贪心的狐狸作文100个字三年级上册【一】
我爱傍晚，我爱傍晚的月夜，也爱傍晚的星天。每次回老家，在楼顶上玩耍时，我最爱看天上密密麻麻的星星。
在老家，我看到的是一个寂静无比的夜空，下面是地面，上面，则是星天。夜幕降临，黑夜给大地蒙上了一层黑色面纱。夜空中那眨着眼睛的星星，它们出来了！一颗、两颗、三颗……星星，你们为什么这么闪亮呢？星星沉默不答。晚间的微风轻轻地吹拂着树叶，抚摸着我的脸庞像一位慈祥的母亲，抚摸着沉睡的孩子。
永远那么明亮的星星。北斗星、织女星、牛郎星……星星诉说着一个一个美丽的故事；水瓶座、金牛座、射手座……星星记录着一个一个灿烂的传奇。
天空中的星星越来越多，有时候看得我也迷糊了，就想给它们都排个号。可是，星星要怎么排呢？它们对我来说都非常重要！就在一个晚上，我正对着天空为这事头疼，突然天上出现了一轮圆月，这轮圆月穿着漂亮的黄色纱裙。
我走下楼顶，在小巷子里走着，走着，再次抬头仰望着星空，我发现，那密密麻麻的星星也在走着，走着……
贪心的狐狸作文100个字三年级上册【二】
古城西安的2月天，寒冷的冬还没有退走，春就迫不及待地来到了人间。
丰庆公园面积很大，原来是西安飞机场，这里曾发生过震惊中外的“西安事变”。如今改建为一个休闲、娱乐和观景的大型公园。公园里仿唐楼阁高低错落，草木众多，还有一个很大的湖，正是探春的好去处。太阳升起来，颜色红润多了，不像冬天的太阳暗淡无光。冬雾散去了，天空显得高远，浅蓝的颜色，就像一个淡妆的姑娘。岸边白色的小腊梅花零星地偎在枝头，表现了“宁可枝头抱香”的气节。虽然看不见蝴蝶的身影，但几只蜜蜂却能嗅到春天的甜蜜的礼物，扇动翅膀，埋头采花。空中还透着丝丝冷气，金黄的迎春花羞羞地探着头，精神抖擞。从远处看，鹅黄的柳芽爬在细细的枝条上，一阵风吹来，杨柳仿佛一位少女荡着秋千，好不惬意；风一停，几个柳芽就像几只蚂蚁在做爬树游戏呢。
站在湖边，我捡起一块石头，朝湖心扔去。“咕咚”一声沉闷的声响，石头砸破了薄薄的一层冰，掉进水里，怕会惊动鱼儿的春梦吧。
贪心的狐狸作文100个字三年级上册【三】
两三天前，家里的佣人从山里捉来一只小狐狸，直到今天，不论喂什么，它都不吃。这天半夜，正太郎被惊醒了，只见一只老狐狸嘴里叼着一只鸡，把秋田狗引开了。这时，一只老狐狸悄悄的出现了，小狐狸想跟它走，可没走成。后来，老狐狸在没来过。正太郎想让老狐狸自己的力量把小狐狸救出。小狐狸被安田先生带走了。去的时候，不慎跌落山崖，老狐狸把他救了。第二天，它和爸爸把小狐狸放了。
老狐狸会感激正太郎一家的，正太郎让老狐狸有了展示母爱父爱的机会，也让小狐狸看清了自己的妈妈爸爸有多么的爱它。
记得小时候，妈妈带我坐海盗船，总是用手护着我，不让我害怕，恐惧。
回想小时候，做错了一件小事，就会被妈妈批里很不满，可现在想起，真是不应该，如果我是大人的话，也会批评孩子。当我们心里不满时，应该多站在大人的角度替他们想想，这时，就会明白了。
母爱的力量是伟大的。人和动物一样，都有爱，有时甚至动物的爱比人的大。
贪心的狐狸作文100个字三年级上册【四】
以前，我对狐狸的印象非常坏，它狡猾、凶残、无情无义。这样的家伙，我恨到了极点。
但自从读了《金色的脚印》一文，我对狐狸由恨转到爱，又由爱转到敬。原来狐狸也是个有灵性的动物呀!
《金色的脚印》主要讲了一只小狐狸被捉到太郎家，他整天不吃不喝，眼里总流露出悲伤，心情十分郁闷。有一次，太郎在晚上看到老狐狸偷偷跑到家里来给小狐狸喂奶，由公狐狸放哨。更让他吃惊的是，狐狸爸爸和狐狸妈妈为了照顾小狐狸，尽然在地板上做了一个窝，住了下来。这些事被太郎一五一十的全看在眼里，太郎非常感动，她把小狐狸放了。小狐狸和父母团聚，一家人又快快乐乐的生活在了一起。
读到这里，我被震撼了：连狡猾的狐狸也有着这样的爱子情、护犊意，它们也一样有感情。狐狸使我深深的感受到了父爱和母爱的伟大!
父母为了孩子可以牺牲自己的一切，包括生命!这使我想到了我还读过的那一篇文章：一只小鸟被关在笼子里，母鸟为了让小鸟自由，牺牲自己，撞断了笼子。小鸟得救了，母鸟却去了。这篇文章使我深深的明白：父母爱是伟大的!
