描写荷花作文借景抒情【一】
我的故乡在赣南山区的赣江源头。那里群山环抱，层峦叠嶂，山青水秀，拥绿揽翠。
七月，正是荷花怒放的季节。行走在故乡时而开阔时而狭窄时而笔直时而弯曲的乡间小道上，放眼望去，映入眼帘的是一大片一大片的荷塘。荷塘里密密匝匝的荷叶郁郁葱葱，苍苍翠翠，绿得耀眼;婷婷玉立的荷花，或花瓣四开，热情奔放;或含苞待放，娇羞四溢;粉红色的花朵，像少女的粉脸，妩媚娇艳，迎风摇曳，令人陶醉。
是的，我的故乡盛产白莲。记得小时候，我家房屋后面一块大约一亩宽阔的水田，原来一直种水稻。不知什么原因，有一年突然改为种白莲。白莲刚种下时，水田里碧波荡漾，偶尔看见水面上露出一些黑乎乎的莲耦头。个把月后，便发现水田里长出了象蒲扇似的荷叶，绿绿的，嫩嫩的。到了端午节过后，水田里的荷叶便铺天盖地连成了一片，把水田遮盖的严严实实。昔日的水稻田完全变成了一丘荷塘。又过了半个月或20来天，荷塘里便变戏法似地，这里一朵那里一朵悄悄地伸展出顶上呈粉红色的荷花花苞。在你不经意时，它又不知什么时候花瓣大开，向你张开了粉嘟嘟的笑脸。到了七月，荷塘里开满了荷花，一眼望去，碧绿的荷叶上面是一片灿烂的粉红。渐渐地，荷花枯萎、凋谢，花托上便长出一个个碧绿的莲蓬。采摘时，大人们会丢给我们小孩子一两个莲蓬，叫我们剥开来吃。我们当然不会客气，剥开莲蓬，取出莲籽，再剥去莲籽绿绿的皮(壳 ，取出白白胖胖的莲米，放进嘴里，一股清香沁入心扉，牙齿一咬，咬出满牙的脆爽，然后细嚼，嚼出满口的甜香，可是，嚼到末尾，竟嚼出些许苦味来。大人们“幸灾乐祸” 地笑着说，谁叫你们吃得那么猴急?莲米进嘴之前要先取出莲心，莲心是苦的，取出来后不要扔了，积攒起来，莲心是一味上好的中药材。果然，取出莲心之后，咀嚼莲米，再嚼不出苦味了。
长大了我才知道，荷花之美丽，并非为了向人们炫耀，而是默默地孕育着香甜的果实。
随着年龄的增长，我在外地，在县城工作，很少回到故乡，难得与故乡的荷花谋面了。再后来，来到了深圳，故乡的荷花渐渐淡出了我的生活，偶尔梦中想起，总是物是人非，晃晃悠悠，漂漂渺渺，很不真切。
这次应同学之邀，重回故乡，已是时隔35年。太太看到一大片一大片荷花，兴奋不己。一个劲要求要到荷花丛中去拍照。8岁的侄儿也嚷着要一块去。来到一大片荷塘中，太太高兴得跟荷花一般灿烂，拍了好多照片。侄儿顺手摘下一个莲蓬问，姑姑，这是什么?太太告诉他，这是莲蓬。侄儿又问，可以吃吗?太太便接过莲蓬剥开，取出莲籽，去皮，将雪白的莲米塞进嘴里嚼起来，然后又剥出一颗莲米，去掉莲心，塞入侄儿的嘴里，侄儿说，好甜好香好吃。我看见后嗔怪道，你们怎么可以随便摘人家的莲蓬吃人家的莲籽呢?话音刚落，不知从什么地方钻出来一位中年妇女，手挎一个装满莲蓬的竹篮，走到了我们面前。我有些尴尬，便用家乡话问道，表嫂，这片荷塘是你家的吧?中年妇女微笑着看我一眼，爽朗地答道，是呀，这不，我刚刚到里面摘了一些莲蓬回来。我赶忙说，不好意思，小孩没见过莲蓬，摘了一个尝尝，要不，我给你钱吧?中年妇女噗地一声笑了起来，然后说，说到哪里去了，吃个莲蓬谁会要你的钱?吃吧，吃吧，没关系的。说着，从竹篮里拿起两个莲蓬住侄儿手中塞去。我说，不用了，不用了，多谢，小孩子就是好奇。说完，我把两个莲蓬放回了中年妇女的竹篮里。中年妇女抬起头盯着我说，你也大讲究了，莲是我自已种的，两个莲蓬又值不了几个钱。说完，满是皱纹的古铜色脸笑成了一朵花……
