六年级我多了一份坚持的作文【一】
另一个我：
你好么，
时光流逝，十四五岁的我已进入了彩虹一样的季节，站在青年的门槛上。清点行囊，我会发现自己多了一份智慧，少了一份幼稚，多了一份理解，少了一份无理取闹，多了一份思考，少了一份憧憬。但是更多的是一分烦恼。为朋友的不理解，为学习的忙碌，为班级的不和谐……
冬天的阳光，显出一丝悲凉，冬天的冰霜，出现了以往没有的寒冷。十四岁的我，多了一份烦恼。小学的知心朋友，到了初中哪里去了？往日的笑声，那里去了？去九霄云外了么？现在的孤单，寂寞，是暂时的吧，同学之间的吵闹是难免的吧！但是，往往我用了眼泪解决了，用了极端的方法解决。和老是吵架，网友的会面，是为了发泄么？十四岁，我多了一份烦恼。
站在青春的门槛上，回忆往日的我，不知你过得怎样，像现在的我一样迷迷糊糊么？像我一样多愁伤感么，希望你可以过好你的青春。不要因烦恼当误了你，十四岁，我多了一份烦恼。
往日如过往云烟，留不住。变不了，希望不要为自己的烦恼，而虚度年华。
另外的我，你好么？
六年级我多了一份坚持的作文【二】
都说年少轻狂，在十四岁的少年身上被展现得淋漓尽致。所谓“狂”，多数人的理解为少年的桀骜不驯，于我而言，“狂”应该是具有支配任何事的自信——淡定、从容、沉稳、大气，这便是“狂”。
十四岁之前的我还没有摸到“狂”的门槛，舞台灯光下多少显得局促不安，做事唯唯诺诺，毫无淡定、从容的风度。直到一场突如其来的暴雨，把我冲击得通体透彻。
我参加了校辩论队。
也许是太多次投以艳羡的目光，我终于懂得要去追赶。在经过一场轰轰烈烈的练习赛后，老师竟关注到了躲藏于杂草丛一隅的我，她微笑，嘴角抿成一弯月：“你上。”
之后便是匆匆忙忙赶稿子，放学后借用化学实验室，在充斥着多种化学试剂的咸腥空气中，唇枪舌战。我惊奇地发现曾经一说话就打结的舌头此刻竟灵动自如，辩驳的言辞顷刻间奔涌而出。我的大脑转得飞快，嵌在其中快要生锈的齿轮犹如精密的零件环环相扣运转了起来，机械间金属碰撞的荡涤声，在脑中被数十倍放大，不自觉地在颇为乏味的起身和落座的徘徊间，我的举止愈发从容，时而甚至在辩论中向对方报以微笑，有什么在胸膛中灼烧得火热——是自信在带动我。
“我觉得你身上有种咄咄逼人的气势，你的自信决定了我的选择。”言罢，老师顿了顿，“我选你做三辩！”我与她对视，她的眸投射了一个执着的身影——攥起拳，抿紧嘴唇，似有流岩从眼底迸射。
明晃晃的光落下来，辩论赛正式开始。起身，聚焦目光，我熟练地抛出稿子中的问题，在对方的回答中寻觅漏洞，再提出具有针对性的问题，脑中的齿轮快速转动，凹槽与齿刃的彼此交替中，我脑海里似有新的火光闪现。我一一破解障碍，再把对方引入圈套。不急不慢地处理好每一个论点，攻辩小结时，我不忘投入感情，加入手势，曾经宛在水中央的“狂”，终是绽放了芳华。
我渐渐摸索到了那份自信，将它融入生活。上台讲课时我应对自如，勇于将自己的想法展示给他人，一颦一笑间仿佛探到了辩论时的影子；与人相处时应对自如，不卑不亢。我甚至感到自己的腰板挺直，向人问好面带微笑，不过分谄媚，却恰当自如。自信带动了我的从容大气，在生命中初露头角。十四岁的“狂”如同沉在坛底的酒，随着酝酿吐露生息，味道愈醇。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。初具“狂”的少年还只是浮萍，十四岁的我有了自信，但还远远不够，我要将这份自信蜿蜒，继而让它流淌在青春的长河中。
我在等待，坛中酒香扩散千里的日子。
六年级我多了一份坚持的作文【三】
在青春的道路上，我踉踉跄跄地行进着，感觉累了，便坐下歇息。清一清又沉甸了些的书包，惊然发现，在这第十四个春秋里，背包中又多了份释怀……
青春道路上，朋友是摔倒时扶起你的一双手，释怀便是友情的纽带。人生漫漫，总会见到形形色色的人们，相见时，或欢喜，或悲痛，或沮丧，或眉开眼笑，或横眉对……之后，有人会分离，有人却相聚，这相聚的人中有一部份会与我们分享人生道路上的欢与笑，汗与泪。那，便是朋友。相处时，不免荆棘满路，可只要释怀，一切便可化解。为小事争吵了？我会敞开心扉释怀，没有什么大不了的，笑一笑，就又在一起了，被误解了？我会敞开心扉释怀，静一静，走到对方的身边，用温柔且熟悉的声音谈谈心里的想法。也许，一切都只是乌有，只有真心相对才是最真实的。毕竟，在青春道路上不能没有朋友，释怀，让我更懂得友情。
青春道路上，家人是支撑我们走下去的力量，释怀便是亲情的桥梁。学习时，总有一双手为我端来一杯热腾腾的牛奶，让我暖进心里。紧张时，总有一张唇在我耳边张开，闭合。我的心间便有一股清凉注入，它驱散了我的紧张，人又静了下来，回想着那一句“加油，我们在你身边”。那么，当家人犯了小小错误时，我们又怎么不能释怀呢？有时，父母会冤枉我，可我不会生气，我会选择释怀，向父母解释，亲情在释怀里更加美丽。释怀使得我与父母的交流更进了一步。人非圣贤，总会有些过错，释怀可以使过错化到最小，家人是无可替代的，对家人做到释怀是我与父母相处的秘诀。
