作文的主题有几类【一】
读书笔记根据记录方式不同，大体可分为两大类：“写出来”的笔记和“贴出来”的笔记。
先说说“写出来”的笔记，根据做笔记的内容深浅和难易程度，以及做笔记的人的习惯分为三种记录方式：
1、一句话笔记如果你觉得记笔记是一件繁琐的事情，或觉得自己无法坚持下去，那么可以尝试一下一句话笔记法。
比如，读完一本书，你可以在笔记本上这样写：“2016年7月1日，我读完了《XXX》。这本书比我想象中有意思。”
不要觉得这样太过于简单，甚至肤浅，就算是只记一句话，也一定会让你有所收获，因为把读书笔记坚持下去才是写读书笔记最基本的要求。
法国文学专家鹿岛茂先生曾在随笔中写道:“图书都是有重点的，没有必要从头到尾祥读。重要的是不管篇幅多少，都要下点功夫让自己对读过的书有印象。即使只记下这本书的作者、书名、阅读时的情景或是做些摘抄都好，要坚持写读书笔记，这是最有效的读书方法。”
2、摘抄式笔记摘抄可以促进、加深对书的记忆和理解。重点是，一定要摘抄让自己心动的语句。
至于其他的内容，不管是客观来讲很重要的段落，还是作者想强调的部分，只要没有共鸣，都不用摘抄，毕竟那种内容只要看目录和前言就懂了。另一方面，选择摘抄段落时，不是找让人觉得“理应如此”的文章，而是觉得“这么一说确实有道理”的内容。
如果摘抄的.文章内容太多太长，写下来太麻烦，而又找不出合适的关键句的时候，可以把小标题抄下来。小标题是作者或编者倾注了相当多的心提炼出的语句，可以将其当做最具代表性的语句摘抄下来。
3、“葱鲔（wei第三声）火锅式”笔记。
先说下葱鲔火锅，即葱段金枪鱼火锅，是以葱和金枪鱼为材料烹制的日本特色料理，其中葱段属于配菜而非调料。之所以称为“葱鲔火锅式”笔记，是因其摘抄和评论并存的特征，正如这道菜中鱼肉和大葱的关系一样。
普通笔记的三要素为：写读书笔记的日期、书名、作者名。而“葱鲔火锅式”笔记，则是除了此三要素外，还要再加上两个内容：对自己来说重要的内容（摘抄）和自己对这篇文章的感想（评论）。
比如，在笔记本上你可以用“圆圈”来表示摘抄部分，而运用自己的语言表达的感想和补充说明则可以标上“五角星”，以此来作为区分，交替标在每个段落前。
亚瑟叔本华在《论读书》中写道：“如果你觉得读书就是为了模仿别人的想法，那么这是思想上的懒惰。请丢开书本自己思考。”而“葱鲔火锅式”笔记在一定程度上可以让我们在读书时“搭上思想的便车”，提炼出属于自己的感想，而这种感想正是原创思考的源泉。
喜欢写作的小伙伴，可以尝试此种方法，起码写书评变得简单易行。
再说说“贴出来”的笔记，根据收集的方式不同可以分为剪报式读书笔记和复印粘贴式读书笔记。
作文的主题有几类【二】
1.下定义：简洁明了的概括说明对象的内涵本质,使说明文章更严密科学严谨.
2.作诠释：对事物进行解释说明,用于解释被说明内容的成因及内在联系. 使读者在阅读时对抽象的字词能够更加理解.
3.举例子:举出实际事例来说明事物,其作用是使说明的对象具体形象,便于读者理解.
4.列数字：列举数字进行说明.其作用是使说明准确无误,令读者信服.
5.打比方:用修辞方法中的明喻、暗喻来生动形象说明,增强文章的趣味性.
6.作比较：一个事物跟另一个事物做比,以突出强调被说明对象的特点(地位、影响等.
7.引用： 引用别人的话或资料原文,加强被说明事物的理论依据的真实性.
8.分类别：把一个大的范围分为一个个小的范围,把复杂的事物按一定的标准分成若干小的事物来说明.其作用是使说明条理清楚.
9.摹状貌：通过具体的描写揭示事物的特征,能使说明生动形象,使文章更具可读性.
10.列图表：画出图表,可使说明内容直观形象.
二、
作文的主题有几类【三】
而且我也庆幸我是在一个幸福的家庭中长大。看着班里那些父母离异的孩子，我就觉得我非常的幸运。他们大多学习不好，对自己自暴自弃，因此养成了一身的毛病。看到他们我就想起了我小的时候。我的父母也吵着要离婚，多亏了爷爷奶奶的劝说，我才没有成为单亲家庭的孩子。所以我要感谢爷爷奶奶，也要珍惜我现在所拥有的幸福。
人不光要知福惜福还要造福。我现在已经初三了，我在前两年没有好好学习，成绩一直在班里中游。今年我初三了，过十个月我就要面对人生中第一次大的转折了——初生高，家庭现在比较和睦，唯一的不和睦因素就是我的学习。如果我在初三这一年不好好学习，家里掏钱替我上高中肯定会引起一番不小的波澜。就算不起波澜，我又怎么会安心呢？爸爸每天风吹日晒的多长时间能挣两万那？而且爷爷又有病每天都喝药。所以我决定要好好学习，把一切不利于学习的事抛掷脑后，把所有的精力放在学习上，来迎接我人生第一次转折。
让初升高来的更猛烈一些吧!
