驶向人生的彼岸的作文【一】
探险者得到人间罕有的财宝，可谁知他们历尽千辛万苦，双脚踩遍每寸土地，汗洒下每寸征途。险些丧命于幽深的森林，险些坠足于骇人的峡谷。然而，只有经历了这些历练的探险者，才可以找到那众人惊慕的财宝。
科学家的一件发明问世，可谁知他们面对过成千上万的失败，书写每一处细微的计算，面对每次失败后的失落感。曾因为想法异于他人而险遭背弃，也曾因为化学物品的使用失误而险失生命。然而，只有克服这些困难的科学家才可以发现让人惊慕的`秘密。
歌手在舞台上尽情的歌唱，挥洒着梦想。可谁知道他们未出道时的辛酸和委屈，奔波于城市各处，遭遇他人的拒绝，歧视。然而，只有撑住这些不善意的冷眼的艺人，才可以站在这心中的舞台上放声歌唱。
人们啊，不要在惊慕他人付出努力后得到的那彼岸的花，若是只会眼巴巴望着别人汗水结晶的你，只会让你驶向汪洋的小船越来越偏离你心中的彼岸。我们只要惊慕他人探求彼岸时所付出的汗水，而不是那在汗水过后，摘来的花。
驶向人生的彼岸的作文【二】
刚拿起《彼岸的教育》，我便被封面语所吸引：“能否与世界范围内的教育智慧相遇，决定着教师事业的高度。”教育无国界，只有善于汲取其间的智慧，我们的教育才能实现真正意义上的提升。
翻开书页，新颖的标题一一涌来。“什么使教学熠熠生辉？创意！创意！”“杰出教师是‘教育之心’”“专业化发展——教师一生的课题”……这些大胆而又有特色的题目如一双双热情的小手召唤着我投入字里行间。畅游于新颖的案例，别致的创意，我惊喜连连，乐不思蜀。
对于师生来说，开学都是一个特别的时刻。怎样营造良好的氛围？怎样鼓舞学生的士气？怎样让学生很快喜欢上自己？《彼岸的教育》开篇便介绍了5个成功的创意。首先吸引我的是“是对还是错”。活动先从教师开始，由教师在幻灯片上写出4句关于自己的话，其中3句是与事实相符的，另一句则是错误的。让学生对这4句话进行判断的过程其实就是教师向学生进行自我介绍的最佳时机。随后，每个学生也以此形式来让大家做关于他自己的“判断题”。其实像这样的“介绍彼此”的活动，我们很多教师也进行过，可大多有点严肃，有点拘谨。而这个活动显然情趣万千，能让师生在轻松愉悦的气氛中了解彼此，亲近彼此。接着，书中又介绍了“他是谁”“猜，猜，猜”等游戏，目的只是“让新同学尽快互相认识，让学生明白我们从错误中学到的并不比从正确中学到的少。”
而一学年的最后一天该怎么过？当这个问题横在我面前的时候，我的脑中映出的是一些忙乱的画面：表扬进步的学生，寄语调皮的`孩子，发放喜报及奖品……值得回味之处甚少。而美国教师贝丝。刘易斯的之谈让我大开眼界。“给下学年的学生写一封信”是让学生把在课堂上获得的成功窍门，值得珍藏的回忆和笑话，以及任何一个新同学需要或希望知道的写下来。透过文字，我们可以想象到学生采撷记忆中珍宝时的喜悦，可以想象到教师阅读时那难以名状的快感，更可以想象到下学期的学子拿到这份“秘籍”的惊喜，真是一举多得，其乐无穷！
书中说，为了让学生获得真正的幸福，对抗物质主义给社会带来的危害，英国最顶尖的私立学校之一——威灵顿公学从2006年9月新学年开始，给该校14—16岁学生每周上一节幸福课。威灵顿公学特意聘请了幸福科学的顶尖专家剑桥大学的尼克。贝里斯博士一起开发幸福课程。贝里斯博士介绍，他们将和学生讨论一些真正的个人问题，如：如果有人在运动场上撞了你，(你会怎么做？如果你的父亲告诉你，他希望你将来做律师，以帮他实现他未尽的抱负，你会怎样对你父亲说？读到这里时，我陷入了深思。作为一名教师，我见过太多学生的不快乐。有的孩子为学习所累，有的孩子为穷困忧伤，有的孩子因家庭破裂而没有安全感……如果我们也能开设幸福课，关注学生的健康身心，教给他们如何获得更多的幸福体验，该是一件多么有意义的事情！
