高中生写作关于中国屈辱史的作文【一】
自从上了《哪吒闹海》这一课，听老师讲哪吒有三头六臂，龙王都怕他三分。我就产生了这样的想法，我有三头六臂该多好。
我有了三头六臂，应付学习我就会轻松无比，不会像现在手忙脚乱，还经常被批评。当语文老师、数学老师和英语老师一起布置作业的时候，作业堆积如山，你们会急的像热锅上蚂蚁一样团团转，吭哧吭哧地写上一两个小时。对我来说就简单多了，因为我有三头六臂，一手写数学，一手写语文，还有一手写英语，三门作业同时写，不一会儿就写完了。剩下的大量时间读书，开阔眼界、增长知识。而看书时我也很休闲，一个头看书一个头看窗外风景，还有一个头睡觉。
我有三头六臂，我就会帮爸爸做很多事。爸爸是钢筋工，在工地上班很辛苦，每天早出晚归，回家时都疲惫不堪。我会爸爸一起去工地干活，一个手臂帮他拿纱网，一个手臂帮他拿手钻，一个手臂帮他拿钉子，还有一个手臂帮他拿……像超人一样能干，减轻爸爸的负担，他就不会那么劳累了！
我有三头六臂，我要做的事有很多……
高中生写作关于中国屈辱史的作文【二】
拿起手中这沉重的笔，却不知道如何写起。脑海里浮现的依旧是那一张张震憾人心的画面，耳边听到的还是那声嘶力竭的呼喊，那痛彻心肺的哭泣，那悲惨的呻吟……
“灾难”，多么可怕的两个字啊！生命，在这场突然的浩劫面前显得如此地渺小，如此地不堪一击，就算是全力地反抗和斗争，能够唤回几许年轻的生命，又能否使倒下的生命重新站起？人类在自然灾害前是多么的渺小，地震、海啸、洪水、火灾……各种各样的灾难频频发生，就在灾难来临的那一刹那，顿时，乌云密布，就在那接下来的一刹那，美丽的一切都变得不堪一击。只是短短的几分钟，曾经繁华的城市刹那间化为一片废墟，曾经的美好家园转瞬间变为亡的坟墓，曾经的欢歌笑语、和平安宁顷刻间荡然无存。到处人心惶惶，新闻里反复的报道亡人数以及失踪人数……既然，我们不能够控制自然灾害，那我们就应该从本身做起！
我们要重点知晓防灾的基本要素，当灾难不约而至的时候，我们千万不能够恐慌，更不能等，那是最愚蠢的行为，我们应该对各种的灾难做出各种反应。例如在发生地震的.时候，如有条件，应把软的物品放在头顶，躲在桌子一类物品下，在有时间的情况下，应马上跑到空地；在突发海啸、洪水的时候，尽量跑到高处或紧紧抱住一根坚固的桌子；在发生火灾的时候，用湿毛巾捂住口鼻，跑到空地，千万不能够采取跳楼的措施。我们一定要牢记这些措施，不再为灾难的降临而慌忙的束手无策。
而在我们面临灾难的考验的时候，是否应让我们好好反省一下，灾难的发生与我们的环境有着非常大的关联。对于破坏环境，我们不能够在屡教不改了，否则，大自然就将会一点一点的偿还我们，这是多么可怕的一件事！不过，更可怕的还是不顾所有，破坏环境的我们——人类！我们总是为了自己的利益，而忽略了其它的细节，总是在不经意间做出了破外环境的举动，正是因为这些平日里不经意间的举动，而导致了现在的结果。我们用破坏环境获取自己的利益，环境又慢慢地偿还我们，我们再用曾经的利益来换取生命，这种循环，不觉得非常可笑吗？
曾经的世界多么美好，可惜的就是，那些美好都只属于曾经……现在，环境因人类的作为而变得越来越糟糕，变得不堪一击，于是，大自然开始报复人类，这是我们破坏环境后的代价！值得吗？回答：不值得！
呵，只要我们每一个人都改变一点，我相信，世界一定会恢复曾经的容貌！
让我们记住这个口号：关爱生命，防灾减灾！
高中生写作关于中国屈辱史的作文【三】
下午，老师说托管班的时候要进行防震演练，我听了后，又兴奋又紧张，盼望着托管早点到来。
托管时间到了，我们都盼望着紧急哨声响起，终于，“BI”的一声打破了我们的思想，我们赶紧蹲在桌下，闭着眼睛。过了30秒，一声长长的警报声响起，我们赶紧向外跑去，用手护住头，往安全通道跑去，一路上，尖叫声不绝于耳，突然，有好几位同学被跤伴倒了，其中就包括我，我赶紧站起来，又滑了一个趔趄，直奔安全地点——田径场。
到了田径场，洪老师对我们说：“快用手护住头，蹲下来！”我们赶紧按洪老师的指示做，我仿佛听见了教学楼轰轰隆隆倒下的声音，我们蹲了15分钟，腿很酸，但是我还是忍住了，心想：“如果我现在不能坚持，怎么能接受真正的考验呢？”终于，老师说：“排队。”我长长地吁了一口生气，终于脱离险境了。
我回到教室，心想：“通过这次难得的亲身经历，我们今后一旦遇到地震就知道该如何正确应对了，这个特殊的托管真让我难以忘怀啊！”
高中生写作关于中国屈辱史的作文【四】
