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你和汉字之间发生的故事作文500字(我和汉字之间的故事500字左右)

你和汉字之间发生的故事作文500字(我和汉字之间的故事500字左右)

更新时间:2023-12-01 14:17:03
你和汉字之间发生的故事作文500字(我和汉字之间的故事500字左右)

你和汉字之间发生的故事作文500字【一】

同学之间应该要互相帮助,当你有困难的时候,同学们也会毫不犹豫地来帮助你。爱是一个温馨的字眼。我们周围的每个角落充满了爱——家庭的爱,社会的爱,班级的爱……我就生活在一个充满友爱的班级里。

那一天放学后的下午,下课铃响过后,就听到一个通知,叫我和其他几个同学到电教室集中。

会一开完,我就立刻急冲冲地返回到了三楼之际,由于脚没站稳,随着“扑通”一声,我被摔倒了。当我站起来时,发现自己不能再跑了,只好慢慢地走回教室。等我走到教室时,已经晚了,作业已被同学檫了,我着急地哭了。当我束手无策之时,准备走的小方见到我旁边的家庭作业登记本一片空白就明白了。她把自己的家庭作业登记本借给我抄下来,同时她又帮我抄黑板上要求抄下来回家做的题目,我欣慰地笑了。

望着小方正在努力地抄题目,一股热流涌上心头,鼻子一酸,我再也控制不住自己了,泪珠大颗大颗地滚了下来。此时“谢谢”已经再也无法表达我心中的千言万语,我心潮澎湃,热沸腾,我只能用自己那感激的泪水表达我对她的深深谢意。

我抬起头,夕阳透过窗子,洒进教室里,洒在小方的身上。透过她的样子,我仿佛看到了她那一颗真诚的心。有一次,我们班有位同学的脚被烫伤了,在家休养了都快一个月了,大家都为他感到着急。每次放学后,同学们都会到他家去看望他,陪他聊天,把他抄作业题目,如果不会做时,同学们会给他耐心讲解,把当天上的可给他讲一遍,直到他弄懂了才离开,每一天都是如此,有时还会关心地问一句:“你的脚好点儿了吗?”看到同学为他不辞劳苦,他心存感激,一时都说不上话,眼泪在眼眶里打转。

我经过这些事,感受到集体的温暖,爱在班级,爱在我们同学之间。时光荏苒,岁月如梭,我们同在一个屋檐下,共浴一片朝阳。学习上,我们相互激励,生活中,我们相互帮助。同学之间的友谊是十分珍贵的,时光就这样匆匆地流逝。我们应该珍惜友谊,珍惜同学之间的点点滴滴。

你和汉字之间发生的故事作文500字【二】

今年暑假,爸爸、妈妈带我去安徽玩。在返回的途中,我们没有订到卧铺票,就坐的硬座。相反还有许多人连硬座都没有,只能站在火车的过道上。

夜深了,许许多多的人都已经进入了梦想,我也不例外。没有座位的人就坐在过道上睡着了。这时,妈妈把我从梦中叫醒,我迷迷糊糊地睁开眼睛,妈妈问我:“悉悉,去洗手间吗?”我糊里糊涂地说:“去的。”我与妈妈经过拥挤的过道,很艰难的来到洗手间,我出来后,就在门口等妈妈,因为人很多,我无法站稳,就将右手扶在了洗手间的们框上,妈妈一出来立刻将门关上,我惊叫一声:哎呀!妈妈立刻来看究竟,原来我右手的中指被夹了。妈妈急忙将我扶住紧紧握着我的手说:“让妈妈看看,疼不疼呀。妈妈该,都是我没注意造成的。”我说:“没事。”但我心里还是充满了恐惧和悲伤。

我想:如果我手指骨折了,不就要做手术吗?要是做手术的话,就会浪费爸爸、妈妈的钱。天下那个父母不疼爱自己的孩子啊!>我的妈妈就这样拉着我的手再次经过拥挤的过道。一晚上,妈妈一直拉着我的手,只要我一醒来,就看我的手有没有好一点,我知道妈妈很难过,但事情已经发生了也是没办法呀!第二天一下火车,爸爸、妈妈就带我去就近的骨科医院拍了X光片,医生说:骨头好着呢,就是划破了点皮,过几天就好了。妈妈脸上这才露出了灿烂的笑容,我也觉得自己是个很幸运的孩子。