经过30多年的改革开放，故乡的山变了，水变了，房屋变了，地里种的庄稼变了，但，善良的人心没有变，质朴的民风没有变。
“出淤泥而不染，濯清涟而不妖” 。蓦地，我的脑海里突然蹦出周敦颐的千古名句。望着荷塘里一朵朵娇艳的荷花，一股崇敬之情在我心底升腾，升腾……
描写荷花作文借景抒情【二】
我小时候住在一条巷子里，巷子的尽头有一个荷花塘，里面满是荷花。
到了夏天，荷花开了，挤满了整个池塘，有大红的、粉红的、乳白的。乳白色的荷花十分少见，可我有幸看到了它，它很小，没其有它颜色的大，只有四五个花瓣;粉红色的最多，它有七八个花瓣，它是由淡白，逐渐变成红色的;大红色的就与众不同了‘它傲立着，像一位天之骄子。荷花它有一个公同的特点：那就是一层包着一层，靠近花托的花瓣最细，最嫩，最平，花蕊簇拥着蓬蓬，这样金灿灿的花蕊显得格外娇小。
夏日炎炎，太阳烘烤着大地，可荷花塘边却凉风习习。所以，我经常去荷花池玩，总能和一些朋友不期而遇。我们就拿着一根绑着绳子的棍子来采莲蓬吃，只要才到一个莲蓬，我们就争先恐后的围上去抢莲子吃，莲蓬入口有一阵清香，味道虽苦，但我们却十分喜欢吃。
荷花生长在污泥中，但它仍然娇艳，大方也不沾一点俗气。要是把荷花连根拨起的话，就会看到白白胖胖的藕，其实它就是荷花的根，真是“出淤泥而不染”。荷花不只是漂亮美丽，而且荷花对人类做出的贡献也是很多的。比如说它的种子莲子可以做好吃的八宝粥;它的根莲藕也是营养丰富、作法多、又好吃的蔬菜。荷花的茎还能做小菜吃。
荷花，你无私地把自身的一切奉献出来却没有半句怨言，这不正是我们需要学习的吗?你那“出淤泥而不染”的高贵精神永远值得我们欣赏。
描写荷花作文借景抒情【三】
七月对我来说是期待的，是美丽的，不仅因为七月是暑假的开始，七月也是荷花盛开的季节。
荷花，不比“一卉能熏一室香”的茉莉芬芳;不抵“花影妖娆各占春”的杏花妩媚，不想“可曾沾雨露，不改向阳心”的向日葵灿烂。但是，我偏偏喜欢它蕴含的诗情。
白日观荷，似乎有些平淡直率;雾里观荷，似乎过于渺茫迷离;清晨观荷，似乎有些独酙独酌的意味;夜晚观荷，未免过于幽静。今天，我打算雨中观荷。
在雨中，我听到了一支支欢快的乐曲，像小河叮叮咚咚的流淌。今日的西湖真美啊!走进荷花池，首先映入眼帘的是星罗棋布，亭亭玉立得荷花。那荷花粉中透红，白中映蓝，一朵朵是那样的水灵灵，难怪荷花有“出淤泥而不染”的佳句。
荷花池中的荷花有的含苞待放，像位害羞的少女，脸羞红得像个红苹果，正想找个地方藏起来，善解人意的小雨给她轻轻披上了美丽的面纱，才让她稍稍心安一点;有的只开了一半，像个宝宝躺在荷叶妈妈的怀里正在熟睡呢。睡热了，就掀开头上的纱巾，露出了胖胖的脸蛋儿;还有的全开了，像一位公主穿着碧绿的裙子正要去参加舞会呢!
