读书改变命运知识点亮梦想作文【一】
人生是一场挑战，但是，不是去挑战别人的忍耐，也不是去挑战别人的成功，更不是去挑战生活的底线，是一种自我的挑战，挑战自我的狭隘、嫉妒、懦弱、懒惰等等，因为是这些自我性格中的不良因素导致了我们的烦恼生活。它们不仅侵占了生活中的轻松快乐，给生活带来种.种灰暗和苦涩，还给自己和他人带来伤害和痛苦，它们才是每一个人幸福生活的病毒。
或者，我们也可以认为生命是一场征服，用宽容征服怀疑，用理解化解距离，用沟通消除隔阂，用善良融化仇恨，用种.种人生的正能量去征服自我。纵然生活依然风雨交加，但是我们不因此而怀疑生活甚至放弃生活;纵然心头沉浸点点忧伤，但是我们不能因此而否定世界乃至否定生命的珍贵。
人活一回，没有玻璃那么易碎，面对磕磕绊绊的人生，需要的是我们内心的坚强，不是这些曲折跌宕，如何能让一个人真正地成长?唯有经历过风雨的人，才能更深地认识生命的意义。生与，我们无法掌握;苦与乐，却可以是自我内心的调控。自己才是人生的最大作用力，因为自我的狭隘而摧毁了人生的快乐，这是生命最大的失误，而坚强和善良却能让一个人从风风雨雨中体会生命的价值，并获得人生真正的快乐。
没有谁的人生道路不是高高低低曲曲折折，接受生活的缺憾，宽恕别人的失误，让宽容成为一种力量，化解一切人与人之间误解的力量，给这个世界带来温暖的力量，也是让自己生活轻松的一种力量。可以说，胸怀宽阔是人生最大的收获，这是一种人性的美好，也是一个人的德行，与信仰无关，只与心灵相连。宽容是命运的一种尊严，它成就了生命，化解了伤害，是命运的真正性格。
生活里，你心宽，路才宽。你学不会原谅，就只能是自己背着沉重的仇恨艰难地行走在人生的道路上。原谅和计较，孰好孰坏，自己仔细斟酌。计较，只会是得不偿失，只会是扩大并延续烦恼，原谅虽然无法改变过去，但是的确能给自己带来一个宽松的现在和未来。如果能真正的做到原谅，说明了自己又一次内心的强大。
如果给生活一个浅浅的定义，生活应该是从狭隘走向大众，从索取走向分享，从自我走向豁达，人类从远古时代就是成群生活，什么时候也没有突出过自我，活着，是大家都能活。
换我心，为你心，始知相忆深。我们都是天地间的匆匆过客，都是生活在同一片蓝天下的渺渺生命，走这一回人生，为了用自己的真心去换一片真心。人生就是一场互换，善良换善良，宽容还宽容，如果自己付出的是伤害，那么换来的也必然是伤害。人类是自从有了包容，才有了文明。
零落成泥碾作尘，只有香如故。人生如花，无论是开得绚烂如牡丹，还是默默如兰草，都是一个共同的结局：零落成泥。但是，生命的意义并不在结局，也不在开放得是否艳丽，就在于纵然自己最后“碾作尘”，但是依然给这个世界留下了芬芳。
走过这一回人生，我们给这个世界留下的只有宽容、善良、坚强、快乐，这些才是生命的芬芳。不做命运的独语者，学会倾听别人的声音，哪怕是一声叹息，哪怕是一声笑语，能让命运收到反馈回来的呼吸，宽容应该是一条相同的脉搏，一同到心头，一同到心底，相同衰微，相同虚无，相同存在。世界在，宽容在。
读书改变命运知识点亮梦想作文【二】
前不久，妈妈给我买了一本《中华上下五千年》，我对它爱不释手，仔细研读，直到今天，我终于把它读完了。
这是一部凝聚了《史记》、《国榷》、《资治通鉴》等众多历史巨著的精华而编写成功的得力之作，是一部不可多得的鸿篇巨制。书中的人物栩栩如生，个个都有统治天下的雄心，因此发生了一场场不可避免的战斗。
书中大多的还是描写战争的：战场上，将士们以相拼，腥满天，不拼个你我活就誓不罢休，真是让人惨不忍睹。
其中，我最喜欢的人是仓颉，他十分为人善良，从不剥削百姓。
