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描写白玉兰的作文五年级(描写白玉兰的范文四年级)

描写白玉兰的作文五年级(描写白玉兰的范文四年级)

更新时间:2023-11-15 11:34:46
描写白玉兰的作文五年级(描写白玉兰的范文四年级)

描写白玉兰的作文五年级【一】

白玉蜗牛有两对长长细细的小触角,小小的眼睛黑溜溜的长在触角上。嘴巴在头部的腹面总是朝下方,它那贝壳像海螺一样非常美丽。

蜗牛爱吃绿油油的青菜,拉出的大便是绿色的。蜗牛爬形的.时候是波浪形非常好看。蜗牛还喜欢阴暗、潮湿的环境。

有一次科学课,老师让我们带蜗牛,啊!我说:“蜗牛没带。”上课时老师让我们观察蜗牛,并给蜗牛喂食。

我想起我家的“大胃王”想它是不是被饿了。放学回到家不脱鞋子了赶紧去看两只“大胃王”。呀!“大胃王”呢?我找不到“大胃王”了,我伤心地坐在沙发上看书了,我一翻开书,大吃一惊,“大胃王”怎么在书上吃蓝色纸还在上面拉了三坨蓝色的大便。我把“大胃王”放在它自己的新“家”里。我给它喂食,一放进去二颗食物,蜗牛们争先恐后地去抢黄颜色的食物,一下子就吃完子。我又放了五颗食物,它们每个吃二颗,最后一颗它们每人吃一半。它们吃完以后肚子饱了,拉出的大便是黄色的。

摸摸蜗牛,呵呵,蜗牛就缩进壳里去,蜗牛真是个胆小鬼。闻一闻它身体上有一股浓浓的大便味;听一听,嘿!好像在说话,我却不知道它在说些什么。

我把它放在饲养箱里,白天,它在家里等我;晚上,它陪在我的床边。有蜗牛的陪伴,我会睡得格外香甜。

描写白玉兰的作文五年级【二】

有人说,那一片片飘动的落叶就好像流动的日历,一天,两天,十天,二十天……它们诉说着友情,见证着风雨,告别着时光。

玉兰树以自己幽香的花朵引来了老师同学们的啧啧称赞,而叶儿的凋零却显得如此凄凉。它们用尽了全力使自己向远处飞去,飞到哪个角落或是哪个不知名的地方静静地生活,就如同时光静静地从哪个闹市流淌到另一个等待它滋润的.地方。然而,它们没有鸟儿那样强健的翅膀,没有蒲公英那样轻盈的体魄,有的只是一个奢侈的梦。于是在凛冽寒风的呼啸下,它们飘落了一片,两片,十片,二十片……一天天堆满那个角落。

没有人关注它们,只是在同学们扫地时埋怨着这满天飞舞的落叶,顺便用脚把枯萎的它们踢开,踢到别班的清结区。渴望的眼神望着蓝天,无助的愣了许久。

失望声中,它们看到了一双稚嫩而幼小的手儿,她轻轻地聚拢枯叶,小心翼翼地将它们装进一个袋子里,一片,两片,十片,二十片,它们一个个地都被保留了完整的身体。她将它们一片一片夹进日记本里,轻轻的扣上锁,微笑着离开了。

玉兰叶轻轻亲吻那写在字里行间的分分秒秒、点点滴滴,也开心地笑了。它们愿用自己已经枯萎的身体来珍藏这个季节穿透而过的时光,一年,二年,熟悉的气息一如从前。

夕阳的余晖依旧照在那两棵高大的玉兰树上,那双稚嫩而幼小的手儿依旧在寻找遗失的时光。虽然树叶会自己在变化中腐烂,在时光中消逝,但一切事物,当你去留意时,你会发现从前一切的一切都需要纪念,都需要永久地记载下来。

如同你告别已旧的童年,那些无忧无虑只自由快乐的日子;如同你即将告别的初中生活,那段忙碌而充实的日子——都需要锁在日历里,错叠在落叶里。

描写白玉兰的作文五年级【三】

我觉得秋天比春天还要美丽呢!