这件事虽然已经过去几个月了,我还是能清晰的记得妈妈当时无微不至照顾我的情景。作为孩子我也一定要学会自己照顾自己,做一个听话、懂事的孩子,用自己的实际行动来回报父母的爱。

你和汉字之间发生的故事作文500字【三】

学校里,我和同学很少发生矛盾,但是和梁冉昊却常常闹矛盾,因为他还是我的堂弟,我俩有时合不在一起,有时相互帮助。

比如在课间的时候,我和梁冉昊正在玩他的橡皮动物玩具,杨卓妮也跟着玩。玩着,玩着,我和杨卓妮把他的动物玩具拿走,并且微笑着说:“梁冉昊先生,把玩具动物给我们玩好吗?”“当然可以啦!”梁冉昊十分慷慨地说。

于是,我俩开始玩鱼妈妈和鱼宝宝的故事,边玩边想象着故事情景。我俩正玩得不亦乐乎的时候,一只手把玩具鱼拿走了。我俩很生气,一抬头,原来是梁冉昊呀!他正冲着我们做鬼脸呢?

我俩大声地说:“好呀!梁冉昊,你根本就不讲信用,算什么男子汉!”

“我的橡皮玩具我想什么时候玩,就什么时候玩。”他一边漫不经心地说一边兴致勃勃地玩起来。还不时地瞅我俩一眼,好像故意气我们似的。

我想:“哼,有什么了不起,不就是个破橡皮吗?谁也能买的玩,就以为你能买呀!”在后面几节课里,我故意不理他。

晚上的时候,我想:我应该向他承认错误,并且请他原谅。因为是我错了,非常后悔。

第二天,课间的时候,我走到梁冉昊身边,“弟弟,昨天是我错了。”“没事儿,我早忘了。”我俩相互笑了笑,他很大度,倒显得我这个当姐姐的小气了。

虽然我和梁冉昊常常闹矛盾,但我俩还是好姐弟,弟弟的英语学得不怎么样,我常常给他当小老师,这时,弟弟非常的听话,让他背,他就背,让他读,他就读,完全是一副甘拜下风的样子。

我因得了紫癫,不能打扫卫生,轮到我值日,弟弟就会义不容辞地替我值日,这令我非常感动,毕竟是比同学近一步的姐弟嘛!

可一转眼,我俩就又睛转阴,无非是你碰了我一下,我推了你一下;我拿了你的尺子,你抢了我的橡皮之类的鸡毛蒜皮的小事。小时候一向听我指挥的弟弟和我成了同班同学,随着年级的增高,我的权威一扫而光,常常是我听弟弟的主张,这让我这个当姐姐的很不是滋味儿。

这就是我和同学兼弟弟梁冉昊的故事。

你和汉字之间发生的故事作文500字【四】

铅笔和橡皮本来是一对形影不离的好朋友,可在它们的主人获得作文奖后,铅笔的情绪就开始发生了巨大的变化。

有一天,铅笔再也按捺不住,对橡皮冷嘲热讽:“你这橡皮,臭得要,害得我差点在工作的时候熏”。

“拜托,小姐”,橡皮冷冷地回答道,“你这么粗心,错误连天,要不是我热心帮你,你早就被主人扔到臭水沟里洗澡了。”

铅笔被橡皮的话激怒了,它大声骂道:“你这不知活的小东西,竟敢对我说这些话,赶快从我的眼前消失,我不需要你的帮助,没有你,我一样可以做得很好”!

“走是可以,但愿你不会后悔……”

“别说了,快走吧!”铅笔打断了橡皮的话。橡皮见铅笔这么骄傲,便一声不响地走了。

有一天,主人去考试,铅笔写的错误太多了,但又找不到橡皮来帮助,结果主人考了个不及格。

事后,铅笔找到橡皮,请他回来帮助自己。橡皮慢条斯理地说“上次不是你赶我走的吗?”铅笔诚恳地向橡皮道了歉,橡皮也原谅了他,从此,他俩又成了一对形影不离的好朋友。

你和汉字之间发生的故事作文500字【五】

世上朋友有许多种。有莫逆之交的朋友,有酒肉朋友,有仗义的朋友,有背信弃义的朋友,还有真心对你的朋友。那么小芳和王英是怎样的一对朋友呢?

