夏天的流溪河作文【一】
夜渐渐黑了，人们陆续回家了，天上的星或许玩累了，在云层中失去了他们的身影，这看似很平静的夜，却隐藏着一件不平凡的事。
你刚上完课，可你因不喜欢那繁杂的学习生活，并不想快速地回到家。突然，你眼前闪过一个黑影，好像是小动物，于是你急忙追过去，仔细一看，原来是一只小猫咪。这小猫咪长着一身棕毛，小巧的身躯和那两只呆萌的大眼睛，让你第一眼就爱上了它。那猫咪和你似乎气场相融，它竟主动走到你身前。你看它如此可爱，伸手要摸它，那猫咪也不反抗。你突然想起你已经在外面待了太久，便匆匆地回家了。那猫咪也跟你，只是到你家门口时没有进去。
你因为回来太晚，被禁足一天。在你赶作业时，往窗口一瞥，突然发现那只猫咪就在窗外，你便立刻过去看猫。
可是，你突然发现猫咪后面有异常，便大拍窗户，只是猫咪听不懂你的语言。瞬间，猫咪后面出现了一个人，他用网子把猫咪罩住。你眼看着猫咪被抓走，大声痛哭起来。
没有人知道你为什么哭，都觉得你很莫名其妙，但这就是你的心结，在这个夜晚。
夏天的流溪河作文【二】
流溪湖里的游船比广州珠江里的游船好，比从化流溪河里的游船也好。珠江和流溪河的船都不能引起乘客们的情韵，珠江上的船感觉到人声鼎沸，少了一份休闲的雅静，看的不是风景，而是珠江两边灯红酒绿映衬下的建筑，这样的环境和流溪湖的人文的、自然的、恬静的环境一比，那可是一个在天，一个在地。至于从化流溪河里的船，虽然有了一份恬静，但又少了几分人文的气息和河面不够宏大，所以也不尽人意。只有在流溪湖里，才能够充分的享受到“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的妙境。流溪湖里的游船分大、中、小和快艇几种，坐不同的船对流溪湖的领略也不同，大船可容三四十人。船仿古揉进现代风格,别有一翻韵味,画舫的外观雕镂颇细，使人起柔腻之感,船内摆放的藤椅做工精细,也颇悦人目。中船、小船规模虽不及大船，但那优雅的布局，空敞的舱，也足系人情思。在船仓内可以谈天，可以望远，可以顾盼流溪湖内的小岛。站在船头，看着青山、蓝天在碧波中倒影，让人心情随之舒畅，又逗起缕缕的明漪。在这薄雾和微漪里，听着马达悠然哼着小曲，伴随着桨波而有节奏的水声，有谁能不被眼前的景象所吸引呢，我们这时谈着周恩来、陈毅、陶铸等老一辈革命家关心流溪湖发展的历史和湖内的景观，什么桃花岛呀、猴岛呀、孔雀岛呀、小漓江呀等等……，我们真神往了，仿佛我们的船便成了流溪湖历史和环境的重载了。
流溪湖的水是碧阴阴的，湖里水看起来厚而不腻，给人一种飘逸的清矍，流溪湖更是广州母亲河——流溪河的源头，自广州建城二千多年以来，便承载着广州百分之六十的居民用水。我们初上船的时候，雾气还未散尽，那漾漾的柔波是这样的恬静，委婉，使我们一面有水阔天空之想，一面又憧憬着神仙幻境之妙。船沿着绿道走了一半，雾气沉沉的天空给湖面装上了一层薄薄的轻纱，如西子浣纱，又如贵妃翩翩起舞的霓裳舞衣曲，一缕缕碧波，像梦一般，那桨叶发出的响声，仿佛就是在梦中的呓语了。我独个站在舱前，迎那隆起水波，于是飘飘然如御风而行，便像是下界一般，看着轻烟下的青山碧水，又像雾里看花，尽朦朦胧胧的。这时我们的船已到了流溪湖大坝，在船上远望大坝，在看船底下的柔水，仿佛是女儿依偎父亲了。马达声和桨叶声经过微风的吹漾和水波的摇拂，袅娜着到我们耳边的时候，已经不单是机械的声音，而是混着微风和湖水的`密语了。从大坝掉头前往猴岛，远远望见彩虹桥，宛如晨风下新娘的纽带在起舞；又宛如鹊桥连接着牛郎织女美好而凄凉的爱情，此情此景，不正是“柔情似水，佳期如梦”吗？猴岛与彩虹桥相互依偎，于是我们不得不被牵惹着，任凭思绪飞舞，岛上的猴子不知是否会去偷听牛郎织女的窃窃私语……。不知不觉中，船已停泊在猴岛，随着同事孩子的欢呼叫声，踏上了猴子的领地。猴岛四面环水，岛上树木繁茂，上百只猴子在岛上悠闲的生活着，岛上的猴子也并不怕人，见到你有好吃的，就围着你，不给是不行的。给猴子拍照也是一种乐趣，知道有人要拍照，会摆出很多风姿雅态给你拍，真是人与自然山水乐在其中了，与自然融入，这才是流溪湖的真面目哩。
在猴岛游玩后，晨风薄雾慢慢在风中散去，我们的船使向了回来的路，计划中的小漓江、孔雀岛……也只有下次才去领略它的神韵，码头到猴岛也不是很远，可以互相瞭望，船在碧波中返回到了码头，我们回顾那渺渺薄雾下的湖水，不胜依恋之情，上岸了之后，心里充满着幻灭的情思……
二〇一四年一月二十八日
夏天的流溪河作文【三】