再看那荷花下层层叠叠的荷叶似叶叶扁舟漂在水中，微雨里，片片叶儿犹如碧玉盘般，盘里放着许多粒透明的水晶宝石，甚是精致。
雨停了，彩虹出现在天空中，那彩虹好似仙女舞动的绸带，正要与荷花比美呢!荷花上不知什么时候飞来了几只蜻蜓，又为这一池秀美添了几分浪漫。
只是这美丽还不足吸引我，“新鲜靓妆，艳溢香融，羞蕊珠宫女”的杏花比她美，“只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆”的海棠比她美。可她们不过是秀花枕头，不抵荷花骨子里的精神——虽然叶茎上满是泥沙，她们却依然那么高傲，周围的狼藉丝毫掩饰不住她们卓越的风姿。有时我真为她们感到悲哀：别的花大都生长在沃土之上，而此时的她们境遇实在悲惨。但是，我又不禁为她们感到高兴：正因如此才有那“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的美誉。
我爱荷花，爱它的出淤泥而不染;爱它的亭亭玉立，迷人芬芳，更爱她淡淡诗意的韵味。
描写荷花作文借景抒情【四】
昨日入园看荷花：风轻轻的，吹到脸上很舒服，湛蓝的天空中漂着几朵淡淡的云，河里的荷花很多，似乎望不到尽头，占却了大半个河道，原想摘一片盖在头上遮阳，但我怎样也够不着它们。抬头一看，荷塘两旁都是树，有水杉，杨树，杏树，玉兰树，松树，而杨柳树最多，杨柳树的枝条被修剪的整整齐齐，像学生时代少女的头发。站在桥上远观，大片的荷塘似乎又小了很多。一阵风吹来，荷叶随风飘荡，荷叶并不是朝同一个方向摇摆，如惊涛拍打岸滩，就如一片汪洋，有说不出口的宏伟与壮观。这时，我看见了一只黑水鸭，立在贴在水面的荷叶上，它正悠闲地找着东西吃。几只黑蜻蜓在荷花丛中飞来飞去呢！瞧！这还有一只站在荷叶上呢！正所谓“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”
夏日的荷塘最热闹的要数蝉、小鸟和青蛙了，蝉久久的唱着歌，刚出窝的小鸟正卖弄着它那清脆的喉咙，青蛙有时也应和几声。几阵暴雨过后，河里的`水涨得满满的，一路上有许多截流的小瀑布。哗哗的流水声，似乎也增加了几分活泼的气氛。咦？那里为什么有橙色、粉色、紫色的花？哦，是几个老媪在一起拍照呢！她们一定是在和荷花媲美呢！
周围大片的芦苇映衬着荷花，荷花就如散落的满天星一样。那花儿白的像雪，粉的如霞。有的还是花骨朵；有的开得正盛；有的已凋谢，只留下莲蓬。也许是花的香，引来了一只只蜜蜂，在那里辛勤地采蜜。哎！“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？”
江南的美景，在这北方也能感受得到，原来世界不是缺少美，而是缺乏发现美的眼睛。
描写荷花作文借景抒情【五】
在我读小学时，有一位老师让我念念不忘。她叫袁桂华，大约有五六十岁了吧，却不怎么显老，一对黑色的眼睛炯炯有神，高挺的鼻梁下一张小巧的嘴为她构造了一张很漂亮的脸，她待人很好很亲切，对学生一视同仁，哪怕是班上最差的学生。
其实我跟她的交往并不频繁，甚至连谈话、扯闲也没有几次。可她却给我留下了深刻的印象。袁老师非常爱花，在她家的'阳台、楼顶摆放着各种各样的花，我也去“欣赏”过一次。
