作文题目寒冷的冬天【一】
从我记事的时候，就知道冬天很冷，但是今年的冬天却是那么的温暖，爱，让这个冬天不再寒冷。每当我想起这个温暖的冬天的时候，内心就会涌起一股暖流，眼前就会浮现出奶奶那慈祥的脸和那饱经沧桑的双手。
那是今年的初冬，天气虽然不是天寒地冻，但是早上的寒风还是让人觉得手脚僵硬，寒气袭身，让人不想外出。
这天，刚好是周日，我在弹琴。突然，听到有人在敲大门，接着听到有人在喊“佳佳”。我一听那温柔的声音，就知道是奶奶来了，我连忙开门，果然是奶奶。于是，我把奶奶拉进了屋里，正想跟奶奶说说话。可奶奶却摸了摸我的头，说：“要和奶奶玩，还是先弹好钢琴再玩。”我只好走进屋里，边走边挠手。这时，奶奶看到了，急切地问我：“佳佳，怎么了？”我生气地说：：“奶奶，你看！我手都红了，又痛又痒。”奶奶走近一看，又摸了摸我的手，说：“呀！怎么那么凉，手都肿了，难怪又痛又痒，。”她用她那粗糙的手紧紧地握住我的双手，接着，塞进了她的怀里，对我说：“佳佳，手要注意保暖，冻坏了就不能写作业了，弹钢琴了。”
下午，吃好午饭，奶奶就走了，我正纳闷：这次奶奶怎么走得那么早呢？
又过来几天，奶奶兴冲冲地又来了，她从包里拿出一副手套，微笑地对我说：“佳佳，你看，这是给你的！”我高兴地跳起来，接过手套，开心得不得了。原来，奶奶上次急匆匆地回家就是忙着给我织手套啊。这时，我的内心一下子涌起了一股暖流。
啊！虽然冬天很冷，但是戴上奶奶织的手套，奶奶的爱使我感到这个冬天不再寒冷了。
作文题目寒冷的冬天【二】
丰收的季节擦肩而过，寒冷的冬天已早早来临。没有了春天蓬勃的生机，没有了夏天炽热的阳光，没有了秋天忙碌的场景，有的只是和寒冷抗争的生命。
寒风呼呼地吹着，人们都把自己裹的`严严实实，路上除了我们这些把自己裹得严严实实的急匆匆的向学校走去的老师和学生以外，道路上几乎空无一人，有的学生怕冷;已坐上出租车去学校，到了学校之后，操场估计来了一百多人，老师们在锻炼身体，学生们在大声的诵读古诗文，总会感觉到时间的紧迫。
走在学校的花坛边，一阵寒风吹过，落光了叶子的小树挺着光秃秃的枝丫在寒风中东摇西摆，发出‘吱吱“的声响，好像在说”真冷呀!“，但他们面对寒风的摧残却毫不动摇。又是一阵寒风吹过，人们缩了缩脖子，又裹紧了衣服，都渴朌春天早日到来。那时没有了寒冷，可以在室外呼吸新鲜的空气，躺在长满鲜花的草地上沐浴阳光，那是何等的舒服啊!