这是一本校园爱情小说，是反映当代校园情感现状的一个缩影。作者以一种温暖纯净的姿态，给我们讲述发生在她及她身边的一出出校园爱情故事。不加修饰，不媚华丽，以自己的纯美浪漫温柔地刺穿你心灵的底部，怀念过往，怀念初恋那时的“痛并快乐”。
如果说爱情是有颜色的，那生长在校园里的爱情是青色的；如果说爱情是有味道的，那结在校园里的爱情果是酸涩的。我用颜色和味道来描述这原本和颜色与味道毫不相干的校园爱情，是因为作为同样生活在校园里的我，无法用外交官那样准确的措辞来形容这种弥漫在校园里的无形的事物。但我能感觉到它，能感觉到它的颜色，能闻到它的味道。
印象派大师莫奈用简单的颜色和线条来表达他对日出时港口的感觉，作成印象派名画《日出?印象》。这里我不妨借用它的手法来感觉一下校园的爱情：我仿佛走在清晨的一片苹果园里，早晨的雾气朦胧着眼前的一片绿色，枝头上的青苹果散发出来的清香混着这雾气一同弥漫在你周围，我不由得深深一吸，顷刻间感到五脏六腑都顿时清凉，我想走上前去摘一个苹果尝尝，但条件反射立刻告诉我那是青苹果，酸涩，顿时一股涩味从喉咙涌到我的口中，既感到清凉，又对青苹果产生了敬畏。于是念头一转：苹果吃不了，走在这弥漫着苹果芳香的果园里也不错，便怡然自得起来。
校园爱情，青色的，青涩的。我感觉她，欣赏她，却不想去拥有她。
夏天的流溪河作文【四】
《夏天以后的夏天》给我们描述了美丽的校园爱情，虽然青涩，仍不失美丽。然而，作为中学生，我认为这个阶段友情比爱情更为重要。
友情与爱情，同样都是人类高尚的情感，两者仅一字之差，却永远相邻。
我们这个年龄的男孩女孩正处于青春的躁动期，那充满激情的青春热在我们的体内涌动、环流。同学之间的交往，在这个敏感的季节里，有时连自己也分不清是友情还是爱情。
友情与爱情，永远相邻，永远微妙！
也许是因为我比别人老道、稳重吧！有一位要好的女友十分坦诚而又毫无隐瞒地向我倾诉了她的苦恼。
她是一个热情、漂亮的女孩，天真无邪，罗曼蒂克，对周围的人都付之火一般的热情，她用自己灿烂的笑颜，她用自不设防的心灵，面对每一位同学。
他是一位腆腼、内向的男孩，他善于思考，他常常沉默，他回答老师的提问有点怯场，他的话不太多，他不太喜欢与别的同学交往。
一次座位变动之后，他做了她的邻桌，他出奇地沉默，引起了她的好奇。于是，天经地义，他们之间有了交往。
她处处帮他，希望他能走出孤独，希望他能抛弃沉重的自卑感，开开心心融入到大集体中去，快快乐乐展开青春活跃的.笑颜。
他感激她的帮助，也努力地改变着自己。可是，只有她才能让他发自内心的笑，他感到只有和她在一起才能感到舒适愉快，对待别人他依旧冷漠。
正当她沮丧，决定放弃与他过密交往的时候，他却递给她一张纸条，说他喜欢上了她。面对这种情况，是她所始料不及的。难堪，可怕的难堪，时时捉弄着她。而他呢？也许是意识到了自己的错误，整天低头不语，更加出奇地沉默了。
好友的故事完了，我听后付之一笑。
这是一个平淡得毫无特色的故事，生活中类似的这种情况实在太多，故事外的我，充当一个听众和谋者的角色。
于是，我告诉她：“淡化处理它，这只是一个并不美丽的误会，错把友情当爱情而已。”友情，是我们中学生活的七彩阳光；爱情，对于我们来说是个陌生的词语。我们尚还幼稚，有谁懂得爱情？不可向往，更不可追逐。友情与爱情永远相邻，我们应用一颗冷静而又理智的平凡心，去区分友情与爱情。
花季的我们拥抱友情、拒绝爱情！
夏天的流溪河作文【五】
夏天的夜晚，万籁俱寂，世上万物刚进入甜美的梦乡。但是这时，夏夜里的主角才正要粉墨豋场，看森林里的精灵飞舞，听池塘的青蛙歌唱，仲夏夜真是热闹啊！
夏天的夜里，许多明亮的营火虫聚在一起，指引动物们前进；天上许多不停闪烁的小星星，一颗颗排成有着古老传说的北斗七星；悄悄爬上树梢的月姑娘，用她的光芒照耀着美丽的大地；迷人的小精灵，则是开心的聚在一起开宴会，她们唱歌、跳舞，尽情的在夏夜里嬉戏玩乐！
在夏天的夜里，有蝉在树梢发出吱吱喳喳的声音，像是在说：“夏夜来了，夏夜来了，真好！”有虫儿在草地上唧唧的叫着，像是在说：“我最喜欢，最喜欢在夏夜里尽情的鸣叫。”有青蛙在池塘里呱呱呱的唱歌，像是唱着：“在炎热的夏夜里游泳，最凉爽，最凉爽。”还有河流在山谷发出淅沥淅沥的流水声，像是在说：“仲夏夜，仲夏夜，多么的迷人啊！”
什么花香这么的迷人呢？什么香味让人神清气爽呢？什么抚摸起来无比的柔顺呢？原来是娇艳的玫瑰花姐姐，正在享受新鲜的空气；原来是可爱的蔷薇花妹妹，正在花朵里唱着美妙的歌曲；原来是帅气的小草先生，正在和风小姐打招呼。
仲夏夜，真是美丽又令人着迷的的夜晚啊！