以前，大家都以打结记事，但很容易忘记，仓颉见了，立即去寻找能让大家容易记事的“符号”，也就是现在的“字”。一天，他从三位老人的话中得到启示，从此便仔细观察万物，含辛茹苦的写了三个山洞的“字”，写好后，他也没休息，不辞辛苦的办学校，教大家认字。虽然是传说，可他那种坚持不懈的精神却深深的感动了我。
由此我联想起一个故事。故事的大意是这样的：
拉瓦锡于1743年8月26日出生于法国巴黎。他的父亲是一位律师，家境富裕。不过，他并没有秉承父亲的旨意从事法律，而是爱上了自然科学。
读书改变命运知识点亮梦想作文【三】
每次看完中华传统文化大型纪录篇《圣贤教育改变命运》，就像灵魂深处被照过镜子一般，善与恶、美与丑、爱与恨顿时无限明朗，使我的心灵深受启迪、净化和震撼。
《圣贤教育改变命运》用一个个真实的故事教育人们要存好心、说好话、行好事，用一个个实例证明了它的力量，它修复了一颗颗扭曲的心灵，并使他们在学习，生活，工作上发生了本质的变化，使他们淡泊，明智、淡定从容，心怀感恩，心生幸福。一个人好了会影响一个家庭，一个家庭受益了会影响一个社区团体，乃至整个社会！
这是一部现代女性必看的影篇。例如谷爱琳老师的《我是怎样做亿万富翁的太太》中讲述了她学习中华传统文化后是如何夫唱妇随、相夫教子、侍奉公婆、积累财富，她和她的家人人生观价值观都发生了转变。影篇中有一个片段，让我记忆犹新：谷老师谈到，她爱人下班一回家躺在床上休息，她帮忙宽衣解带，端茶倒水，包揽所有的家务，吃饭时还要送到爱人的跟前请其用餐……这种种让在场的男观众看了拍手叫好，让在场的女观众自叹弗如。可见当今社会，大多女人需要男人的嘘寒问暖，怜香惜玉，很少有人能做到像谷老师这样的体贴入微。就像谷老师参加的女企业家培训班里的同学，个个如花似玉、学富五车、能说会道，但她们也总是怨声载道，怨她们的男人不管家务、不管孩子、不听她们的话，三十六个人中就有三十个是离婚的，成功的她们却缺乏幸福的感觉。谷老师的经历告诉大家：女人似水，水德柔顺，顺从是一个女人的美德。作为女人不要自视聪明才高，蔑视传统文化，盲目崇尚西方现代文化，而要相夫教子，柔顺生福，助夫成德，教子成贤，家庭才会兴旺与美满！
这是一部弥足珍贵的影篇。如影篇中牛文荣《90后的坏女孩》，讲到牛文荣如何从一个打架骂人、逃学、沉迷上网、好吃懒做、自残以及对父母心存怨恨攻击这样一个人们避之唯恐不及的坏女孩，自从学了中华传统文化后变成一个懂得尊重，心怀感恩、愿意无私奉献的义工。她的变化使一个濒临破碎的家庭重归于好，和睦相处。《弟子规》也教育人们“斗闹场，绝勿近，邪僻事，绝勿问。”就像影篇中牛文荣的爸爸在她小的时候经常带她出入歌舞厅等娱乐场所，使她沉迷于唱歌跳舞，不爱学习，贪图享受。还有牛文荣小时候，由于父母关系不和，使她缺乏安全感，于是对父母充满仇恨报复的心理。学了传统文化后尤其是“羊羔跪乳”一课后使牛文荣深受反省，对自我以前的行为深深忏悔。牛文荣的事迹告诉大家："人之初，性本善"，人原本都是善良的，只是受社会万千风情的污染，变得贪婪、傲慢、狂妄、嫉恨、沉溺上瘾、浮噪等等，环境是能够影响一个人的，好孩子是教育出来的。父是天，母是地，孩子是小树苗，天清地宁，风调雨顺，土地才会肥沃，小树才会健康成长。另外还告诉大家一个道理：行有不得，反求诸已。就是自我的行为出现了问题，不要从别人身上找原因，而要从自我那里找根源。
这是一部醒世觉民的影篇。影篇中介绍了日本江本胜媵博士水结晶试验得出：人们完美意志下的水结晶极其完美，嫉妒憎恨等恶性意志下的水结晶十分丑陋。可见人的语言行为想法，通通都是能量，贴合天理是善，违背天理是恶。自然界是大家赖于生存的空间，一花一草，阳光雨露，空气，山川，水流，都是有能量组成的'，都是值得大家珍爱的。蓝天白云，清清河水，鸟语花香，银装素裹这些如诗如画的景色都是大家儿时珍贵的记忆，而大家的子孙却只能在电视里看到，是多么的可悲可叹，难道智慧的人们还不能幡然醒悟？
