描写人物内心独白的作文【一】
由读到懂，也许需要一段较为漫长的时间，这过程，其实也是一段成长的旅程。
——题记
你读懂了你的内心吗?你知道你内心深处想要的是什么吗?
小时候，父母总爱问我：“你长大想当什么呀?”
那时我总是充满信心地回答：“我要当科学家、发明家赚大钱，买我自己想买的东西!”
父母总是笑着摇了摇头。
童年的我非常的天真，每次面对父母的问题我都会不假思索地回答，内心想到什么就说什么。那时的我只是读了我的心，并不懂自己的内心，只是懵懂地读着。
长大了，父母也经常问我：“你长大想当什么呀?”
这时的我有些茫然：我不知道我想当什么，我读不懂自己的内心。我的内心依然封锁着。为什么这么说呢?长大了些的我，只为学习而学习，并没有自己的主观意识。天天学完了就开始玩。并没有“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”这种境界，不为自己活，只为活而活。
现在，父母还在问我：“你长大想当什么呀?”
现在的我已经放弃了童年时的梦想，我想要过一种不平凡的生活，我想去做一个作家，去做一个农民，过我想要的生活。
说出自己的心声的时候，朋友的不理解和嘲笑、父母的劝说和责令像一把把重锤一次次地捶打着我的内心。可是我读懂了我的内心：在生活这条路上，我不刻意地听从别人的意见去做某些事，我要按自己的意愿去走，我读懂了自己想要什么：我爱宁静淡泊的生活，我喜欢读书写作，我逐渐走进自己的内心，我似乎看见内心发出一道强光，指引着我!保护着我!温暖着我!
读懂内心并不容易，需要放平心态，一步一个脚印。想要了解内心就不要被现实所困扰。
请直面内心、读懂内心，永葆真心吧!
描写人物内心独白的作文【二】
人生，是不断的在与上帝进行交易。我们拿青春换取岁月；拿岁月换取经验；拿经验换取智慧。在交易的过程中，我们总会想追求、想得到却也会失去一些什么，但这就是人生最精彩的时候。
中国古人说：“万般皆下品，唯有读书高。”在十五、十六岁的年纪，我追求着知识、厚植着实力，为的就是让自己能在社会湍急的溪流里站稳脚步。但是，在累积了大量的学问之后，问问自己：“我到底要什么？”得到的是内心深处澎湃的情绪拍打着沉默的浪花。
其实，每次和上帝的交易都是一种学习。我们要学着割舍较不重要的、明白我们所需的，而不是拿出珍贵的资本去换取短暂的快乐。
顺遂的人生是可遇不可求的，反而，我想要一趟危险且困难种种的旅行。也许我将走在年久失修的吊桥上；或许我正被一月的严寒冻得不能自己；可能我迷路在一座地图上没有的小城；恐怕我正站在生与的临界点上。但，站在悬崖上的小鹰学不会飞，就算跌得再重也要展翅试着飞翔。因为有冬天的寒冷才能体会夏日的温暖；因为有一条陌生的小路才能学着不依赖前人、要靠自己的力量探索；因为有黑暗的恐惧才知道要化自己为那北极星，照亮自己也指引人希望的方向；因为有资本的限制才知道换不到的永远最美，而且要珍惜所拥有的。
“撑一把有形的伞，那我们不必去表现异类的乖张；撑一把无形的伞，阻挡了所有困难与挫败，但我们将永远无法体会雨过天青的喜悦。”我追求一次冒险的`交易，让我学到比读书更高贵的事。不经一番寒彻骨，焉得梅花扑鼻香？如果没有跋山涉水，又怎么知道爬山的成就？如果没有逆境磨练，又怎能成长？如果没有追求的渴望，又怎么明白交易的意义——是追寻内心深处的声音。嘘！仔细聆听……
描写人物内心独白的作文【三】
是出于什么样的原因呢？我苦思冥想，可最后都无法给自己一个完美的答案。可你们那纯真的眼神和真诚的问候无不牵动着我的思绪，让我手指不得不在键盘上挥舞……
