我为什么而活着的作文【一】
每个人在世上都是独一无二的，都有着不同的活法，而我，则想像树叶一般活着。
一个人活着，就要活得精彩。有人可能会问：＂树叶也活得精彩吗？＂没错，并且非常的精彩。
春天，万物复苏，树上多多少少也吐出些绿芽，给春天以勃勃生机，给世界以春的气息。我想这样活着！滋润他人，使其活力焕发；滋润自己，让自身获得进步。当春天快结束时，望着一棵树，满眼的嫩绿，满树的希望。它在春雨中沐浴，它在春风中舞蹈。
夏天，炽热的骄阳烘烤着大地，树叶的颜色也变得翠绿，给夏天以茂盛回报；给人们以乘凉之需要。我想这样活着！成就他人的同时，也成就自己，为他人服务，自己也有种莫名的快乐和喜悦。当夏天即将步入尽头，树叶也趋于成熟，望着一棵树，好似一位在外打拼多年的游子，他经历了夏天的微风习习，也经历了夏雨的倾盆泼洒，积累了一些阅历。
秋天，似乎有一些悲凉的感觉，但也可以很有意味。风中的果香，麦田中的辛劳，街道上的吆喝声，交相辉映，此起彼伏。渐渐，树叶也变了颜色，一眼望去，真是＂满城尽带黄金甲＂、＂霜叶红于二月花＂呀！
冬天，海外的游子回到了大地母亲的怀抱中，＂落红不是无情物，化作春泥更护花，＂为来年春天的新生贡献自己的一份力量，我想这样活着！
从年少气盛到成熟稳重，从成熟稳重再到默默奉献，这就是树叶，也就是我，我想像树叶一般活着！我要像树叶一样活出自己的精彩。
我为什么而活着的作文【二】
“天上的星星落泪，地上的玫瑰枯萎。风儿吹，风儿吹，你在思念谁……”
很喜欢这首歌儿，星在落泪，玫瑰在枯萎，风在吹，人在思念，多么有画意，有色彩的生活呵！
生活，或许是五彩缤纷的罢？
若将童年的生活着色，或许该选甜蜜的粉色罢？
那时的生活无忧无虑，快乐似乎只能用“甜”来形容。记得儿时的我同哥哥一起捉那些会叫的小虫，将它们关在小笼子里，在夜晚的星空下欣赏它们的鸣叫；记得儿时的我同朋友们在溪里抓鱼，可那鱼灵活得很，总设法躲着我们，最终只抓到满手的鹅卵石……儿时的我在生活中笑着，笑着，留下一串甜蜜的粉。
长大后，我学会了感动，学会了心灵的静谧。生活，被我渲染成了淡雅的蓝。
记得有一回，朋友给我讲了一个故事。
一次，朋友去买丝巾，她看中了一条丝巾，浅粉的，缀满流苏，无限温柔。朋友爱不释手。可店主摇着头，抱歉地说：“这丝巾不卖，是留给一个人的。”朋友不满：“为什么那个人能买，我却不能？”店主笑着讲道；“有一个女人，眼盲了，经受了千般坎坷后，她成了盲人按摩师。她很爱美，喜欢丝巾，一年中搭配着不同的丝巾。一回，她到这家店买丝巾，一摸，浅粉的呀……”
朋友沉默了，我也沉默了，眼眶中莫名噙满泪花。
或许生活，就是这般浅淡的蓝罢？几许感动，几许温柔。
为生活着色，会发现，不寻常的美。
“天上的星星落泪，地上的玫瑰枯萎。风儿吹，风儿吹，你在思念谁……”
我为什么而活着的作文【三】
真正的活着并不是徒有一副躯体加以空虚的灵魂，而是在于践行我们生命的真谛。——题记
玫瑰活着，给世界渲染了一丝芬芳与幸福；大海活着，给波浪增添不时的宁静或澎湃。
如果有幸活着，就应该思源。还记得那个生你育你的故乡吗？是的，它虽古老，但那泥泞不堪的小路也早已被崭新的沥青水泥大道取代了。不知你是否还记得曾在那里留下的儿时印记。还记得那个手把手教你认字识字、循循善诱的启蒙老师吗？也许你也早已把他忘到九霄云外了。可是，十几载的懵懂青春，因为有了恩师，我们从一个个幼稚无知的小孩童长大成了如今能言善辩，富有思想的小大人。在他们身上，我们习得了做人的道理，获得了丰富的知识。那个花香四溢的校园，曾经满载着我们的笑容，历经岁月，早已人非，却依然芬芳沁人心脾。这些回忆难道都不足以成为我们活着时心中的一份怀念吗？
既然活着，不一定轰轰烈烈、大有作为，但总能力所能及，体现价值。“一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏”，古有王昭君远离故土赴塞北，无惧举目无亲，甘为异客。“孤雁北去，独守晚秋”正是王昭君晚年凄惨生活的真实写照，而她却用自己一生的悲惨成就了汗北间的和平与统一。活得壮哉！天若无情人有情，谢晓君夫妇携年幼的小孩深入大山支教，给孩子们带去知识，带去希望，在大山里，他们留下了生命中无价的印迹。
