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五年级作文心中的玫瑰(小学四年级描写玫瑰花的作文)

五年级作文心中的玫瑰(小学四年级描写玫瑰花的作文)

更新时间:2024-01-10 09:39:20
五年级作文心中的玫瑰(小学四年级描写玫瑰花的作文)

五年级作文心中的玫瑰【一】

冬天的美景美不胜收,比如说:雪景,在下雪时有一种别具一格的景象。下雪后,又是另一番风味。在冬天的人们,有的卷缩在一团;有的在欢快的玩耍,嬉戏;有的在一块聊天,交谈……

如果你不喜爱这件礼物,这只能说是你的错了。

冬天刚到的时候,都不以为然,等到一阵风刮来,就恨不得都缩进衣服里,那种样子是最有趣的了,因为明知道冬天到了,还装的那么强壮,最后冷的打喷嚏,这还不有趣?

下小雪时,从远处看,就像是一层薄薄的纱巾;又像是一个个丰硕的果实从天上掉下来;但又像是香甜的棉花糖,让你忍不住想咬一口。

慢慢的雪下大了,大地马上由灰变成白色的。雪落到哪哪里就有一块洁白的地毯;雪落到哪,哪里就是一片洁白。

我站在那里一动不动,不想把这幅美景破坏掉。看着这一片洁白的地毯,不愿向前走,生怕把这块地毯变脏,在上面留下我的一串叫脚印。但雪会一直下,那些脚印不就盖住了吗?走过之后,才发现原来在雪地上留下脚印也是这么美丽。

雪后,太阳出来了,地上的雪在慢慢融化,在太阳下的雪,却显得格外耀眼。

我心中的美景是冬天,雪是冬天最美的景色。我爱雪,也爱冬天。

五年级作文心中的玫瑰【二】

仰望星空仍是那么美,星星永久的闪烁,没有一颗坠落。

遥望那逝去的流星(青春年华),我眼中闪过一丝泪光;遥望那逝去的流星,我心中充满了悔恨;遥望那逝去的流星,我充满了无限的感慨。

"光阴好比河中水,只能流去不能回。"当时光飞逝,青春慢慢画为句点,你是否到了青春给你带来的收获?"不是。"因为你并没有体会到青春的真谛,你让青春白白的流逝,你又做了些什么呢?

青春就像一道风景线,沿途的景物真的好美好美,你是否看见了?;青春就像一壶美酒,细细品味,它真的很纯很纯,你是否体会出来了?;青春就像一盏明灯,照亮了我们前进的路,它真的好亮好亮,你是否发现了?眼下,一次青春的重大抉择出现在你的面前(中考),正虎视眈眈的看着你是否可以度过这一次青春的坎坷。青春飞逝,你是否把握了这一次次机会?是否为了它们去奋斗?去拼搏?去努力?

你们,还在起跑线上徘徊的你们,不要再犹豫了,不要再让你的年华虚度,当青春飞逝,你们不要在深山野岭之间,痛苦而陡然的呼唤;"归来兮,我逝去的青春,归来兮,我虚度的年华!

仰望星空,看着那满天的繁星,我的思想早已飞翔,飘向那永不坠落的流星,而那永不坠落的流星将成为我心中永存的美景。

五年级作文心中的玫瑰【三】

心中,曾有一份感动。在家中父母的言语,学校中同学们只言片语的关心,在我们心中似一幅美景,让人记忆忧心,不忍忘记,像一瓣落红,在清幽深邃的池水中,回旋漂浮。

雨帘在黑色的夜幕下渐渐展开,猛然一放下,打在脸上,却丝毫没有半分绝情:花就是在这时被水珠打在上面,舒展开来,伸着懒腰,仿佛还未睡醒。昏暗的天空不一会儿便收起了雨帘,嗅着清新的空气,看到鸟儿依旧再用自己展开的双翅给小鸟们挡风,不免有所感动。望着屋檐下,透过晶莹的玻璃门,屋内柔和的灯光下,一家三口正享受着温馨的晚餐。

这时天空收起了灰色的布,搭起了彩虹。屋内依旧其乐融融。那种和谐的气氛,是天空所没有的晴朗。温馨的彩虹向人们展示出心中的美景。

这时,一滴晶莹剔透的水珠,在青嫩新绿的草叶尖,悄然滑落。

晴天依旧是美丽的。和朋友们手牵手,一起走向洒满阳光的地方,温暖的阳光射入手指缝隙间,幸福的终点不就是快乐的和自己的朋友、家人一起和谐的共享这一时刻么?

窗外雨过天晴,像天使周围的光环撒落在屋内,暖暖的。

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