说明性作文300字简单【一】
教学评价是教学的重要环节。新课程改革要求评价的方式多样，形成性评价和终结评价结合，在语文教学中认识到教学评价不是一个纯技术性的问题是对被评价对象的价值或特点做出判断。应该有一个教学目标相对应的评价。
语文教学方法多样，形式各异。不管用什么样的方法，不能脱离语文教学的基本规律，语文应该姓“语”。在简单中看到复杂，于平淡中体现神奇。
说明性作文300字简单【二】
教学评价是教学的重要环节。新课程改革要求评价的方式多样，形成性评价和终结评价结合，在语文教学中认识到教学评价不是一个纯技术性的问题是对被评价对象的价值或特点做出判断。应该有一个教学目标相对应的评价。
语文教学方法多样，形式各异。不管用什么样的方法，不能脱离语文教学的基本规律，语文应该姓“语”。在简单中看到复杂，于平淡中体现神奇。
说明性作文300字简单【三】
一天放学，妈妈为我整理衣服时，发现了我的.衬衫上的一颗纽扣松动了，她决定为我钉一下。
母亲看见我在专心致志地完成作业，她在抽屉里找针线时不敢弄出一点声响，恐怕打扰了她的儿子。还好，母亲终于发现了一个线管，针就cha(插在线管上，她把它取出来，轻轻地推好抽屉。
这时，妈妈遇到了麻烦，当年的绣花女连针线也穿不上了。一个月前她还为我穿针引线缝被子，现在，明明看见针孔就是穿不进。我看见妈妈的把线头放在嘴里打湿，用右手把它捻得又尖又细，还是失败了。
再试……
线仍未穿进针眼里。
我愣住了，我才想起好久没有和妈妈交流感情了，没有关心过她的衣食起居了。我放下未完成的作业，走到妈妈身边说：“妈，我来帮您！”当我为妈妈穿好线，她用心地为我钉起纽扣来。我看见妈妈的脸上浮出涟漪的笑花，是那样的美。像是在缝合一个美丽的梦。
我知道了我该怎么做了，因为，母亲很容易满足，只要帮她穿一根针线，实现她为你钉一颗纽扣的愿望，使她付出的爱畅通无阻，如此简单。
说明性作文300字简单【四】
“语文课堂要有一条线而不是一大片”。诚然语文教学听、说、读、写，字、词、句、篇，积累运用千头万绪，“工具性”与“人文性”争论不休。但扎扎实实的语文课堂就如同张庆老师讲的“读读写写，写写读读”。落实在教学设计上就是一个实字，让语文课上讲语文的东西，不要出现关于语文和非语文的东西。
说明性作文300字简单【五】
语文是一门博大精深的文化，她绝不仅仅是一门课程，而是一门成长中所必须的知识，在《简单语文不简单》一书中我有了充分的体验，也充分感受到作为语文教师的艰巨性。从这本书中，我产生了一下几点感悟。