青春道路上，总会有无人陪伴的时候，这时只剩我孤单一人，什么都得靠自己，释怀是自己对自己的心灵救助。每天夜晚，我独自一人待在房间，思考着一天中有无过错，每次总结结果总不尽人意———每天都有或多或少的过错。且过错是不可避免的，既然躲不过，就选择释怀吧。但我对自己的释怀并不是放纵，我学会总结产生过错的原因，且加勉。释怀是我对自己的交代，也是我对别人的交代。释怀让我学会不抛弃，不放弃”，不抛弃别人，不放弃自己，虽然释怀意味着原谅，但它更多了份微笑，而微笑可以使我自己更加快乐，在青春道路上欣然前进。
我背起背包，站起身来，继续在青春道路上行进，等待背包越来越饱满……
六年级我多了一份坚持的作文【四】
在坎坷的人生之路上，我本以为：一旦长大，就不需要任何努力。仿佛成长是一种累计，凡是存够了一定的程度，就可以坐享其成，无忧无虑……但后来，我才明白，不是这样的。长大，意味着多了一份责任。
小时候，我因为年幼，对世界有趣的事物充满好奇心。我喜欢路边美丽芳香的小花，喜欢沙滩上形状怪异的石子，喜欢洞穴里勤劳的小蚂蚁……但是，每当我对妈妈说：“妈妈，我想出去玩。”时，妈妈总是说：“等你长大再说吧！”
等到十四岁时，我才明白，我才真正长大。
一天，朋友邀请我去玩，我很想去，就问妈妈：“妈妈，你给我去好吗？”可她依然说：“等你长大再说吧！”我一听，大声怒道：“为什么不给我去？每次都是等我长大再说。我都十四岁了，都读初二了还不算长大吗？就不能给我一点自由吗？”说完，我便不屑一顾地冲向房间。
中午，妈妈正在厨房煮饭做菜。我踏着轻轻的脚步下楼梯，准备悄悄地溜出去玩一会儿。但是，我一不小心，碰到了妈妈新买的花瓶。随即听到...
看见妹妹被冤枉，我想：怎么办？妹妹是无辜的，花瓶是我打烂的，我应该出去。但是，如果出去，肯定被打的……我的心忐忑不安，心中有一块千吨重的石头压着。妹妹活不认，眼看妈妈就要一手打在妹妹脸上，在这千钧一发的时候我的心突然冷静下来，毅然迈出勇敢的一步，并喊道：“停！”妈妈停下来，望着我。我走过去妹妹身边，严肃地望着妈妈，说：“妈妈，这件事是我干的，妹妹是无辜的，要打要骂，随你便！”那时，我的心很压抑，很害怕，因为我迎来的是妈妈的打功和骂功。我闭上眼睛，背上全是豆大般的汗珠。但是，过了一会儿，我并不感到疼痛，睁开眼睛，看见妈妈微笑着。我不解，问：“为什么？”妈妈说：“虽然你打烂了花瓶，我挺伤心。但是，我为你终于长大了而高兴啊！知道吗？以前你总是不懂得承担责任，总认为生理上的长大便是长大。现在，你学会承担责任，便是心理上的长大，才上真正的长大。记住，十四岁的你，多了一份责任。”
突然间，人的成长其实是一种经历挫折，积蓄力量，充实自我的过程。成长，是件漫长的事情，是件最丰饶的事情，是件最深情的事情。就这样，十四岁，我多了一份责任……
六年级我多了一份坚持的作文【五】
十二岁，是告别童年的时候;十二岁，是迎接青少年的时候。小时候，我是多么天真可爱，整天都自由自在。但现在，越来越多的压力压在我的双肩上，使我很迷茫……
想当年，我在班里是“要啥啥都好”的女孩子，学习成绩好，老师和同学都很喜欢我，那时候应该是我在小学阶段最美好的时光吧!
但是好景不长，从三年级开始，我的数学成绩就像滑滑梯一样往下坠。看着其他同学一个一个的超越我，我心里很着急，可是我无论怎样努力，都还是跟以前没啥两样。爸爸妈妈发现了我的成绩在一直下坠，也很着急。但是急没有用，需要有正确的`对策才行。因此，爸爸妈妈立刻给我报了数学班，我开始了魔鬼训练般的奋斗。一开始，我一直在努力，但时间一长，我发现数学题越来越难，上课时间越来越长，并且，我开始分心，手中的铅笔都摆弄很长时间。老师报告了妈妈，说我上课总是分心，妈妈教育了我，我很伤心，连做梦都想提高数学成绩。啊~~压力山大呀!
虽然数学压力很大，但我觉得升学压力更大!别以为我的语文成绩很好，其实，我的语文成绩也不是很好，好在最近我喜欢上语文课，最近的小测试我也在进步。这就说明，只要你喜欢这门功课，你就会努力。我很想把这种感受放在数学上，这样，我就会喜欢上数学，然后取得好的数学成绩，升学就不会有问题了。但是，我做不到，我不能像其他同学一样爱上数学。
每天晚上睡觉之前，都会想起升学的问题，如果我小学成绩不好的话，就不能考上好的初中，考不上好的初中，就考不上好的高中，没有好的高中，就考不上我理想中的大学了。要知道，我的理想是考上南京大学呀。
想要好的成绩必需努力，天上不会掉馅饼。从今以后，我会努力学习，向我的目标前进，化压力为动力，朝着心中的大学努力!