“地震”这个词也许对200X年5月12日下午2时28分以前的人们来说还是那么遥远。这两个仿佛来自地狱的的字被残酷的拼在一起后瞬间迸发出天崩地裂，地动天摇，隐天蔽日的力量。于是，上苍的一震，震塌了千千万万幢房屋，震去了千千万万条生命，震碎了千千万万个美丽的梦。
那一天的汶川县，那一天的四川省，那一天的中国，乃至全世界都感受到了这个大自然的威力。但是，虽然天灾无情，可是人间有情。大地震振出了人们抗震救灾的勇气，振出了人们众志成城的精神，振出了人们浓于水的关爱，振出了人们团结一致.不畏艰险.一方有难.八方支援的战胜灾害的决心。
就在地震发生后，汶川.北川.青川.绵竹.什邡.都江堰等地成为了重灾区，其中很多的乡镇几乎成了废墟。无数的人们无家可归，流离失所，处于极度恐慌之中。但还有无数的人被那些厚重的钢筋混泥土所掩埋。由于交通的堵损和通讯的中断，他们与外界事情了联系，成为了名副其实的孤镇城。
可是救灾千里之外的救援队伍却没有放弃。他们夜以继日，前赴后继，不畏艰险，视如归，一心只有营救被困的群众。人民子弟兵，消防战士，武警，医护人员，通讯人员还有全国各地的志愿者们纷纷赶往灾区，去援救那些被围困的人们。
这次8.0级的大地震虽然给我们带来了无法估计的痛苦和损失，但是这次地震也唤醒了中华民族不屈不饶的精神。
高中生写作关于中国屈辱史的作文【五】
今天，我学习了《圆明园的毁灭》这篇课文,感慨万千,心中涌起太多对圆明园毁灭的惋惜，和对侵略者的痛恨，心情久久不能平静。
它继承了中国三千多年的优秀造园传统，既有宫廷建筑的雍容华贵，又有江南水乡园林的委婉多姿，同时，又吸取了欧洲的园林建筑形式，把不同风格的园林建筑融为一体，在整体布局上使人感到和谐完美。
圆明园，曾以其宏大的地域规模、杰出的营造技艺、精美的建筑景群、丰富的文化收藏和博大精深的民族文化内涵而享誉于世。可是现在，那昔日的辉煌哪去了?那金碧辉煌的殿堂哪去了?那玲珑剔透的亭台楼阁哪去了?那世界上最大的博物馆，艺术馆哪去了?那圆明园里的奇珍异宝有上哪里去了呢?愤怒之余，我苦想。一定是清政府的昏庸无能!是军队的涣散无力!是人民的力不从心!
这个世界上艺术的瑰宝，建筑的精华————圆明园，已经化成了一片灰烬。侵略者们，你们的所作所为会永远记在我们中国人的心里，不管过了多少年，我们永远不会忘记那段屈辱的历史。圆明园之所以被毁灭，是因为当时中国人不强大。可是现在我们的武器先进了!我们能举办奥运会并能在奥运会上取得辉煌的成绩了!我们能发射飞船了!我们能在太空中遨游了!我们能抵抗各种自然灾害了!我们强大了!以后我们一定会努力学习，工作。让你们看看，我们中国是强大的，它永远屹立在世界的'东方!
高中生写作关于中国屈辱史的作文【六】
通读了全书，我想在我脑中留下印象最深的就是一地震为中心展开的话题，这使我更好的了解了地震的发生，还有地震的预测。地震发生的原理简单说就是当岩石承受不了的时候突然破裂。但是我们并不知道何时会发生地震，那么我们怎样才能提前知道呢？在地震前，动物们可能会有一些反常的现象。如:牛羊不进窝，猪不吃食，狗到处乱叫，外面世界冰天雪地蛇竟出洞……家家户户都要观察，如果发现异常就要及时报告，做好防备。
书中讲到，我们有应该如何面对地震呢？ 5.12汶川大地震，有一所学校，他们那时候经常会演练地震来临时的紧急疏散，所以他们的那所学校中没有任何一个人伤亡 。其实只要沉着，冷静，正确的应对地震就可能会有还生的可能。有一句话说得好：有备无患。因为5.12，所以现在每年5月12日都有紧急疏散演练，而如果真的发生地震，就跟演练的时候是一样的。首先要有秩序，听从老师的指挥到空旷处；也可以蹲在桌子下，还可以靠在墙角，因为墙角可以形成一个三角空间。但要注意的是，在地震发生时千万不要跳楼，如果选择跳楼，那就相当于选择自尽。在地震后，千万不要回屋拿什么东西，因为在地震发生后还会发生多次的余震。
看完了这本书之后，我真的是受益匪浅，我了解了许多关于科学方面的知识。如果多读一些这类的书，一定会觉得受到了很多的启发，就让我们向科学的方向发展、向美好的明天去努力吧！
高中生写作关于中国屈辱史的作文【七】
4月20日四川雅安县发生7级大地震，在电视上我看到有许多小朋友在这次灾难中失去了爸爸妈妈成了孤儿，我很难过，也很同情他们。还有许多救援人员不顾自己的生命安全救出了很多埋在废墟中的受伤人员，我很敬佩他们，要向他们学习，献出一份爱心。愿灾区人民早日度过难关，重建家园。