这是一部中华传统文化的传世之宝。影片用一个个鲜活的例子，如牛文荣的《90后的坏女孩》、胡斌的《我被十三所学校开除》等，说明古圣先贤的教育能够解决家庭、学校、社会甚至监狱都不能解决的问题。所谓的“不孝有三，无后为大”，其实那里的无后是指没有中华文化的传承人，而并非是指没有子女，一群盲目理解西方教育，摒弃中华传统文化的中国人，还能算真正好处上的华夏子孙吗？影篇中还播放一则新闻，一个清华大学的毕业生，在行路中被一个小孩子不留意撞了一下，就把孩子，见小孩子父母张贴的寻人启示，便敲诈被其害小孩的父母。这还是受过高等教育的人吗，我看充其量只能算作是披着人皮的狼。可见知识教育，技能教育，终究不足，人道教育，伦理道德，全然无知，人不成人，知识何用？大家的古圣先贤已经在五千年的传统文化中留下做人的准则：得道多助，失道寡助；勿于善小而不为，勿于恶小而为之；德不配位，必有灾殃；伦常乖舛，立见消亡；重资产，薄父母，不为人子；身有伤，贻亲忧，德有伤，贻亲羞……如果那个清华学生从小理解传统文化，就应也不会落得如此惨痛的下场，这个淋的教训，是他个人的失败，更是社会教育的失败。牛文荣、胡斌现象并不是现代社会的个例，而是抛弃传统文化的浮华社会的缩影，他们是不幸的，年轻的生命走了如此不堪的弯路，但他们又是幸运的，是传统文化教育改变了他们的命运！
这是一部建设和谐社会必不可少的公益性影篇。建设和谐社会是当今社会精神礼貌建设的重要组成部分，只有古圣先贤的教育：财物轻，怨何生；厚德载物；才能到达真正的心灵宁静和宽慰。愿圣贤的智慧走进人们的心田，愿道德的光芒洒满社会的每个角落，整个社会乃至整个人类就会一片和平景象。
尽管如此，大家的许多同仁还是一味地追崇西方科学，殊不知诺贝尔获得者都羡慕中国璀灿的华夏礼貌，视中国传统文化为救命稻草。难道大家还要一味地摒弃精华吗？诚然，影篇没有《甄嬛传》的勾心斗角，争权夺利那样剧情跌宕起伏，让人欲罢不能；没有美国科幻篇《阿凡达》神奇迷离、英勇善战、以及3D合成的效果让人回味无穷，然而《圣贤教育改变命运》谆谆教悔则如一剂良药，浸入肺腑，药到病除；又如一汪甘露，浸入我的干涸的心田，清凉解渴，平心静气，无限怡然、满足和幸福！
读书改变命运知识点亮梦想作文【四】
最近，我看到了一个十分感人的故事——《战胜命运的孩子》，深受启发。
故事里有两个孩子，一个喜欢画画，想当美术家;一个喜欢弹琴，想当音乐家。但是很不幸，想当美术家的孩子突然瞎了，想当音乐家的孩子忽然聋了。当他们抱怨厄运时，一位老人过来给他们指点迷津，于是他们又追求起了对方的梦想。奇怪的是，他们各自的不幸遭遇反而更有利于新的追求。经过不懈的努力，最终他们成为了名扬四海的音乐家和美术家。
这个故事告诉我们：当命运堵塞了一条道路的时候，它常常会留下另一条道路。人的一生不可能一帆风顺，遇到挫折不要伤心，不要抱怨命运的不公平，要像这两个孩子一样大胆地去探索，去追求，永不放弃，一定会找到合适自己的路。因为阳光总在风雨后!
其实，这样的例子还有很多很多，像只能动几根手指的霍金，瘫痪的张海迪，天生没有四肢的胡克·尼哲，双耳失聪的贝多芬……虽然他们都有残疾，但凭着顽强的毅力，不断的追求，都成了伟人。这一切都让我深深地明白：当上帝为你关上一扇门的同时，肯定会为你打开一扇窗，所以命运是公平的。
以后，我一定要勇敢地面对世界，无论身处的环境多么糟糕，无论遇到的困难多么巨大，都要冷静地寻找突破口，活出自己的风采!