每次，我披着寒风穿梭在去学校的路上时，总有一些稚嫩的声音与我擦肩而过。“老师好！”有高到六年级的，低至幼儿园的。这让我有点受宠若惊了。虽然彼此之间都不太认识，但是我还是热情地回应着那一声声问候。有时以点头示意，有时以微笑致意，有时以“你好！”回应等等。咋一想，农村的孩子啊，真是纯朴！可是，农村的教育啊，让人忧心哪！而身为一名教师，我与他们在第一线打着交道。可是，现实的种种只会让我感觉自己的力量太渺小了。我感觉自己经不起你们这样纯朴的诱惑。原来有些东西需要改变，是那么的难！而我们这些新生力量恐怕有点力不从心了，因为在我们的上面有太多太多的上面了。唉……应试真头疼啊！
依然记得我教过的总五班，刚一进教室门，我就告诉他们：要三讲！讲文明、讲礼貌、讲卫生。现在呢？总五班的学生看到我时，总会还我一声“老师好！”。可这仅仅是说教的效果吗？我却不那么认为。
是的，像罗先璋他们骑着自行车时，遇到我总会问候我；而有时他们竟停在我的前方，只为等待我的到来，眼睛停留在我的身上，一声声老师好就会飘荡耳际。一种受尊敬的感觉油然而生，暖暖的传遍全身。虽然现在分班了，他们当中大部分不在我那班了，但是这份亲切还是依然如故。在这里，我很想说：谢谢你们！虽然我备受环境的局限，教育的无奈，但是我会尽最大努力让那些纯朴的灵魂感受不一样的气息。让幸运和祝福伴你们一生吧！
描写人物内心独白的作文【四】
考试卷发下来了，我惊奇地发现，我的作文只得了42分，这真是破了我的最低个人记录了。我慌忙将作文读了一遍又一遍，却并没有找到什么足以致命的问题，于是便跑去问语文老师。
内容太消极了！作为一个中学生，应该积极向上才是！还没等老师说完，我的眼镜早已跌落在地，什么？内容消极也是失分原因？我惊呆了。
后来，我发现老师说的没错，有很多作文消极派的同胞也未能逃离这番厄运，但那些写的比较积极的大多都是45以上。为什么有些并非自己真实意愿的积极文章如此吃香，而表达了真实内心的消极的文章注定只有被打入冷宫的份呢？我疑惑极了。
渐渐长大了，我总觉得自己的思想也渐渐成熟起来，总觉得在成长的道路上，除了快乐，也有许多辛酸与失落，我渴望有知己倾诉，便将自己的真实想法寄托在那薄薄的试卷上，却没想到，被泼了一盆冰凉的水。可我并没有后悔，因为我坚信，这篇被评卷老师并不看好的作文反而更具价值，因为它是我内心的真实写照，并非是阿谀奉承。
我十分厌倦矫情，它只是一个夺分工具，并非自己的真心话，只是将一份虚假的感情展现给别人看，甚至是对作文的一种亵渎。因此我拒绝矫情，更拒绝写违背自己真实意愿的文章。
我并非认为所有积极作文都是假情，而消极作文都是真实的，只是希望老师们给我们一个诉说真心的机会，不要向所有消极作文都说不！
也许以后，我会为了各种考试而违背我的初衷，写着违背内心的所谓的积极文章，但那时，一定会成为我的悲哀。因此，我要坚持自己的观念，将真实的内心展现给他人。
朋友们，让我们携起手来，拒绝假情。用我们手中的笔，写出我们内心最真实的一面吧！
描写人物内心独白的作文【五】
溪水“哗啦哗啦”的流着，泛起的涟漪荡漾在清澈的水波上，缓缓散去，淌过的地方湿润了，更干净了。
每天，心头都会有些焦虑的事让我烦躁不安，连听见手中的笔在纸上发出“沙沙”的写字声都觉得厌烦，我扔下笔，准备去洗个脸把精神舒缓过来。
打开水龙头，接一捧水，轻轻的拍打下僵硬的脸颊，便有水花从手缝间蹦出，看到这些水花，我有了一个奇妙的，但能使自己静下来的主意：放一条小溪安在内心，让这条小溪在自己心间流动，让它帮我冲刷掉那些令我烦躁的事，洗掉那些多余却残留在心中的事。
放一条小溪安在内心，或许清澈的溪水可以覆盖那些杂乱的思想，或许川流不息的小溪能驱赶走那些令我烦躁的事，或许纯净的小溪可以洗净我的心灵，或许……或许我也正需要这条小溪。
放一条小溪安在内心，让它来做我内心的清洁员，请它帮我扫去那些多余的想法。让它做我的警官，叮嘱我专心做任何一件事。当我骄傲时，它会变的急促，用激起的浪花警告我要谦虚；当我浮躁时，它会奏出优美的旋律使我走向平静；当我伤心时，它会走过来鼓励我，告诉我，我能行……