父母可以为自己的孩子贡献出自己的一切，甚至不惜自己的生命!在我们身边也同样处处被爱包围着：如，在我们伤心的时候‘爱’便安慰我们;在我们灰心的时候，‘爱’便鼓励我们;在我们犯错的时候，‘爱’则变成了严厉的批评……所以我们大家应该珍惜这份爱，因为它来之不易。
但是现在还有很多人在在为了钱而猎动物，我想向他们说一句：“动物和人一样，都有生命和情感，不要再猎动物了，让我们大家和平相处，做个好朋友吧!”
贪心的狐狸作文100个字三年级上册【五】
1．教学名数、单名数、复名数．
（1）引导学生观察刚才两位小朋友所说的1米30厘米，125厘米，32千克，30.4千克这些数有哪些特点？（即有数又有单位名称）
教师指出：在计量长度、面积、重量、时间时，得到的数都带有单位名称，如1米30厘米，125厘米，32千克，30.4千克……等．通常把量得的数和单位名称合起来叫做名数．
（2）观察同学们说出的这些名数，有什么相同点和不同点？
（相同点：都是测量的结果，有数有单位；不同点：有的名数只带有一个单位名称，有的名数带有两个或两个以上的单位名称．）
教师明确指出：带有一个单位名称的名数，叫做单名数；
带有两个或两个以上单位名称的叫做复名数．
（3）让学生分别举出单名数和复名数的例子．
2．教学例1．
（1）出示例1 3米＝（ ）厘米
教师提问：米和厘米之间有什么关系？（1米＝100厘米）
3米是多少厘米？5米是多少厘米？你是怎么想的？
教师说明：由米到厘米，是从高级单位到低级单位，要用高级单位前面的`数乘以进率．
学生讨论：比较转化前后，什么变了，什么没变？
（单位名称变了，数的大小变了，实际的多少没变．）
让学生举出几个由高级单位转化为低级单位的例子．
（2）教师出示2吨50千克＝（ ）千克
教师设问：这几道题目与上面的题目相比有什么不同？（是复名数改写成单名数．）
引导学生讨论交流：怎样将复名数改写成单名数？
学生汇报：你是怎样想的？
使学生明确：首先把2吨变换成千克数，因为1吨等于1000千克，所以2吨＝1000×2＝2000千克，再加50千克，就等于2050千克．
（3）4千米180米＝（ ）米 7米6厘米＝（ ）厘米
补充：5平方米2平方分米＝（ ）平方分米
5时30分＝（ ）分 3日12时＝（ ）时
（4）引导学生总结：由高级单位名称改定成低级单位名称时，要用高级单位的数乘以进率，再加上低级单位的数．
3．教学例2．
出示例2： 5000平方米＝（ ）公顷
375分＝（ ）时（ ）分
（1）引导学生观察：从这两道算式中你发现了什么？
教师提问：低级单位的名数能否转化为高级单位的名数呢？
小组讨论交流：应该怎样改写？
学生汇报：说一说是怎样想的？
教师说明：①因为1000平方米＝1公顷，50000平方米有几个10000平方米，所以5000÷10000＝5公顷，就是把平方米改写成化顷数，要除以进率10000．50000平方米＝5公顷．
②因为1时＝60分，375分中有几个60分就是几时，就是用375除以60，商6余15，所以375分改写成几时几分，要除以进率60．375分＝6时15分．
同桌讨论：比较转化前后，什么变了，什么没变？
（单位名称变了，数的大小变了，实际的多少没变．）
让学生举出几个由低级单位转化为高级单位的例子．
教师归纳方法：用低级单位的数除以进率，商就是高级单位的数，余数就是低级单位的数.
（2）练一练
6090克＝（ ）千克（ ）克 420时＝（ ）日（ ）时
490秒＝（ ）分（ ）秒 2040毫米＝（ ）米（ ）厘米
4．引导学生概括名数改写的方法．
贪心的狐狸作文100个字三年级上册【六】
窗外的细雨斜斜地飘着，我就在细雨中骑着单车，想穿雨衣又嫌它太笨重了。为了那么细小的雨而穿雨衣――太不值得了。
在路上，我一直在想一个问题，不是什么物理数学难题，而是一个很无聊的问题：
一盆水+一只水牛=？
够无聊吧！一般的答案是：那只水牛喝光了那盆水，所以还剩一只水牛，很愚蠢的答案就是：一个东西+一个东西=两个东西。最板的答案莫过于此，如今我又听见一个令人捧腹的回答：那只水牛在那盆水里学游泳――淹了。
很奇怪的答案，它在现实生活中也许从未被人想起过，就算别人听见了，也一定回嘲笑这个超级蠢的答案，怎么可能！笑人了！
是啊！的确蠢。如果一只水牛会在水盆里游泳，那么大象是不是就可以飞上天？蚊子会不会在海里历险；鲸是不是可一和蚂蚁做邻居？
这个如果使我想到了许多有趣的假想，我不禁一笑，车轮子滚在操场跑道中的一潭深水中，发出咕噜咕噜美妙的声音，象鱼儿在水中游啊游时发出的声响一样可爱。不知道水牛在水盆中游时会不会发出同样的声响呢？
