题目为感谢母亲的作文【一】
春天有着它自己的味道，就像花开时可以闻到花的香味，就像太阳有它自己独特的味道一样。
我一直坚信春天也是有味道的——那是一种温暖而又蓬松的味道，和小兔子身上的绒毛一样，和着柔和细腻的暖风，毛茸茸、热乎乎的。
在春天刚来临之时，还带着一丝寒意，周围的气息就像吃那冻得硬邦邦的冰棍，一口舔下去满是雪水的味道。嫩绿的小草从枯黄的老草下顽强地钻出来了，空气中的寒意也消失了，有的是温暖清新的泥土味道。我能体会到小草在初次面对这个可爱世界的欣喜之情。
空气中又开始弥漫淡郁香甜的花香。闭上眼，仿佛春之使就在身边。她轻轻地附在含苞欲放的花朵耳边低语：“春天到了，请你绽放吧……”。
我站在清晨阳光下的绿草边，望着冒出头的嫩草，呼吸着带着水汽的清新空气，我感受到了春天所昭示的新生命的力量。
沐浴着春光，呼吸着清新的空气，望着大地一片生机，春天的味道就是这样醉人。
题目为感谢母亲的作文【二】
总在不经意间，嗅到春天独特的味道，才发觉春姑娘已悄悄然来到我们身边……
“一日之际在于晨。一年之际在于春”。春天的味道，是劳动的幸福。春回大地，农民的脸上挂着幸福、灿烂的笑容，在一片片田地里耕耘播种。一颗颗充满希望的种子，播撒在土壤里，稻苗嗖嗖地向上生长，争先恐后地展现魅力，多么像一个个可爱的小姑娘啊！大树发出新芽，仅仅几日，便你追我赶似的，蓬勃生长。
春天的味道，是户外活动的温馨。孩子们撒开了丫子，在草坪上奔跑、放风筝。一只只风筝在蓝天里迎着风展翅高飞，与莺歌燕舞的鸟群作伴。孩子们玩得不亦乐乎，头上的汗水如同珍珠一般，滚落到草地中。但孩子们似乎不觉得累，他们非常喜爱春姑娘带来的快乐。这让我体会到了，春天的味道是温馨的。
春天的味道，是大地回暖的温暖。晨光从窗户外透进来，撒满了我的房间，给我带来一天的正能量。从屋里出来，阳光笼罩着我，不仅温暖了我的身体，也照进了我的心田，走在路上，到处都是鲜花的清香与小鸟的对话，满是大地回暖的温暖与喜悦。
“好雨知时节，当春乃发生”。没错，春天也有诗意的味道，尤其是寻常的春雨。杏雨梨云，如同一段段丝绸，划过我的肌肤。我爱春天的细雨，它带我走进如诗如画的境界。
来，放松心情，让我们一起探寻春天的味道吧！
题目为感谢母亲的作文【三】
克隆，是Clone的译音，意为无性繁殖。前不久报道的英国爱丁堡罗斯林研究所，试验成功的克隆羊多利，是首次利用体细胞试验成功的，它在生物工程史上揭开了新的一页。
假如我会克隆，我要克隆有“万园之园”美称的圆明园。在世界的一隅，存在着人类的一大奇迹——圆明园。但在1860年，在第二次战争期间，圆明园被英法联军疯狂抢劫后彻底烧毁了。烟水迷离的美景已不复存在了，留给后人的是一片废墟。因此我要克隆圆明园。
克隆圆明园，有助于我们了解圆明园昔日的辉煌。圆明园是中国人民创造的宝贵财富，是中华民族珍贵的历史文化遗产，是举世无双的国粹，是有着中国作风，中国气派的古代园林。
法国大作家雨果在《致巴特雷上尉的信》中把雅典的巴黛农神庙与中国的圆明园分别作为西方艺术和东方艺术的代表。称西方艺术是理想艺术，东方艺术是梦幻艺术。他盛赞圆明园“不但是一个绝无仅有，举世无双的杰作，而且堪称梦幻的崇高典范。”
我要克隆圆明园，让那被世人冠以“万园之园”，“世界园林典范”，“东方凡尔赛宫”等美名的圆明园再次回到人们的身边。
自从克隆了圆明园，吸引了不少中外游客。圆明园内还增建了不少设施，成为了老少皆宜的乐园。我还在月球，火星，土星，水星上克隆了圆明园，让那些外星人来参观游览，让它们知道地球人是如此聪明，能干的。
克隆圆明园，虽然只是幻想，但我现在就努力学习，使这个幻想变成现实！
题目为感谢母亲的作文【四】
她有一头乌黑发亮的长发，一双炯炯有神的眼睛，还有那挺立的鼻子和红润的小嘴，显得格外端庄。她的背后是一块四四方方的黑板，她的前面是一群渴望知识的孩子。她就像金钥匙，开启我们知识的大门!她就像一艘大船，将无知天真的我们送到成功的彼岸!她看着我们渐渐成长，她就是我们敬爱的老师——郑老师。