流水声将我的烦恼送走了，自豪的看着我，期待的等着我对它的称赞及表扬，我想说：“你太好了，谢谢你。”但话还没说到一半，这条小溪就“忽”地消失了，留下独自纳闷的我，但不到片刻，小溪消失的地方闪出了9个字“任何事都只能靠自己”，我顿时明白了一切，原来任何事都只能靠自己，当你浮躁时，需要自己抑制住自己的情绪，当你伤心、难过时，要给自己充足的信心。总而言之，一句话，“一切皆靠自己。”
现在，我要给“放一条小溪安在内心”打一个大大的叉，因为人们，只能自己来帮助自己。
描写人物内心独白的作文【六】
沉浸在古典乐的海洋中，微醉着，徜徉在文字的无垠苍穹中，飞翔着，让美用文字记录下来，浅尝晚景的温存，端看荷叶的娉婷，聆听鸢鹰的长啸。
我最向往的生活，是艺术的。
柔和的金光从窗户流泄进来，一天之始，我缓缓的起身，喝杯咖啡，在阳台上看旭日东升，听虫鸣鸟叫，啜一口香醇的咖啡，便是为美好的早晨划下完美的句点。没有林立的水泥丛林，没有熙攘的匆忙人群，没有呼啸的急驶车辆，有的只是一片平畴绿野，一层出峦叠嶂，以及一片平静，无喧嚣的良景。
我最向往的生活，是平静的。
手指飞快的在键盘上敲打，屏幕上的文字早已行潦成川，正午，思绪泛滥，来不及阻挡，强势的思绪蔓延，为了疏洪，便将之写下，无奈澎湃的思绪泉涌，这一写，竟过了中餐时间，也罢，让文字翻腾吧！右手才正打着清晨的美好，抬头，窗外已是黄昏。
我最向往的生活，是随性的。
秋分才过，稻禾轻摆柔软的身形，一轮明月，伴我独酌，举杯欲邀之共饮，却又作罢，我没有李白的潇洒，只好轻声对月言说我的爱慕，却让她羞得躲藏云的背后，在三更时轻探我是否入睡，西风嘲笑我的痴，但是他又怎会明白自己的横行，却让秋枫落下绯红的泪？
我所向往的生活，是诗意的。
子时，月来敲门，开了扇窗，让她入内，万藾俱寂，她默默不语，让我记下她皎洁的容颜，一口咖啡，饮下一个不眠的夜，在这一日之末。
我不是画家，但我欣赏这自然的美；我不是摄影师，但美的事物在心中；我不是诗人，但写下不能言喻的美，是我最大的愿望。这是我所向往的生活，充满了美，试图留住她的倩影，以后可追忆。
我最向往的生活，就是美，然而留下美，是我的愿望。
描写人物内心独白的作文【七】
孩子发自内心的声音有没有牵动着你们？那些来自孩子内心深处的话有没有引起你们的共鸣？在与孩子默默对视的时候，请走孩子的内心，去了解他们的内心世界，去读懂他们的那颗心。
——题记
成长是一个美好的过程，但这个过程并不是一帆风顺的。它往往会充满辛酸、痛苦和泪水。成长中的孩子往往都会有一颗敏感的心。甚至，他们会对人生，对理想产生迷惘。他们多想有一股浅滩的泉水注入心中，帮他们把痛苦和迷惘从心中冲走。而那股清澈的就是父母。
时间过得真快，我已经十六岁了。现在的我很茫然，似乎在一片大海里。我感到自己迷失了方向。不知道该游向哪里，四周都是一片蓝色，分不清天在哪里，海有多大。我忧伤，我愁苦，难道长大就意味着独自一人个人独受这天大的痛苦吗？这是一位女孩的日记，那时的她有很多烦恼。某一天，她的妈妈无意间发现了她的日记内容。当天晚上，妈妈叫她一起去散步。她们手牵手，来到了河边。母亲对她说：“请原谅，我的女儿，我无意间发现了你的日记。那时的我曾经和你有过一样的烦恼，但是我走过来了，你是我的女儿，一定要比我更坚强。要笑着面对一切。”妈妈的话让她深记在心。那时的她觉得好轻松。她依偎在妈妈的肩上，好幸福！
从那以后，女孩都会以平和的态度来对待每一件事情。
父母努力走进了孩子的内心，有时也会改变孩子的一辈子。试想，如果母亲没有对女孩说那些话的话，后果又将会是怎样的呢？真的，不妨到孩子的内心深处走一圈，把孩子的内心给擦亮！