读书改变命运知识点亮梦想作文【五】
你能得到多少，往往取决于你能知道多少，学习才能改变命运。
步入社会的人往往认为学习已与自己无缘，工作才是生活的中心，孰不知，学习是改变命运的利剑，只有不断学习，才能让生活更美好。简单的说，可以把世界上的人分为学习者与非学习者。学习者是那些向周遭事物开放的人，他们学习，也听从教诲，当他们做了一件蠢事，他们不会再去做第二次。当他们做一件事情有了功效，下一次他们会更努力地做，把它做得更好。
松下幸之助先生可以说是日本企业界的一个神话。他早年家境贫寒，而且体弱多病，只有小学四年级的学历。然而，他是靠什么最终创建现在赫赫有名的松下电器公司并成为日本首富的呢？专家们有很多说法，但是其中有一点是不可否认的，那就是，松下先生是一个勇于学习、善于学习的人。正因为学习，才成就了他的辉煌。
松下先生曾经在一家电器商店当过学徒。同时在这家店里帮工的还有另外两个学徒，他们都是同时进入这家商店的。开始时，三人并没有什么不一样，大家干同样的活，但是渐渐地三人就显现出了差别。
松下以前从来没有做过电器方面的事情，这次到了一家电器商店工作，面对着那么多的电子产品，他感到了自己的无知。而他心里对学习的热望让他向这种无知发起了冲击。他每天都比别人晚下班，用这些时间阅读各种电子产品的说明书；同时在他其他两个同事外出休闲的时候，他却参加了电器修理培训班。他花了大量的时间在学习电器知识上面，因为他决心用学习让自己成为这方面的内行。而在这种时候，他的两个同事却因为这些而嘲笑他说，一个学徒还能够成什么大事，还学什么啊。而这一切都无法阻止松下先生继续学习的决心。
终于，通过不断的努力，他从一个对电器一窍不通的学徒变成了一个能够给顾客清楚明了地讲解电器知识的专家，并且还可以自己动手修理与设计电器。他通过学习改变了自己，将自己提升到了一个新的高度。这一切努力都没有白费，店主将这一切都看在眼里，对松下先生的这种学习精神非常赏识，不久便将他由普通学员变成了正式员工，并且将店里的`很多事情都交给他处理。这为松下先生以后的创业打下了极大的基础。与之相反，他的两个同事最后的结果却是，因为一直没有学识上的进步，最终只能被商店解雇。
一个愿意学习并且善于学习的人，最终会获得成功，因为，学习会改变命运！
我们都有自己的理想和目标，我们都想成为一个优秀的人，我们都想追求更多的物质财富。我们也知道这一切都需要自己付出相当的努力，获取更多的知识才能得来，可是生活的琐事让我们拥有学习的时间越来越少，不是这边有事，就是那边有事，已经很少有时间能够安下心来静静地学习了。作为已经踏入社会的人很多时候会有这样的感觉。其实，正是因为这些不大不小的借口，让我们心安理得的去忽视学习。
查理斯佛洛斯特，本来是佛蒙特州的一名鞋匠，他不管怎样，每天都会花一个小时学习，后来成为了一个著名的数学家。约翰韩特是个木匠，他利用工作之余研究比较解剖学，每天晚上只睡4个小时，终于成为比较解剖学的权威学者。乔治史蒂芬生在担任夜间值班的时候，努力研究，结果发明了火车头。其实，这些人也可以像其他人一样，找到足够的借口去做别的事，但他们没有安于现状，因为他们明白：他们想要拥有的一切都要靠学习来获取。
读书改变命运知识点亮梦想作文【六】
我是一角钱，我的流浪命运将从这一刻开始。
“找您五块三毛。”“哐当”我一不小心从手指缝中落在了地上，“不好意思，我帮您捡回来。”卖菜的菜主说道。“不用了。小小的一角钱就算了。”买菜的那位夫人说道。就这样，我无家可归，便开始了我的流浪之旅。
一个调皮的小男孩儿路过，不屑地用脚踢了踢，把我踢到在路中间，就这样，多少人、车从我身上踩踏而过，他们连看都不愿看我一眼，有的人甚至昂首挺胸地从我身上跨过去，丝毫没察觉我的存在。
就这样，年复一年，日复一日，三年的流浪，三年的悲伤，三年的随意踩踏，三年的不理不睬，令我痛不欲生，我多么想拥有一个家，一个温暖的.家，与我的兄弟姐妹们在一起欢笑，嬉戏。可是我的心声有谁听见了呢?
又过了一年，我的身上又多了几块污渍。就在这时，一位白发苍苍的老奶奶——清洁工，她弯下腰，用那粗糙而有干燥的双手将我轻轻拾起，用双手捧着。耶，我有家了，我终于有家了，我终于可以告别流浪，我终于可以回到我梦寐以求，温馨而又舒适的家中!
