用人之道作文题目【一】
尊敬的用人单位：
为使贵单位能够准确、快捷的选聘到所需人才，现将三校20xx届毕业生的总体情况予以介绍(详见附件材料。中国XX大学、XX科技大学、XX理工大学共设有理学、工学、农(水产学、文学、医(药学、经济学、管理学、法学、教育学和历史学等学科门类。20xx年三校共有毕业生一万五千余人。我们本着为用人单位提供优质、高效的就业服务，不断提高用人单位和毕业生双向选择的成功率和准确率的工作宗旨，于本次洽谈会之际，推出以下服务：
1、在XX人才网、XX市毕业生就业信息网、XX人才市场工作学习网及三校就业信息网主页上开辟招聘会专栏，对用人单位的情况及招聘需求作全面介绍。
2、为用人单位牵线搭桥，发挥政府主导作用，帮助解决现存的技术难题。
3、各学校的负责学生工作老师现场为用人单位提供毕业生详细情况，加深用人单位对毕业生的了解。
4、设立多媒体信息发布室，供用人单位当场进行企业宣讲;设立vip室,供用人单位对学生进行笔试、面试。(需提前预订
5、现场与学校签订建立毕业生就业实习基地协议，每年根据单位需求安排毕业生就业实习。
6、XX市人事局现场办公，帮助XX单位代理毕业生落户、人事代理、档案托管等业务。
7、为每个与会的用人单位配备学生助理，协助用人单位做好招聘工作。
8、现场设立咨询服务处为用人单位提供方便快捷的服务。
9、招聘会中暂时没有招满的用人单位，其招聘信息将在三校就业信息网上继续公布一个月。
如贵单位因故不能参加本次招聘会，我们也真诚的希望贵单位能够准确、完整的填写《需求信息登记表》，以便我们更加有效地获取和发布用人单位需求信息，更客观地向毕业生表达单位的用人意图和招聘要求，为用人单位和毕业生“双选”提供便利。
祝贵单位发展蒸蒸日上。
此致!
中国XX大学毕业生就业指导中心
20xx年11月1日
用人之道作文题目【二】
学校的发展归根结底要靠教师的发展，教师的发展也必将带动学校的发展。胡美山校长坚持以人为本，人才强校，重视教师资源的投入、开发和有效利用，周奎齐校长维护和保障教师的切身利益，让教师拥有职业幸福感，调动广大教师的积极性、主动性和创造性，依靠教师树学校品牌。侯溪萍校长关注教师的心理和谐与生命成长，学校只有为教师构建和谐发展的人文环境，才能长期保持优秀的教育、教学、管理和教研业绩，增加学校的竞争力，才能提高学校在发展环境下的生存能力，实现学校的可持续发展。
联想到当前我县农村学生到县城借读不断升温的现象，家长选择的是“学校”还是“老师”呢？我想，与其说学生家长在择“校”，还不如说是在择“师”来得更准确。从这个意义上讲，成就教师就是是成就学校，只有教师发展了，学校才能发展。
用人之道作文题目【三】
今天我读了《自然之道》这篇文章，首先我明白了自然之道就是自然界的规律。大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米；太阳东升西落；人的生老病。这些都是最普遍的自然之道。其次，大自然中有许许多多的植物和动物，它们在大自然中承担着不同的角色，它们都有自己的生存规律，一旦破坏，就会违背自然之道，带来严重的后果。
《自然之道》这篇文章讲了游客强烈要求向导把一只打探的幼龟抱进大海，其他的海龟获得了错误信息被食肉鸟吞吃的事。表面看人们有同情心，实际人们违背了自然之道，干了一件愚不可及的蠢事。人们违背自然之道的事例很多很多，还比如：人类大量的砍伐树木，污染水资源，捕动物，导致绿色植被越来越少，土地松散，沙尘暴肆虐，这样人类也跟着受罪。土地松散，江河边没有树木，沙土流进江河，河床漫漫抬高，就会发生洪涝灾害。人们把污水，垃圾投入了江河湖海，这样年复一年，日复一日，没有干净的水资源，大海里的生物可糟了殃。人们捕飞禽，虫子没有了“眼中钉肉中刺”的天敌，更加猖狂，陆地上本来就少的绿洲沙漠化。地震、海啸、沙尘暴、龙卷风，这一个一个的自然灾害都逼向了人们，不得不引起人们深深的思考。
人们切记，不能破坏自然之道，否则后果不堪设想。
用人之道作文题目【四】
20位校长既是行政领导，有事教育教学科研工作的领头雁。研究工作对教师来说，并不是高深莫测和高不可攀的，现实生活中，很多教师一提到研究就感到害怕，实际上，我们教师的劳动本身就是一种创造性的劳动，我们接触的学生每天都在变化，我们自身也在变化，如果我们的老师出现因循守旧、消极应付、缺乏热情，就是因为我们的教师没有看到教育现象的蓬勃生机，没有把自己看做教育的创造者。我们只有善于深入思考教育现象和教育原理间的关系，才能预防在教育过程中可能出现的问题。在此过程中校长只有日益深入钻研教育教学过程中微小细节，不断在教学研究中开辟新境界，才能成为真正的领导，成为教师的教师。苏霍姆林斯基认为如果校长本人不参与教学研究，不能在研究中发挥首创作用，而指望教师主动精神的自然产生，那样的成功是很偶然和意外的。
日复一日的教学很容易使教师产生厌倦情绪，如何让教师对教育教学保持持续的新鲜感和拥有永久的成就感，是校长们长久以来的难题和工作重点，苏霍姆林斯基说过：“如果你想让教师的劳动能够带给教师一些乐趣，使每天的上课不致变成一种单调乏味的义务，那你就应当引导每一位教师走上从事教学研究这条幸福的道路上来。”
实践告诉我们：管理一所学校，就是在经营一份事业。经营学校，需要积极的心态。成功的校长有自己一套成功的治校策略和崇高的人格力量，而且他总是比别人更能适应时代，及时调整自己的价值观念、智能结构和思维方式，与时俱进。