小芳和王英是大家公认的好朋友,但一次“意外”险些拆散她们。九月份的某一天,柳老师拿着试卷走进教室,大家面对着突如其来的一场,不由得如临大敌,吓得目瞪口呆。“这可是前几周的内容呀!我都忘记了!”有人小声嘟哝着。王英呢?别提了,她上次得了重感冒,这次考试肯定完蛋了!瞧!她这个天不怕地不怕的小女孩此时可真是六神无主、魂不附体!不过,她有几题还是会做的!她赶紧把会做的做了,看着一道道陌生的题目,她忽然眉头一皱,计上心来,我可以找我的党—小芳要答案,她一定会帮我的。于是她“唰唰”地写了一张纸条揉成一团,先故意干咳了几声,然后丢给了小芳,可小芳却看也没看一眼就把纸条扔进了抽屉。王英不由得一腔怒火腾地蹿上来,好你个小芳,咱们等着瞧!下课交卷后,小芳立刻来到王英的座位,本想和王英解释一下,可王英神情冷漠地别过脸去不理她,小芳无奈地走开了。

尔后的几个星期里,小方想和王英和好,王英都冷冷地拒绝了。有时王英想,我是不是太过分了?……就这样,不管小芳怎么努力,王英都不加理睬。

有一天放学了,下起了瓢泼大雨,王英没有带雨伞,这可把她急坏了,正不知所措时,恰好小芳手里拿着雨伞,哼着歌从楼梯上走下来,看见了左顾右盼的王英,便不由分说地把伞塞给了王英,和颜悦色地说:“小心别再淋雨感冒了,我宁愿此时帮你,也不愿在考试时帮你作弊!”说完,不等王英反应过来,就一头冲进雨中,奔跑着回了家。此时王英哑口无言,心里有一股暖流在涌动。

第二天一大早,王英在小芳必经的路口拿着小芳的伞,痴痴地等着等着……最后王英和小芳终于重归于好了。

小芳和王英,它们可称得上是莫逆之交呀!

你和汉字之间发生的故事作文500字【六】

一岁的时候我学会了走路,一边哇哇大哭一边爬一边走地找妈妈。两岁的时候我开始跑起来,给自己找好玩的东西。三岁的时候我开始认字,和妈妈捧着本《安徒生童话》读这些都在我的相册里,我童年的相册。今天,我翻开她,看到了我童年的一张里程碑式的照片我第一次接触乐器。

我现在会一门乐器——小提琴。我是从5岁开始学的,中间有一段时间因为事情多没有功夫练,所以放下了。但是现在我依然能把它练好。我的第一把小提琴是在哪里买的我忘了。我只记得是在一个大厦里,那里很漂亮。大大的水晶吊灯高高挂在天花板上,明亮的风光打在金色的地板和墙壁上格外耀眼,但也体现出一种高贵优雅。一看就是一个不错的学习音乐的地方。我激动极了,妈妈带我来到一个又高又大的展柜边,里面装满了小提琴,多而不乱。妈妈给我选了一把,他有着深褐色的木头壳,可上面还有黑色的道道,看上去不错,挺漂亮的。

我的第一位音乐老师是一个女老师,名字我不记得了。在上第一堂课时我很紧张,因为那课是一对一的,我也很新鲜,听老师讲小提琴的零件,我那时还管弓子叫“棍”呢。老师细细讲解了每一个音符在弦上的位置。没过多久,我就学练曲子了。

时间过得很快,打个响指我就十二岁了,我的小提琴老师换了,换成了一个和蔼可亲的老人。不过我依然记着我的第一位老师。小提琴你也换了,换成了大的,现在那把原来的小提琴被我拿在手了跟一块面包似的。我把它放在壁柜里,珍藏着它。

我合上相册,开始回味这“童年的一件事”。