停留在躯体的活着，那是对生命的浪费甚至亵渎，活着，带着灵魂与行动，那才是真正的无愧人生。
我为什么而活着的作文【四】
生活就像一张白纸，每过一天，它就要翻到下一页。
新的一天，新的开始。翻出来的这一张白纸正需要我们去渲染它。
起床、吃早餐、上学都成了白纸上“轮廓”。来到学校，主要（大部分时间在上课）上课时，便要认认真真。需要我静下心来，倾听老师的话语。做题时便也是这样。像极了黑色，黑色对我来说代表着稳重与坚韧不拔。但我并不热衷于追求黑色的神秘感。
下午放学时，忙碌了一天的身体和大脑是时候去放松放松了。走出教学楼，到了操场上，一抬头，便是这般清爽的蓝天，广阔的蓝色让我紧关在心里的杂乱的思绪统统“解压”，不再感到很大的压力。
不一会儿，天空开始发生变化。由蓝变暗，两色间擦出七彩的火花，简直就是世界“奇观”。晚修结束后，走到校门前，我们正准备要排队走出校门，这时，一道温暖的黄色光照在了我的身上，让我有一种怀旧的感觉。这便勾起了我对今天学校里生活的回忆。
操场上，我们曾在这里做过高强度的训练，个个都喘不过气来，却都得硬撑着坚持完。篮球场上，每个人踏着紧密的步伐，拼尽全力去与对方争夺分数。有些人，手感火热为自己的队争了许多分；还有些人，手感爆冷，没有得分而心情有些失落。最后，都彼此安慰，这才是最好的时光。
还有很多很多事没能细细品味，就已经出到了门口。只能先回家，细细地品味今天的美好时光，回头看看这张白纸上的颜色。
我为什么而活着的作文【五】
我读过一本余华写的〈〈活着〉〉，封面上两个苍劲的“活着”二字铺张在一片淡黄色上。字的下面有两个简笔画的人，身上套着蓝和绿的中山服。他们手握着手，脚下是一片崎岖的砖瓦路……
初读这本书的时候，我上六年级。还记得当时的我不止一次因为有庆、家珍的而难过流泪，在半夜挑灯读书之后躺在床上很难平静下来。我想，这就是人生吗？身边的人难道每天都是这样在经历磨难的吗？我呢？四年后，我重读这本书，终于感悟到了人生的真谛。
我改变了许多曾经关于生命的稚嫩的想法，有了更多对生命理性的思考。书中的人们贵教给我很多东西，他们的命运让我看到一群被压弯了腰的人在泥泞的道路上蹒跚而行，他们或许屡步艰难，但始终没有动摇过继续行走的决心。对于主人公富贵来说，他的命运悲惨，儿子、女儿、妻子、女婿，甚至是还未长大的小外孙，都相继去，只留了他这一把“老骨头”，和一头同样年迈的黄牛度过余生。他在所有的打击下，没有变的麻木或是偏激，而依然能够心存感激的对待每一个人，包括从前伤害过他的人和已经去的人。他在经历了家庭的劫难，亲友的逝去之后，依然能活下去的理由只有一个，就是对生活的一种使命和责任。活着生命永远对我们不离不弃，只要我们不放弃，它就会永远伴随我们。富贵能明白这一点，他就能够努力地活下去。
我为什么而活着的作文【六】
一阵和风拂过平静的湖面，吹起层层涟漪，漾起的波浪一圈一圈散去，越散越远......
夕阳的余晖在湖面上洒下斑斑点点的光亮。我是湖边一棵小小的芦苇，在和风中摇曳着弱小的身段，我没有高大的杨柳挥洒飞絮时的高愁与缠绵，没有雪白的云彩飘动时的清逸与洒脱，也没有五彩缤纷的鲜花所散发的醉人香味。我只是一棵小小的芦苇。
我静静地看润红的太阳羞涩地将脸庞悄悄藏入地平线，听快乐的黄莺休息时的喃喃私语，感受春暖花开的美好。不因寂寞而选择逃避，因为我拥有美丽的静湖，因为我活着，所以我快乐。
一场细雨潜进安谧的树林，洗去沉沉的尘土。留下一个全新的世界。雨珠落在树叶上，从花瓣上轻轻滑过。我是树下一朵小小的野菊，在细雨中尽情吮吸大地的甘露。没有牡丹的雍容华贵，没有玫瑰的娇艳欲滴。我只是一朵小小的野菊。
我快乐地看调皮的星星围着月儿眨着眼，听涓涓溪流奏起的美妙的心曲。享受大自然给予我的一切。不因秋寒而枯萎，不因孤独而选择春天，我活着，所以我快乐。
我是大自然中一颗小小的生命，虽然微小，但我却拥有一颗博大的心。我的心可以感受到大海的深沉与广阔。可以感受到高山的雄伟与瑰丽，可以感受到天空的美丽与深远。虽然微小，却是大自然中不可缺少的一份子：静湖因为我的存在而更加安逸，树林因为我的点缀而更加灿烂......世界因我的存在而更加多彩。
我不完美，但我有我存在的价值，我有我存在的理由......