有一次，我去袁老师那里玩，看见她最喜欢的那盆小叶荷花不知什么原因枯萎了，枯黄的荷叶耷拉着，一只小蜻蜓趴在上面一动不动。我家也有两盆小叶荷花，那是爸爸从广东带回来的，是爸爸的最爱，他每天都趴在阳台上赏花。当我得知袁老师的爱花是因为近段时间来为了帮我们补习功课无暇照顾才枯萎后，我便在心中燃起了渴望的火球——把爸爸的小叶荷花送一盆给袁老师。
可是，小叶荷花那可是爸爸的最爱啊，行吗?我偷偷来到阳台边，在小叶荷花前来回的踱步，最后终于做出了平生最大的决定，抱走了爸爸的一盆小叶荷花。在去老师家的路上，我左思右想：“该怎样跟老师说呢?要是她不要怎么办?”不知不觉已来到了袁老师的家门口，考虑再三后，我举起右手，胆怯的敲了几下门。“嘎吱”!门开了，却是袁老师的丈夫。我向他讲明来意后，他让我进了门，又热情的拿出水果招待我。不一会儿，袁老师回来了，她微笑着坐在我身边。或许是因为紧张吧，我额上冷汗一个劲往外钻，“你走了那么远的路，一定很热吧!快用毛巾擦一擦把!”说着递给我一条洁白的毛巾。“谢谢老师!”她哪知道我是紧张得冒汗呢!我忽然想起了那盆花，“老师，这是我送给你的花，请你收下。”“哦!”老师先是一愣，然后激动地对我说：“谢谢你。那么好的花它，舍得吗?”“舍得。”我认真的点了一下头。“这花你养得这么好，你一定很爱花，一定很懂它们了?”“没有啦，我一点也不懂。”“那我给你讲讲吧!”“好啊!”袁老师于是给我讲了许多养花的大学问，我这才知道：原来花的世界也有那么多知识呀!难怪我自己以前养的花全了呢!
心中的那份渴望我实现了，我感到无比的喜悦和自豪。就在我把小叶荷花的那个夏天，我小学毕业了，从此，我对老师的那一份渴望已经变成了无尽的思念，每当在阳台上看见爸爸那盆在风中摇曳的小叶荷花，我就在心里默默地念叨：敬爱的袁老师，您现在还好吗?
描写荷花作文借景抒情【六】
每年6、7月间，家乡的荷花相继绽放，柔和而温婉的朵朵荷花给夏天的小城增添了不少情趣。
好多摄友说，年年拍荷花，却拍不出什么新意了。其实年年拍荷年年新，新荷总比旧荷香,拍摄的乐趣在于陶冶情操又能扫去工作带来的疲劳，我们还有什么理由呆在家里呢，走，工作之余，让我们一起赏荷去。
描写荷花作文借景抒情【七】
我曾经见过娇滴滴的含羞草，婀娜多姿的桃花，富丽堂皇的牡丹，小巧玲珑的桂花……但我最喜欢的还是那沁人心脾的荷花了!
清早的阳光照到了荷花娇嫩的花瓣上，花瓣就像被涂上一层金粉，它们昂着头，脸上洋溢着春天般的笑容，就像十三岁的花季少女。映入眼帘的是碧绿的荷叶，她娉娉婷婷地伸出水面，仿佛一把把绿色的伞，碧绿的荷叶托着朵朵荷花，荷花的花瓣上还有几颗晶莹剔透的水珠在滚动着，像小姑娘穿着一条镶着珍珠的裙子，静静地坐在小小的绿“船”上，在池面飘啊飘啊。在嫩红的荷花，碧绿的荷叶间隙，突然一条可爱的小鱼跃出水面，一眨眼又钻进水里消失得无影无踪，留下道道涟漪一圈圈地荡漾开去。荷花们有的绽放着，散发着芬芳;有的含苞待放，鼓鼓的，好像随时要胀开似的;有的还是花骨朵，偶尔会有蜻蜓调皮地立在它尖尖的角上。在水的月色下，荷花更是千姿百态;有的依偎在荷叶下，像个孩子依偎在母亲的怀里;有的笔挺于荷叶下边，像高大的卫士;有的则一枝独立，好像挺拔的哨兵。
这些飘飘洒洒、竞相开放、流光溢彩的荷花个个都挨挨挤挤的成长，它们一天比一天漂亮!
这就是美丽无比的荷花。