教师最重要的武器就是嗓子。教师在工作中几乎时刻都要使用嗓子，但是我们大多没有接受过有关嗓音保健的培训。英国苏塞克斯大学教育学院负责嗓音训练的威廉姆斯先生说，“不给教师做有关嗓音技巧的培训，就好比培训外科医生而不给他们讲解手术所需的器具一样”。这个比喻是何等的精妙！苏塞克斯大学教育学院的学生是幸福的，在上岗前，他们就学会了如何做到用嗓卫生，如何识别用嗓过度等，这无疑是他们未来职业幸福的通行证。这样的嗓音培训值得叫好，睿智的同仁们，请你也做嗓音保健的践行者吧，这样你的声音将更有魅力。
驶向人生的彼岸的作文【三】
九寨天堂，黄龙仙境，青城幽静，峨嵋灵秀，尘世的脚步趋之若骛，卷起浪涌般的烟尘。在我，不过是手中翻旧的小人书一页页泛黄的画面。
缘是身在此山中吧。正如栖居山林乡野的人们，更愿意把好奇的目光投向纷至沓来的红尘男女，半是羁傲，半是虔诚的表情以及矜持高贵、浓妆艳抹的时尚物语。
我曾经住在风景里，我的眼中没有风景。
命运的指引，生活的方向。走出了云朵掀翻草帽的高原，像一只怯懦的蜗牛，躲进城市笨重的金属壳里。
在浑浊的玻璃体后，在冰冷的钢筋丛里。在重金属的鳞爪下，在现实的刀锋中，月色星光，流云落霞，荻露清霜，孤鸿雁影，是我们惟一可以咀嚼的冷风景。
肉身终无法突围了，寄望于灵魂吧。
与风景相比，我们的目光更愿意接近一根权杖或是一叠印花的纸币。
遭遇丽江，本是为了偿一个许愿和承诺。我的想象中，所有对丽江的赞美与礼颂，不过是身陷红尘，都市人的有病呻吟。就像是大快朵颐，饱食珍馐的人们对一碟农家腊味或山林野菜的怀念。
晚上十点的丽江，宛如出浴的少女，恬淡安详，端庄静穆。也有清淡舒爽缱绻流连的月色星辉，也有朦胧隐约，流动跳跃的霓虹灯火。这月色这星辉，这霓虹这灯火，丝丝缕缕都仿佛带着温婉的心意和情愫，让人身心柔软得像时光河流里一颗静美的水草。绝不像我们栖身的都市，那些冷漠的浮光和轻佻的流莹，只勾引我们空洞的目光，却不能给苍白的心灵一丝抚慰。
睡在挂满岁月胡须、雕梁画栋的白族民居里，我的心情自由放松得像一只鱼，回溯在透明的时间里，尽管身体已经很疲乏，但我还是舍不得闭上眼睛，生怕错过了时光两岸，那些写在一个古老民族背影里的美丽童话和传奇。
有人说，在丽江最没用的可能就是时钟了。而我觉得，时钟价值之所以遗失在丽江，不是因为这古城老态龙钟的步履和这里悠闲散漫的.生活节奏，而是摇响在冰凌岁月里茶马古道上的铃声一直徘徊留恋这份净土，久久不愿飘散，把我们与机器轰鸣的工业时代拉开了距离。
铃声响在路上，我们就是那无所挂碍牵绊，无所谓起点和终点的旅人，我们可以忘了时间概念，只是朝前走着走着走在现代物语生动而不张扬的细节里，走在历史静默而不寂的古韵陈香里你可以蓦然惊艳于翻飞飘摇的群裾，也可以声色不露地打量镂花镶边的民族风情
你还可以跟在须髯如雪或是小脚蹒跚的大爷太婆身后，预约几十年后的人生感悟，让心情先脚步抵达
愈是凹凸起伏不光华的石砌路面，沉淀的历史愈幽深。丽江古城阡陌纵横的街道，每一条都是一个时间的断面。
脚步可以轻点再轻点，轻到感觉是在飘。
八百年的梦寐，并没有尘埃落定。梦寐里的行走，最好以最轻最轻的步态，尽可能少地抖落附着于我们身上的俗世尘埃。
或者干脆停下脚步，找一处临窗面河的落脚处，坐着发呆。在流帘飞檐下梳理心情，在重门叠墙里收缩意绪。
或许思念深得无望，或许理想远得渺茫。这一切都不再重要，想象就在下一条街的某个拐角处或在某个叫不出名儿的十字路口，有一场意外的遭遇或不期而至的感动在等着你，让你想流泪
如果连想象都没有，你就孤独地面对自己。为自己默哀或是祝祷，除了上帝，不用担心有谁听见。
驶向人生的彼岸的作文【四】
曾漫步乡间的田埂上，已熟的麦子虽有饱满的麦穗，但是却低着头，沉默不语，一片金黄，便是谦逊的最好证明。
这麦子，不禁让我想起了一个故事，沙漠中有一颗树，一颗参天大树，在它成长期间，人们总是在称赞它的坚强、伟大、但是它说我只是一颗树，便又静默地矗立在那里；这种静默的谦逊，有什么不值得学习呢？