上课的时候，郑老师是一本“少儿百科全书”。她带着我们阅读，浏览，指引我们在知识的`海洋里遨游，去寻找知识的真谛!同学们上课有疑问都会一股脑儿提出来，即使是一些千奇百怪的问题也可以大声问，谁都不会笑，因为郑老师总会认真倾听和耐心解答。这就是郑老师，一个我最感谢的人。
记得那是我上三年级的时候，我被老师选去参加钢笔书法比赛。郑老师怕我在家训练不够，就牺牲她的休息时间，特意叫我去她办公室指导我练习钢笔字。当老师握住我的手教我写字的时候，我心里特紧张，生怕出差错。老师一笔一画地写着，字迹是那么清晰，笔墨是那么均衡。等老师写完我惊奇地发现老师在纸上写着“加油”两个字。我抬头望着老师，老师用慈爱的目光看着我，对我微微一笑。哦!老师是在给我鼓励，当时我心里乐开了花。我学着老师一笔一笔地写着，而老师坐在旁边陪着我。当我把字写完时，只见老师拿着两个剥好的桔子亲切地说：“梦婷，辛苦了!”此时无声胜有声，我感激万分，老师就像是妈妈一样，顿时，我感到一股暖流传遍全身。我接过桔子，高高兴兴地吃起来。啊!真甜，这是我吃过最甜的桔子。老师的爱就像桔子那甜甜的汁水，滋润着我的心田。
“你们的进步，就是送给老师最好的礼物。”这是郑老师经常说的一句话，我将更加努力，把这最好的礼物送给郑老师。感谢您，老师!感谢您鼓励的目光，感谢您慈母般的爱!
感谢，那个为我提灯的人郑老师!
作文写作指导：
只有灵活、恰当地掌握创新构思的方法，才能写出有新意的考场佳作来。一般说来，的创新构思，可有下列切入角 度。
一、从话题的另一意义的角度切入
许多中考话题都具有多义性，若只盯住其本义或其常用义，则构思很难出新，写出的作文虽不跑题但也显得一般化，若撇开其本义或常见义，转而从其引申义或 其比喻义的角度切入，构思定能出新。如黑龙江省2001年的中考话题是"水"，若从自然界之"水"这个意思层面上去理解，把"水"当成名词，则构思很难出 新;若把"水"理解成形容词，如"这个人很水"，在这个层面上理解"水"的意思，则其拟题、行文都会很有新意。
二、从缩小话题内涵的角度切入
有许多中考话题的意思非常宽泛，若给话题加上一些限制语或修饰语，便缩小了话题的内涵，有利于考场作文出新出奇。如海南省中考话题是"第一次"，便应 缩小其内涵，才有利于构思选材，考场作文才能出新出奇。这里要强调的是：添加的限制语或修饰语，必须避开众生皆谈、人云亦云的误区，要从自己的材料库中那 许多不为人知的人、事、景、物着手。这样，新颖、独特的作文内容就会流于笔底，并能紧紧地抓住阅卷老师的眼和心。
三、从话题的逆向思维角度切入
围绕话题，自我多方设问，多方求答，用以开启思维，立意选材，这是众多考生的一般作法。然而，绝大多数考生只知沿着话题正向发问，而很少有逆向发 问的。如江西省2001年中考话题"尊重"，考生可以提出"何为尊重"、"谁尊重谁"、"为什么要尊重"、"谁可做尊重或被他人尊重的典范"等等问题，这 些都是从正面发问，没能跳出常规思维的圈子;若舍弃"正向"，从"逆向"角度思考发问，"为什么谁不尊重谁"、"不尊重他人好不好，为什么"、"不尊重的 事例或现象有哪些"、"怎样消除不尊重现象"等等，如此这般的提问思考，文章的构思、选材就避开了老调，步入了新境。
四、从话题的另一时空的角度切入
围绕考试话题，写自己经历的事，写自己身边的事，从家庭时空、从社会时空、从学校时空范围去立意选材，这本无不可。但这都是从话题的"现实时空"去构 思的。若能启动联想、想象或幻想，从话题的"过去时空"或"未来时空"角度去构思，只要联想、想象或幻想的人、事、景、物合乎情理，不管写的是话题的"过 去时空"或"未来时空"，只要能含蓄、曲折地反映话题的"现实时空"，便能写出颇具新意的考场作文来。如四川省德阳市2001年的中考话题"初三生活"， 若一般人可能都会写自己或同龄人的初三生活，若启动联想、想象或幻想，写爷爷、奶奶的初三生活或几十年以后自己子孙的初三生活，只要合乎情理，则定能让阅 卷老师耳目一新，从而拍案叫绝。
