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清明节作文800字优美(清明节作文优美正文)

清明节作文800字优美(清明节作文优美正文)

更新时间:2023-06-09 04:15:11
清明节作文800字优美(清明节作文优美正文)

清明节作文800字优美【一】

风,呼呼的吹着;天,依旧是阴沉沉的,经过一路的颠簸,来到了今天的目的地――龙潭河。据说,这里飞涧瀑布,水清而湍急,青山和碧水在这里交融,好似一幅人间仙境。我真想快点冲进去,一睹它的真面容。

买完票,走进龙潭河,竹子在微风中摇动着自己纤细的身体,小石桥,石子路,一条条溪流从这儿冒出,从那儿流过,似乎,这已经变成了水的世界。

清冽的山泉,随着山势的忽高忽低,形成一个个回旋的清流,一个个起伏的瀑布。石阶逐一向上,亭台,楼阁,在那飞溅的瀑布中穿行。这里的瀑布真多啊!大大小小,数也数不清。个个如银帘一般,水珠窜窜,在阳光的照耀下,转射出七彩斑斓。这里的泉水真清啊!足以没过足膝,但还是能看见水地底那五彩的`卵石。

穿过层层瀑布,越过道道溪流,山中云烟四起,隐约山势变高,变险,高崖峭壁在眼前出现,伴着瀑布飞溅水流的山势,一道笔直的铁索进入眼中,险峻的索梯,似乎连一只脚都无法容下,向后望去,如在崖边飞岩走壁一般。漫漫长梯,险的令人望而却步,然而,走过了这一段令人心惊肉跳的“天险”之后,又一道关隘横在两岸中间,下面是湍急山涧,两边没有任何东西来防护,心中萌发了退却之心,但是,那高处那远处秀丽的山却使我无法割舍,迈开步子,跨出了心理的极限。

果然是“云开见月明”,在那深处之中的飞流,更是令人神往,留连忘返。银珠在瀑布上欢跳,瀑布在流水中蹦跃,水流在青山中碗蜒。美山,美水,真是不到山顶,哪知世间还有如此的美景。

随后,我们又在山中的龙王庙中拜佛,虔诚烧香。

那清洌的水,秀丽的山,在大自然的雕琢之下,变得炫烂无比,风采迷人。水,没有山的映衬,就会失去光泽;山,没有水的点缀,就会了无生趣。然而,在龙潭河,山与水的相嵌绚烂无比,令人醉在其中,感受一下大自然吧!让自己享受一下山的神奇,水的魅力!

清明节作文800字优美【二】

青春如火,让我们激情燃烧。青春似海,让我们激情澎湃。但有时我们的青春像是丛林中的孩子会迷失方向。

青春是激情的,是完美的。如果让某人最想回到某个时段,我想那个人肯定想回到青春无限的时代。因为青春的活力总是令人向往。激情的青春令人充满活力,倍感精神。曾经有那么多的伟人在青春时代,有所作为。有那么多的诗人在青春年少的时候写下了流传百年的唐诗宋词。而现在正处于青春无限美丽的奥运健儿,在激情的青春中拿下了一枚枚奥运金牌。所以青春是有活力的是激情的。但有时我们的青春也会像丛林中迷失方向的孩子一样的迷茫,失去方向。在处于青春期的我们可能有时迷茫似雾,有时开阔如海,有时激情释放有时心散如水,总是不平定。

拿我来说,做为高中生正处于青春期,我对未来也充满了无限激情,对未来充满信心。但总是在高中成长的路上情绪如潮水般起伏不定。比如上课时认真听讲,有时却怎么也沉不下心来。青春的门槛我正在尝试跨越。而现如今在我还没有完全跨越青春门槛之时,我的青春期的躁动,让我的情绪忽冷忽热。上课时的效率我觉的这完全都依赖于我的情绪而决定。这大概是青春期的门槛吧!当在高中时代,面对枯燥无味的学习,和习题似海的教材如果没有青春期时那令人激情,恐怕……在我看来青春是美好的是向上的。在高中时代的青春是值得我们去珍惜的。虽然青春是有门槛,但我们总要跨越。在高中时代也许正是因为青春的所在,才让我们在学习面前让我们永不言败。因为青春的美丽无限因此我们要把这青春中关键的门槛完美的跨越。

青春如火,让我们激情燃烧。青春似海,让我们激情澎湃。但有时我们的青春像是丛林中的孩子会迷失方向。但迷失方向那又怎样,而因为青春无限美好,无限美丽。青春的门槛我们将一定能跨过。因为我们是祖国的未来,我们正年轻。

清明节作文800字优美【三】

她让我最难忘的,应该算是本学期的第一节美术课了。说到这儿,你也许并不觉得会有什么稀奇,老师无非就是做个自我介绍,然后让我们画幅画,互相了解一下罢了。可这个陈老师不同,她穿着一件色彩极其鲜艳的衣服进了教室,接着又东看看西瞧瞧,忽然像发现了新大陆似的盯准了一堵墙,问我们:“谁来说说,这是什么颜色?”我们莫明其妙地望着陈老师,心想:这恐怕是问给3岁小孩的问题吧,是不是我们听错了?要不,准是老师走错地方了!“怎么没人回答呢?”老师虽然还是带着笑意在问,但看得出她的脸上渗出了一点失望的表情。我们这才齐声答道:“白色!”这么幼稚的问题,居然让老师一阵冷笑后,含着万分神秘的色彩,悄声对我们说:“再仔细想想。”

老师这么一说,显然是我们答错了,可怎么会呢?全班同学都只好微微地摇摇头,静静地听老师讲解。陈老师先让一个穿着蓝颜色衣服的同学站到墙前面,说:“你们好好观察一下,除了白色,还有什么颜色?”“蓝色!”我们猜测到。陈老师淡淡一笑,点点头,又说:“如果一个穿黄色衣服的同学站在这儿,你们想想,墙上还有什么颜色?”噢,我明白了,墙要受其它物体颜色的影响,任何物体都一样,它的颜色并不是单纯的。同时,我也知道陈老师为什么要问那个所谓幼稚的问题了。接着,她给我们叙述了她遇到过的许多趣事。在一阵阵笑声中,我学到了很多东西,以及陈老师的教学原则。

每节课,陈老师都会用不同的方式来吸引我们,让人倍感亲切,又觉得她高深莫测,因为谁也不知道这个怪老师还会有啥怪招儿!