中国近代文坛上，叶氏父子——叶圣陶、叶至善皆是享有盛名的文豪，同时在各大院校，文刊上皆是有一定的职位，但是他们并没有为此而傲气渐长，仍是像以往一样住在北京一隅的海棠小院，也时不时的将文坛新生邀请到家中耐心地指导他们写作技巧，或是进行文学方面的交流、探讨，并没有丝毫的`傲慢之态，这种不改其志的精神，不会因岁月的消失，故人的逝去而泯灭。
赞曰：文坛多年泯人性，没泯二叶文学志；海棠落红斯人逝，斯人之谦长留世。
在牛顿发明了万有引力之后，曾有人问他是否已满足他今日所有的成就。但是，牛顿却说，我只是一个在海滩边多拾了几个漂亮的贝壳的贪玩小孩，在真理的大海面前，我所发现的只是沧海一粟，并不值得称赞。这不因成功而自负的人，方是真正的伟人！
赞曰：万有引力成牛顿，牛顿仅叹拾贝壳；迄今只为沧海粟，探索真理方为实。
谦逊是马克思主义的一把火，也因恩格斯的存在，使革命之灯更加明亮。
谦逊是西班牙侵略者的催命符，也因西班牙的贪婪，使侵略之船消失在了海洋的版图上。
《尚书》有云：满招损，谦受益，此乃天道。我相信，正是因为这句话，人类的文明，历史才会如此曲折，有的天才会因为自负的溘然长逝，有的天才会因为谦逊而达到至圣。
朋友，人名垂青史不仅是因为成就诸多，同时也因为谦逊，只有谦逊才不会使成功成为昙花一现，所以，让我们以谦逊为帆，驶过成功，到达至圣之岸。
驶向人生的彼岸的作文【五】
时代有朝夕瞬变，迎风而上固然值得骄傲，但能背过身，忍住内心躁动，捂住耳朵，一声不吭，坚持自己应该做的那件事，悄然穿过碎片浮躁的追风少年，更令人肃然起敬。
半个月的期待，今年的远足也伴着我们躁动的心开始了。出了校门，便放飞了。清冽的水边，杨花四散的蒿草丛中停息着几只粉蝶，摇摇晃晃的树影间，它们彼此相拥。
渐渐走远了。我们一边走，一边笑。桃林枝叶茂密，风吹的哗啦哗啦响，仿佛从山林间带来了祝福。闻一闻，似乎能闻到风中的\'气息。它翻山越岭，最后落在我们的脸颊。
走到会兴以后，便有些乏了。巷子里头，赫然竖起一架红彤彤的拱门，大老远的，便听见喜庆的音乐声和人们的欢声笑语。同学们纷纷猜着是有什么喜事要发生，走近，原来是街边一户人家生了孩子。“喜得千金”几个大字更为这春天徒增了一抹耀眼的红。花影眷着风，在指尖流淌而过，树叶浓密而闪亮，令人睁不开眼。在这明媚的春光里，风儿送来起伏澎湃的话音，一遍又一遍地重复，为这个有幸出生在春天的孩子送来温暖。
十拐八弯的山路，渐渐稀疏的树影，还有头顶的烈日正在消磨我们的意志。渐渐地，说话嬉闹的叫喊声逐渐变成了哎呦呦的呻吟和诉苦声，脚底传来的疼痛正在一点一点侵蚀我们的大脑。身边老师的谈笑声渐渐变成了鼓劲加油，一遍，又一遍，重复着：上了这个坡就到了；拐了这个弯就到了；就剩下三公里了，不要停下，一鼓作气，加油。
走着走着，早已麻木的双脚已经没有知觉，只剩下身边朋友们的相互鼓励，老师的悉心督促和脑海中的胡思乱想支撑着自己走过去。随风吹乱的头发，疲惫地走过一个又一个的土坡。一瞬间，天开地阔，猝不及防中吞进许许多多的土。疾飞的雄鹰划过柔美的线条，无人岛河岸边草木茂盛却又枯枝遍地。剧烈的水声，云层不断放低，一幅末世感的组合画面。
终于来到了大坝，随行的老师向我们祝贺：恭喜你们历经了二十八公里的徒步来到三门峡黄河大坝。一瞬间，天旋地转。胜利的喜悦冲破了二十八公里的疲倦。我们翻山越岭，穿过岁月，有雨水混合泥土的味道。
吃过饭，做完活动，已是傍晚。由于车辆不够，我们一部分班级被迫留在大坝的门口。不知道是谁打开了音响，一霎时，激荡的英文歌曲响彻整个广场。我们如同放飞了的鸟儿，伴随着音乐的节奏开始摇摆，就连几位可爱的老师，也加入我们一起玩闹。等待的焦灼和慌乱渐渐消失，取而代之的是平时不易有的欢快和放松。原来，我们的青春并不是仅仅囚禁在厚重的纸页中。我很欢喜，我们的心中有着自己的小镇，在驶向大海远走高飞之前。
天已经完全黑了，我们坐上了车，透过窗户，靠着月亮。月亮挂在山头，像是别在胸前的一枚明亮的徽章。柔柔的光在我们半睡半醒之间摇摇曳曳，我们的生命被这样宁静地抚摸着······
我很欢喜我们的心中有自己的小镇，在驶向大海远走高飞之前。
