怎样夸奖孩子的作文【一】
自闭症儿子在海洋馆里无拘无束的畅游，就像是在自己的世界中按照自己的方式去爱去感受生活。他也渴望和别人的感情交流，才会用最单纯的心去依恋马戏团扮演小丑的女孩。影片中给我印象最深的镜头是父亲在床边要起身时，儿子从睡梦中伸出手寻找父亲的讯息，父亲用手指轻轻碰了碰儿子的手心，不需要任何语言，父子的心通过这样一个最简单的`动作连在了一起。给我印象最深的一句话，是父亲尝试送儿子去福利院失败后的感慨：“去孤儿院年龄太大，去福利院年龄太小。”这的确道出了已成年的自闭症孩子的生存窘境：父母终会先他们而去，如果没有亲戚或好心人的收留，父母的离去也就意味着他们末日的到来。这个问题应该引起全社会的关注，但是究竟该怎样安置这样的弱势群体，目前，有关部门、社会团体、公益组织，都没有一个妥善的办法。
自闭症孩子，星星的孩子，只有星星能听懂他们的语言。星星的孩子，要怎样在尘世中快乐的生活？
怎样夸奖孩子的作文【二】
一次外出，公共场合突然听到这样一句话：“这孩子上学上得光会骂人了！”
说这话的是一位30多岁的母亲，说话前，他的孩子刚说了一句脏话。孩子看样子有八九岁光景，大概正上小学，顽劣异常，爬上爬下，一刻也不闲着。
“×你娘的×的，你这个熊孩子……”母亲大声责骂着，脏话连篇，不堪入耳。
听之，我颇有感触。“这孩子上学上得光会骂人了”，一方面，我觉得家长可能在指责孩子上学没有出息。另一方面，我觉得别扭、刺耳，家长在指责教育，指责学校造成了孩子骂人的坏毛病。
诚然，学校是教书育人的地方，教育历来提倡“五育并举，德育为首”，教育孩子是学校义不容辞的责任，学校应当培养学生文明礼貌的好习惯。然而，教育不是万能的，没有点石成金的功能，教师不是如来佛，不可能佛法无边。再加上受不良社会风气的影响，孩子的思想行为、审美观等不可避免地会受到冲击，这给教育增加了难度。一直以来，有些人对教育怀有片面甚至错误的认识，苛求于教育，认为不论什么样的孩子，只要送到了学校，就应该被培养成爱因斯坦、贝多芬、孔子……就应该成为栋梁之才，甚至十全十美。倘若孩子不能遂其所愿，就应该归咎于学校，问责于教师。孩子上学有出息，有的家长说那是因为人家本来就聪明，孩子上学没有出息，浑身的毛病，有的家长说那是因为老师无能、失职……言辞苛刻无情，蛮横粗暴，让人心寒！
学校固然有教育教化的`责任，家长难道一点责任也没有吗？家长是孩子的第一任教师，父母的言传身教对孩子的成长有不可替代的作用。俗话说得好：“上梁不正下梁歪”。孩子的一言一行都带着家长的影子。试问那位妇女，一个满嘴污言秽语的家长能给孩子带来什么好的影响？孩子骂人极有可能就是跟您学的。不自省不自重，却一味地责怪孩子，归罪老师，动辄大言不惭地辱骂教育，素质何在？古人尚能“吾日三省吾身”，“己所不欲，勿施于人”，今人更当有所醒悟。
怎样夸奖孩子的作文【三】
张老师是教美术的，他的画画水平可高啦！画出的图栩栩如生，写的毛笔字可称龙凤飞舞。他的口才也不逊色，一讲起道理来滔滔不绝。告诉你一个秘密，老师还会武功呢！真称得上是“文武双全”，难怪大家都喜欢他！
不过，最让我们欣赏的还是老师的幽默。他常常使我们笑得“天昏地暗”！下面，就让大家乐一回吧！
有一次上班会课时，张老师正在语重心长地教育我们：“同学们啊！你们都是五年级学生了，要好好学习，不要整天在学校“混日子”。”突然，同学们听到一阵吵闹声，原来，有两位同学为了一张垃圾，争的面红耳赤。就在这时，老师沉着脸，严肃地说：“分家产呢？这要是钱，你们还抢着呢！如果嫌少，一人称两斤去！”语毕，同学们笑得前仰后合，群花乱颤！更有同学边笑边嘀咕：“他们所谓的“家产”，原来就是垃圾啊！”听到这里，我笑得更狂了！面对这样疯狂的`我们，张老师却始终不以为然，一本正经的样子。