看,那边有飘飘曳曳落下一片大叶子,我连忙跑上去,伸出双手接住了它。哈,这叶片活像一只金色的`小船,它也许是想要投入小河的怀抱才落下来的吧。于是,我轻轻地把它放进了小河。河水哗哗地响着,像是在鼓掌欢迎。“小船”轻快地打了个旋,仿佛在与我依依告别,接着,便开始了它有趣的旅程。

这时,一片桃形的叶子落在我的面前,我捧在手心里,想道:它可能是孙悟空在偷蟠桃的时候,不小心碰掉的一颗小小的仙桃吧!一落到凡间,却变成了一片小小的树叶了。我放在鼻子下面闻了闻,好像还真有一股桃子的香气呢!

我正遐想着,又一片柳叶悄悄落在我的脚上面。我拾起来一看,啊,还带着绿色呢。我不由又暗暗地猜到:它大概是看到兄弟姐妹们纷纷落下,也想到地面上来玩耍,便忍不住跳树梢吧。

地面的落叶越来越多,树梢便秃了,我珍藏了几片怪状的黄叶,期待着下一个更美丽的金秋!

描写白玉兰的作文五年级【四】

今天回家,我在家门口看见了一只蜗牛,我高兴极了,就把它带了回家,饲养了起来。

在养他的时候,我发现蜗牛爬过的地方有一层粘液,还有蜗牛的触角只要一碰就会缩回去,如果蜗牛在没有水的暗处,蜗牛就会把头缩回去,而且只要把蜗牛放在水里,它的头也会缩回去,如果蜗牛碰到了什么东西,也会把头给缩进去,听老师说,这好像是生物应有的应激性。蜗牛受到刺激的时候,就会缩进壳里,他那柔软的身体,不一会儿,能看见的就所剩无几了。我还发现,蜗牛有两对触角,还有嘴巴,而且我敢肯定,他是有视觉的,因为他能看见食物,并且吃掉它。我的蜗牛在几天内竟然吃掉了好几片树叶,让我大吃一惊。原来我还不知道蜗牛这么能吃呢!

我现在才知道,原来象蜗牛这种有生命的物体叫做生物,而像平常的椅子、凳子那些,没有生命的叫做非生物,而且我还发现,蜗牛爬行的速度很慢。

我们要保护动物,不能伤害动物,因为在生物里面少了那一种动物都不行,所以我们要保护动物,不能伤害动物。让我们为人和动物能够和平相处出一份力。

描写白玉兰的作文五年级【五】

一大早,我背上早已准备好的零食,奔跑着来到了学校。操场上已经聚集了很多人,三个一群,五个一伙地一起讨论着秋游的事情,大家的脸上都洋溢着兴奋的表情。

道路两旁树枝微微的摇晃,残留的叶子“沙沙沙”地奏出欢欣鼓舞的乐曲。不一会儿,我们就到达了巧克力小镇。如果有人要问我:“你最喜欢玩哪个项目?”我就回答:“当然是所有的项目喽!”但这几个项目里,我最喜欢的就是做“巧克力”啦!

我们先走进了巧克力工坊里,大家准备好工作,戴好围兜和高高的厨师帽,并观看了制作视频。我们先选了自己喜欢口味的巧克力酱,然后把选好的巧克力酱倒进塑料碟里,再轻轻地抖动,生怕把它们弄疼了似的,最后把你想要装饰的图案用巧克力笔装点起来就可以了。我画的是一棵梅花树和两朵像绵羊一样的白云、绿油油的`小草。最后把我们已经做好的巧克力放进冰箱,冷冻成型就大功告成了。

做完巧克力,我们纷纷跑到巧克力店,对着五花八门的各种巧克力精心挑选,有白巧克力、有黑巧克力、还有牛奶巧克力……叫人一看,就垂涎三尺。同学们选了自己最喜欢的巧克力,心满意足的拎着“战利品”去坐小火车了。

我们就这样饱尝了一次秋天的味道。这个秋天是甜甜的巧克力味!