我，小小的一角钱，虽然不起眼，但是有时却能创造奇迹，小小的我，日积月累，也是一笔宝贵的财富。
读书改变命运知识点亮梦想作文【七】
在《哈利波特与魔法石》中，年仅11岁的哈利波特就已经展示了他与别人不同的一面。他的勇气是我们远远不能超越的，他的聪明才智也是我们所望尘莫及的，他对魔法的天赋更是我们永远不能拥有的。我有时会羡慕他，有时会嫉妒他，有时也会崇拜他。当我读到哈区差点被抓到时，我的心也随之紧张；当我读到哈利在礼堂中接受邓不利多的加分时，我的心也随之高兴。《哈利波特》这部书就像给我施了咒语一样，书中丰富多彩的情节、出乎意料的事件都深深地吸引着我。说到这，我由衷地敬佩这本书的作者J.K.罗琳，她的.想象力恐怕是无人能及的。这本书最精彩的部分，大概就是哈利波特在四楼禁地勇敢地保卫魔法石，不惜用自己的生命打赌，我想正是因为这个，哈利才会获得最后的胜利。
我们应该学习哈利波特的勇敢与坚持，拥有了它们，你才能走向未来
读书改变命运知识点亮梦想作文【八】
假期有幸看了《圣贤教育改变命运》系列视频，《圣贤教育改变命运》内的道德伦理深深触动了我，它是一部教我们做人做事的片子，是一部让人们反省自我错误的片子，是一部让千千万万人看了不禁流下泪水的片子。
透过对圣贤教育视频的学习，也加深了我对弟子规的理解，从而更好的应用到我们的生活中。这次学习中我最感受深的一句话就是“学习弟子规，做好中国人；落实弟子规，做好中国人”。“弟子”在家指孩子，在学校指学生，在公司指员工，在社会中指公民；“规”指的就是规范。《弟子规》做为古圣先贤就是要规范我们的生活，所以我们不仅仅是要去学习《弟子规》，更重要的是把《弟子规》去落实到我们的生活中去。
《传统文化论坛》里的每一个故事都深刻感人，从婆媳到夫妻到父子、母子都被圣贤教育感化了。《弟子规》中总叙讲到：弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信，泛爱众，而亲仁，有余力，则学文。讲的是弟子规是圣人的教诲，首先要孝敬父母、友爱兄弟姊妹，其次要谨言慎行、讲求信用，博爱大众，亲近有仁德的人，有剩余的时光和精力多学习有益的学问。总叙中把我们生活中的伦常道德都概括在内：五伦、五常、四维、八德。
圣贤教育中很多的例子都是在给我们讲述这些道理。故事里的《九零后坏女孩》的牛文荣说过你说《弟子规》不好，但它让我们的爸爸妈妈不离婚、不吵架，并让我的爸爸改掉了不好的习惯，让我从一个坏女孩成为了一个帮忙人的义工。这些故事同时也是在给我们敲警钟，如果我们这天了解了传统文化而不去改正自我的错误，纠正自我教育孩子的方式，我们将逃但是自然规律给我们惩罚。这些老师在了解传统文化后，他们去忏悔去呼吁大家不要像他们一样。
透过传统文化的熏陶一个十恶不赦的人会变成了一个帮忙社会的人，是什么让这些人改变呢？是圣贤教育，是圣贤教育改变了他们。是圣贤教育让我们明白“人之初，性本善”，没有教不好的学生，只有不好的老师。
看完视频我也不断地反思：当我们觉得自我没有做过危害社会的事就觉得自我没有错，自我是个好人，试问一下自我孝顺好父母了吗？是一味的给钱给他们，还是真正用心去关心他们、体谅他们、尊敬他们呢？你对社会没有危害那你对社会做了什么贡献？我们对孩子的教育是不是教育他去为社会做贡献还是让他们以后更有钱更有社会地位呢？我们该反省了，反省我们到底做了什么，也许你觉得做了一件你觉得没什么的事，你也许就是在危害社会了。
此刻很多家长也常常忽视自我的教育，把孩子往保姆、老师那一丢，自我去赚钱，到孩子长大了把钱留给他们，使得孩子从小有了依靠心、自私心、自利心，走入社会完全不能独立又不招人喜欢的人，这不是真的爱孩子，这是害孩子，我们就应把最好的留给孩子，不是钱，是“德”，“德”是一个人的根，没有根，他们不能很好的生存下去。
像这些在圣贤教育里除了上方老师讲到的还有很多老师透过她们的亲身经历都应征了。可见教育对于我们的生活来说息息相关，就如陈大惠老师讲的：好人是教出来的，坏人也是教出来的。关键在于我们不能只教书本知识，还要让他们学习道德教育，从而落实到生活中去。
