小学四年级作文不要放弃【一】
现在，室内仅剩我一个人了。黑暗中的我突然意识到自已仿佛在无声无息中失去了所有的玩伴----电脑被冷落了（至连自已最喜爱的键盘此刻感觉也是那么的陌生）、视也被冷落了，散独有一处被照亮着那是哪儿？我不自觉地皱起眉头，努力地试着去靠近它，这才看清原来那儿就是所谓的能发出“书香”的`地方。于是我坐了下来静静地埋下了头。
这里便是我几乎天天来的游泳池了，说起来挺奇怪的，那里面装的却不是水而是一道又一道的题，密密麻麻没有一点缝隙，虽然我多次试图上岸坐坐，喝杯清茶之类的。但是一上岸却又会撞到那张可亲、可敬但最为可怕的脸，无奈只好乖乖的摆好姿势再次往里跳……
想到这些眼睛里看到的也黯然失色，脑袋突然感到一阵炫晕，重重地倒在了桌子上，意识也渐渐开始模糊，正在我将做梦之际却莫名其妙地产生了一种感觉：似乎整个世界正在愚弄我，而我却还傻傻的在里面转着，即使还没有找到出口，我到底应不应该放弃？放弃？我被自已突然想到的两个字吓倒了，猛地从桌上蹭起来，放弃？这是我想要的吗？难道我从进幼儿园开始直到现在就是为了放弃吗？不，不是的，也许是我的思维出现了问题吧！
我想，要想学知识不遇到任何困难怎么可能呢？同样，应该告诉自已社会也不是在愚弄自已；或者说说告诉自已只要把心放宽，放正，通过自已的努力就应该相信自已，决不言弃。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。不是吗？但请相信甘与苦是并存的，有苦才有甜。
小学四年级作文不要放弃【二】
一天，兰兰和妈妈在公园里玩，她们边追边玩，你追我赶。走到一个花丛边，兰兰伸手想去摘几朵牡丹，妈妈看见了，立刻说：“兰兰不能摘。”兰兰说：“那我就摘一朵，就一朵，可以吗?”妈妈说：“花是用来看的，如果你摘一朵，他摘一朵，花丛就没了，美丽的公园就不再漂亮了。”兰兰听了，只好缩回了手。从那以后，兰兰再也不乱摘花了。
长大以后，兰兰成了一名出色的园艺工程师。
小学四年级作文不要放弃【三】
??学二年级看图写话-不要摘花1、
昨天六，小红和妈妈到公园去玩。这时候的季节，秋高气爽，万秋天到了，小兰和她妈妈去公园玩。远处就看到了一座亭台，还有一座座的山。小兰看着这么美丽的菊花，对妈妈说：“我能不能摘一朵啊?”妈妈说：“不能!小兰应该要爱护花草。”小兰听了妈妈的话后承认了错误，并伸手轻轻地抚摸了花几下，拉着妈妈的手，依依不舍地离开了这个充满花香的地方。
2、
秋天到了，妈妈和兰兰一起去公园玩。兰兰看见公园里的菊花开了，兰兰正想去摘花，这时妈妈走来说：“这菊花是用来看的，而不是叫你摘的。如果每个人都像你一样的话，公园里的风景就不美了。”兰兰听了妈妈的话，脸都红了，兰兰说：“以后我再也不摘小花了。”
3、
秋天到了，公园里的菊花开了。妈妈带着妞妞去公园玩。妞妞看见菊花开得很茂盛，就凑上去闻了闻，她觉得真香啊!就想摘几朵送给姥姥、姥爷。这时被妈妈看出了她的想法了，妈妈连忙说：“妞妞，不要乱摘花。”妞妞问：“为什么呢?”“花是让我们看的，不是让我们摘的。如果每个人都摘花的话，公园就不好看了。”妞妞不好意思地低下了头。
4、
妈妈带着小红在公园玩。公园里的景色好美啊!小红看见了美丽的菊花，就想去摘花，被妈妈看见了说：“不要摘花。公园里的花草只能看不能摘，人人都要爱护花草。”小红听了妈妈的话，脸红了，就没有摘花。玩了一会儿，她们高高兴兴地回家了。
5、
秋天到了，妈妈带小红去公园里玩。公园里风景很美，有一排排站岗的小树，山的上面有个塔。小红走到公园的小路上，看见路边有很多五颜六色的菊花，小红走过去想摘一朵菊花，妈妈叫住小红，说：“别摘，别摘!这里的花很美，是给来公园里的人欣赏的，如果你摘了一朵菊花，别人也摘下一朵，那么多花不就没有了吗?我们要爱护公园里的花花草草，不要摘花。”
6、
秋天到了，天气凉了，公园里的菊花开了，有黄的、红的、白的、紫的`，五颜六色，真是好看。星期天，小红和妈妈去公园赏菊花。小红看见这么多美丽的菊花，好想摘一朵拿回家，趁旁边没有人，小红伸手就去摘，妈妈看见了连忙说：“不要摘，不要摘，公园里的菊花是给我们欣赏的，不是让我们摘的，小朋友要爱护花草树木。”小红听了妈妈的话，难为情地低下了头。
7、
秋天到了，妈妈带着小红到公园里去玩。她们到了公园，小红看见菊花开了，好美啊!小红想摘一朵玩，手刚碰到菊花，妈妈就叫住她了，妈妈对小红说：“我们要爱护花草，不要摘花。”小红听了点点头，说：“妈妈，我知道了!我以后不摘花了。”
8、
秋天到了，小兰和她妈妈去公园玩。远处就看到了一座亭台，还有一座座的山。小兰看着这么美丽的菊花，对妈妈说：“我能不能摘一朵啊?”妈妈说：“不能!小兰应该要爱护花草。”小兰听了妈妈的话后承认了错误，并伸手轻轻地抚摸了花几下，拉着妈妈的手，依依不舍地离开了这个充满花香的地方。
