瞧我这个人 作文600字【一】
“嘿!回来!”早上，刚跨出门的我被妈妈叫住了，“红领巾怎么又忘了戴?”妈妈气得直瞪眼。我低头一看，呀!红领巾果然没有戴。我马上回去戴好红领巾，在妈妈的唠叨声中跑出家门。
来到学校，一踏进课室大门，组长就向我要作业。我一边答应一边翻起书包，可是我找遍了书包也没有找到。我急得直挠头，心里暗骂自己：该的'!作业又忘了带。没办法，只好陪着笑脸对组长说：“对不起，我忘了带。”
组长怀疑的目光就像一把刀向我刺来，她盯着我看了一会儿，问：“看你作业老不带，你到底有没有做呀?”我连忙举起右手发誓：“做了!肯定做了!我发誓以后一定记住带齐作业。”我的真诚模样，总算把组长哄了回去。
中午，我吃完饭回课室，一位同学走到我身边，说：“肖家浩，上次我借你的VCD，你还没有还我呢?什么时候还呀?”我立刻想起上次向他借的VCD，早就看好了，放在家里。我想回家去拿，没想到刚站起来，他以为我要逃走，就伸出双手拦住我说：“怎么，借了东西没还就想走了?”我拼命向他解释，可他一概不听，逼着我要回他的VCD。我实在没有办法，就发誓明天一定带来还他。他这才答应，又叮嘱我说：“你可别再说话不算话了。”直到他离开，我才松了一口气，不禁埋怨起自己：“为什么我的记性这么差?”
放学回到家，妈妈看见我的第一句话就是：“是不是你的作业又没带?”我点了点头，一句话也没说。妈妈指着我的脑门说：“哎!你这个人啊!你这个毛手毛脚的坏习惯到什么时候才能改掉呀!”
哎，我这个人呀!
瞧我这个人 作文600字【二】
瞧，我这个人。小时候的我是肆无忌惮的;幼时的我是可悲可笑的;现在的我是内向、怕事的人。
小时候，我可以在不开心的时候，朝着爸爸妈妈发脾气，不会因为爸妈的指责而退缩，因为我毕竟还小，爸爸妈妈会包容我，放纵我，虽然有时候也说我，可小时候我还是谁都不害怕，用我独特的语言来描述我所看到得一切，所以我小时候是肆无忌惮的。
幼时，在我即将被送入幼儿园是，我可以嗷嗷大哭哦，只因我离不了爸妈的关心，那时认为，送入幼儿园，就等于再也不能回家了，可后来一想，我错了，上幼儿园不仅可以结识许多以前不认识的小朋友，还可以天天和他们在一起玩耍、奔跑、跳跃。上小学时偶尔也会执勤，执勤时就会看到许多刚被送进幼儿园的小朋友，虽然我们年龄、个子都相差很多，可是我看到他们的样子，就会想起我当时的样子，偶尔还会发笑呢!所以那时的我是可悲可笑的!
现在，我已经成了一名中学生，有心事时就会坐在沙发上，望着空中出神;有时，会在洗手时忘了关水龙头，让水一直流着;有时……但现在的我和小时候、幼时的我截然不同，有时候因不自信，从而导致我回答声音很小;有时候怕别人笑话我，而变得很内向，不敢大方自信的表现自我;有时候很害怕，不敢跟不熟的人说话。总而言之，言而总之，现在的我已经不是以前那个肆无忌惮的人了，我变得不善表达，不善于言辞，不敢对不熟，不认识的人诉说心事，即使很熟，我也不会全说出来，所以现在的我是个内向怕事的人。
小时候，幼时。现在的我相差特别大，由一个什么也不怕，一个肆无忌惮的人变成了一个不敢说，一个不善言辞的人，我觉得我变了，变了好多、好多……
瞧我这个人 作文600字【三】
因为外婆忙着要做菜，我门不能在楼下玩，便去了楼上。玩着玩着，我们就累了，躺在铺在地上的竹席上。忽然，表弟突然站起来，直奔厕所间，没想到脚下一滑摔倒在了地上。接着表姐尖叫起来：“弟弟小便解出了！”我说：“哪里啊？”结果，我手一拍，正好打在尿上，尿水溅起来，溅到了我的'脸上，我急忙跑向厕所，洗了半天才作罢。
晚上，因为要陪表弟玩，我们只好玩起了小儿科游戏，表姐在沙发旁角落里铺上一层棉被，再在旁边做了一扇“门”，最后把毯子支持起来，做成一个“躲雨”的帐篷，说是“小狗”的窝。然后把表弟抱了进去。她又用棉被在沙发上搭了一座“房子”，说她是主人。最后让我当大狗，在门外看门。
我听了后十分生气，就悄悄溜走，又抱了一层棉被，把它卷起来，卷成一个茧的模样，然后松开，棉被成了圆筒状。我爬了进去，宽度差不多。于是，我又去了床里拿了两个枕头，准备来做门，结果踩到了一个铁碗，脚下一滑，来了个劈叉，裤裆差点裂开了。我站起来继续走，结果又踩到了那个铁碗，这一次，我两脚向前，踢中了那个凳子，凳子倒下去，砸中了我的“房子”，把“房子”压垮了。
我真够倒霉的！
瞧我这个人 作文600字【四】
踢，快踢啊，真笨，快啊，要不就完了，你说这声音分明是一副孩子气，如果你以为是一个小孩子，那就大错特错了。你看，那个穿着衬衫，跑的一身汗，浑身肉直晃的'那个人是谁，他就是我们的数学老师。快看，快看，他怎么了，原来他坐在地上了，嘴里嘟囔着什么，我们赶快过去搀扶他，问清情况，原来是失了一个球。他经常与我们呆在一起，他说我们是他的朋友，常常带我们玩一些有趣的游戏。
瞧我这个人 作文600字【五】
叮铃铃，清脆的铃声响起，数学老师伴着铃声走近教室。他问一只鸡两只腿一个头，一只兔四只腿一个头，现在鸡兔12头，34腿，问鸡兔各几何。原来鸡8兔4.但老师说，如果一个很大很大的树怎么办，接着他引进了一元方程，我们很快就学会了。在课堂上，他是良师，为我们解决所以的难题。
如今，我们已上初二了老师也调走两年了，我们刚升进初中，他就调走了。我们真的好想他，希望他回来。老师，老师，你在哪里啊，我们想您了。