怎么样？经过我说的幽默，大家的肚子没事吧？要是上医院，我可不赔钱哦！
这就是我的班主任！
怎样夸奖孩子的作文【四】
今天，我爸爸出差了，一大早就走了。我妈妈刚从外面晨练回来，妈妈班上就来电话了，说妈妈今天加班。我高兴万分，因为我的计划可以实现了。
妈妈走了，我从零花钱中拿出30元钱，下去买菜。
我买了两根黄瓜，一斤小西红柿，一斤菠菜，一个菠萝，一斤苹果，还有一斤橘子。这么多，够可以的，花了我好多钱。
我到了家，想：做点什么菜呢？我想了半天，才想出来，我把这些菜洗了洗，择了择。我先拿出12个小西红柿，把它们摆在盘字的'四周，然后拿出12片菠菜的叶子，把它摆到小西红柿的中间，然后把菠萝切成块块，到盐水里泡泡，再把它堆积成一个三角形，金灿灿的，像个金山，这盘菜我就给它起名“美丽的金山”。因为还剩下一些小西红柿，我就把黄瓜切成片，每个瓜片上都有个小西红柿，这盘菜菜名“红珍珠”。最后我把橘子剥开皮，然后用榨汁机榨成汁。苹果一炸，成了“炸苹果”。菠菜和酱，成“菠菜点酱”。我把这些才放进冰箱，，惟独炸苹果放在微波炉里，我静静地等着妈妈归来。
晚上，妈妈回来了，看见丰盛的晚饭，非常兴奋，她不知道是谁做的，就问是哪个小仙女做的，我哈哈大笑，露了馅。
妈妈夸我：“我们的孩子懂事了，长大了，再也不是家中的小公主了！？
我想从此以后，我再也不”饭来张口，衣来伸手“了，而且和要经常帮妈妈干活。
怎样夸奖孩子的作文【五】
这是一套很有趣的小说，它并不像百科那么枯燥，它融合了许多作家的经典著作，以童话的形式讲述了动物之间的奥妙与情谊。
这套书一共有四本，我看的是外国部分（上），它生动再现了人与动物以及动物之间的关系与情感，其中，我最喜欢《月夜和鸳鸯》这篇，它讲述了一对鸳鸯生了许多蛋，最后都孵出了雏鸟，它们在一起生活得多么开心，但是有两只乌鸦已经对小鸟窥探很久了，想方设法要抢走一两只小鸳鸯。第一次乌鸦要和鸳鸯打架，雄鸳鸯去和乌鸦搏斗，但雌鸳鸯却在护着小鸟，如果它也去和乌鸦打的话，小鸳鸯就会暴露出来。第二次是一只乌鸦和雄鸳鸯打架，另一只乌鸦去啄雌鸳鸯，但它肚子下面有小鸟，不能和乌鸦搏斗，后来雌鸳鸯慢慢地走向池塘，虽然自己的身上也被啄了好几道口子，却最终顺利逃生。
这篇文章形象生动地反映了动物之间对孩子们的爱，不仅人类，动物也有对孩子们无私的爱，这种爱是伟大的，促使一只雌鸳鸯毅然保护自己的孩子，把小鸟罩在母爱的怀抱里。也可以看出雄鸳鸯的勇敢和它的智慧。
除了人类之外，还有很多动物，它们都有自己的亲人，有自己的孩子，大到猛虎小到松鼠，它们都会表现出类似人类的情感。我就曾看过这样一个例子：一所房子就要拆迁了，这家房子的主人在一面已经拆除一半的墙中，发现了一只被钉子穿身而过的蜥蜴，主人这才记起，这个钉子是自己为了挂结婚照片，在多年前钉上去的，没想到却将一个生命钉中，可是这只蜥蜴居然还活着，当时主人很惊奇。他仔细地坐在旁边观察，想知道为何这只蜥蜴可以钉在墙上许多年不，过了几天，主人就发现了秘密，原来这只蜥蜴的同伴，不断从四处找来食物喂它，而且一喂就是好多年！
动物之间的情谊真深厚，这枚钉子，虽然差点切断了一只蜥蜴的生路，它没有放弃，它靠它坚强的意志存活了下来，而它的那些同伴义无反顾地照顾它这么多年，虽说我们人类感情丰富，但有多少人能做到这样，义无反顾地照料同伴？动物之间的感情震撼了我！
像这样的感人故事还有很多，只要我们具备善于观察的眼睛，就不难发现身边还有许多这样的故事。