作文的主题有几类【四】
（1）摘录式。主要是为了积累词汇、句子。可以摘录优美的词语，精彩的句子、段落、供日后熟读、背诵和运用。
（2）提纲式。以记住书的主要内容为目的。通过编写内容提纲，明确主要和次要的内容。
（3）心得式。为了记下自己感受最深的内容，记下读了什么书，书中哪些内容自己教育最深，联系实际写出自己的感受。即随感。
（4）简缩式。为了记住故事梗概、读了一篇较长文章后，可抓住主要内容，把它缩写成短文。
（5）仿写式。为了能做到学以致用，可模仿所摘录的精彩句子，段落进行仿写，达到学会运用。
作文的主题有几类【五】
人人都有一双眼睛，不过有些人把眼睛当摆设，睁着眼睛说瞎话;对事物的`淡漠与视而不见，那么永远也发现不了这个世界的精彩与奥秘，有些人则充分利用眼睛，明辨是非，分清方向，发现秘密……不过人只有一双眼睛吗？不，人有第二双、第三双眼睛乃至第十双眼睛，下面的活动就充分的证实了这句话。
今天，叶老师满面笑容的走进教室，告诉我们要玩个活动，大家先到楼下的空地去采集材料，同学们顿时来了精神，三五成群的下了楼。一会儿，便有了收获，我也捏着个铅笔头上了楼。
游戏规则很简单，同学们把自己的收获放在周围同学的手里，第一关是用手摸，第二关是放在手心里掂，第三关是放在手背上掂，难度一关关增加。
游戏规则听罢，我当然一马当先，一闭上眼睛，一片漆黑，只有窗户的光亮射了进来，真搞不明白，当时安静是怎样拢住蝴蝶的。
邱雨晨先把一样东西放在我手里，我摸了摸，咦？这是什么？硬硬的，有点分量，中心还是空的，饮料瓶盖？NO!饮料瓶盖没它细，对了！笔套！我喊出了这个答案，“对了！这个笔套是什么颜色的？”可恶！邱雨晨你还得寸进尺！我虽看不到他的表情，但我敢肯定，邱雨晨肯定是一脸奸笑，瞎蒙呗！“蓝色的！”“错，灰色！”邱雨晨！唉，第一次就出师不利！只能把希望寄托于下一局了。
邱雨晨又把一样东西放在我手心，我掂了掂，小小的，几乎没什么分量，表面还挺光滑，咦？这是什么？我突然想起邱雨晨上来时，捏着根狗尾草，“狗尾草的茎！”“回答正确！”耶！我喜出望外！
最后，主考官是陈渤文，他把一样东西放在我的手背，我反复掂量，沉甸甸的，还挺光滑，这好猜，“玉！”“正确！”哈哈，不错吧！
原来，只要我们用心发现，你就能发现自己的每个部位都是一双灵敏的眼睛，它和我们一起感受美丽的世界。
作文的主题有几类【六】
我自己从来没想到需要辩白，但最近一年来常常被人议论到，似乎被列为文化汉奸之一，自己也弄得莫名其妙。我所写的文章从来没有涉及政治，也没有拿过任何津贴。想想看我惟一的嫌疑要末就是所谓“大东亚文学者大会”第三届曾经叫我参加，报上登出的名单内有我;虽然我写了辞函去(那封信我还记得，因为很短，仅只是：“承聘为第三届大东亚文学者大会代表，谨辞。张爱玲谨上。”报上仍旧没有把名字去掉。
至于还有许多无稽的谩骂，甚而涉及我的私生活，可以辩驳之点本来非常多。而且即使有这种事实，也还牵涉不到我是否有汉奸嫌疑的问题;何况私人的事本来用不着向大众剖白，除了对自己家的家长之外仿佛我没有解释的义务。所以一直缄默着。同时我也实在不愿意耗费时间与精神去打笔墨官司，徒然搅乱心思，耽误了正当的工作。但一直这样沉默着，始终没有阐明我的地位，给社会上一个错误的印象，我也觉得是对不起关心我的前途的人，所以在小说集重印的时候写了这样一段作为序。反正只要读者知道了就是了。《传奇》里面新收进去的五篇，《留情》、《鸿鸾禧》、《红玫瑰与白玫瑰》、《等》、《桂花蒸阿小悲秋》，初发表的时候有许多草率的地方，实在对读者感到抱歉，这次付印之前大部分都经过增删。还有两篇改也无从改起的，只好不要了。
我不会做诗的，去年冬天却做了两首，自己很喜欢，又怕人家看了说“不知所云”;原想解释一下，写到后来也成了一篇独立的散文。现在我把这篇《中国的日夜》放在这里当作跋，虽然它也并不能够代表这里许多故事的共同的背景，但作为一个传奇未了的“余韵”，似乎还适当。
封面是请炎樱设计的。借用了晚清的一张时装仕女图，画着个女人幽幽地在那里弄骨牌，旁边坐着奶妈，抱着孩子，仿佛是晚饭后家常的一幕。可是栏杆外，很突兀地，有个比例不对的人形，像鬼魂出现似的，那是现代人，非常好奇地孜孜往里窥视。如果这画面有使人感到不安的地方，那也正是我希望造成的气氛。