放眼望去，在那不起眼的角落里，有几棵小树挺立在寒风中，周围的草己经枯黄了，但在枯草丛中依然能找到富有生机的青绿的小草。我嘴角流露出一丝微笑，原来冬天并不是生命的终点，而是所有生命积蓄力量的极好时光。
冬，它没有春的鸟语花香，它没有夏的满眼苍翠，没有秋的瓜果遍地，但是它是孕育梦想的摇篮。
作文题目寒冷的冬天【三】
冬天总是在寒冷中度过的，也许不仅仅是寒冷，还有点孤寂的味道。看落叶飘飞，树枝光秃秃的，没有一点活力。风一吹，枝儿略微的晃一下，都让人感觉下一秒它就会断掉，花儿更是少的可怜。在这样的冬天里，温暖是遥不可及的，然而我却被爱包裹的感受不到一点寒意。
美好的星期六早晨，我就被闹铃惊醒，才6：30，本想在被窝里再赖一会儿，硬是被妈妈给拽了起来去上钢琴课。到了琴行，门还没开，我和妈妈只能在门口干等。冬天的风吹得人生疼，即使戴着帽子，把自己过了个严实，但风儿总能千方百计的从空隙溜进来，让人招架不住。看看远处，老师还没来，我急得在原地直跺脚，妈妈则不以为然，走过来帮我把围巾戴好用手搓搓我的耳朵，又我把帽子戴好了。经妈妈这一调整，确实比之前暖和不少，风也挡在外，进不来了。好不容易，终于把老师给盼来了，刚一打开门，我就冲进去，外面实在太冷了，把我的手都冻得没了知觉。上课时，两只手一直不听使唤，就像没上发条的机器人的手一样，连普通音阶都弹不出来。“叮——”老师的手机忽然响了，趁老师接电话的工夫，妈妈把我的手放在她的掌心上，边呵气，边不停的揉搓我的手，想给我温暖，还用略带责怪的语气说：“让你出门不带手套，现在后悔了吧。”这样的动作一直持续到老师进来才停止，而这时候，我的手已经暖和的感觉不到一丝寒意，接下来的教学较之前就顺利多了。这一刻，我才知道，能我的心上发条的就是母亲的爱啊！
从琴行出来，风力丝毫没有减弱，还是呼呼的刮着，但已经不再那么刺人了。落叶虽然还在飘，但现在在我的眼里，就是一场冬之精灵跳的舞蹈。
我知道能让这个冬天不再寒冷的，只有爱，唯有爱。
作文题目寒冷的冬天【四】
冰冷的空气让人的.手指不得不僵直。迟钝地活动着，却依旧是冷得麻木。套着手套，再揣进兜里，也躲不过凉凉的空气。
冬天里的冷，让人无处可逃。凉飕飕的空气想冻住一切，它使所有的活动都变得缓慢而迟钝。挂在树枝上的枯叶，一不留神松了手，就不得不飘摇落地了，可是太冷的空气，使得飘落的叶子划不出那样优美的曲线了，它呆呆地下坠，只顾蜷紧身子。就连汽车的喇叭声似乎都冻得僵直了，从喇叭中木讷地冲出，清晰得刺耳。有时头脑里的故事也会被冻住，迟迟停留在一个片断上不肯前行。
于是，那个片断被一次次地回味，直到真不是滋味方才停止。路边卖煮包谷的小炉子上搁着一个特大的盆，里面密密麻麻地插着包谷，整整齐齐。还有无数无数的水蒸气，附在大盆上的塑料布里。一揭开塑料布，仿佛是“哗”的一声，那股气腾腾地上升，势不可挡，浓浓的白色喜气洋洋地到处扩散。那浩大的声势恐怕也让冷空气吓了一跳，不敢再耀武扬威了吧。
不然，它又怎么会让它们那样随意地蒸腾。相比之下，从鼻孔和嘴巴里冒出的呵气就弱小了许多，虽然也是清晰可见，却实在是敌不过那样的低温，每每散去之前，总是会被冻得定格一下。
冬天的低温和冷风总是会让世界显得特别清晰、透亮，就仿佛一块被擦过的玻璃。
凉凉的风又仿佛在擦拭每个人倦怠了的眼睛。用这双刚刚擦过的眼，去看那个透亮的世界总是会清晰许多。许多时候，那种清晰有点刺眼。一切都清清楚楚，看得那么彻底，就像看一块冰，不仅能看到那些折射出的五彩的光，还会看到一些醒目的黑斑，而这又是我们最不愿看到的，可是却无法遮掩。
冬天就是这样，冷得势不可挡，无处可逃。一切都清可见底，坦白。它让我们面对那些真实的黑点，那些无法改变的冷风。它有些残酷，但在教我们面对和忍耐。
冬天的美，并不是一场雪、一缕阳光就可以表达的，它的美，并不单纯。
作文题目寒冷的冬天【五】
寒冷离我们越来越远。
记得在我四五岁的时候，我特别喜欢冬天，喜欢下雪的子，那时雪也特别多。每当下雪的时候，我就会和父亲、哥哥一起扫雪，还会和小伙伴捉。在一年冬天，雪下得可真大，足足没过我的膝盖了。我和小伙伴们在雪地了奔跑，连手被碎玻璃划了很深很长的子，流得都凝固在一起都不知道。不知道冷的味道，更没有疼的感觉。等回家才知道，当时也不知道亲是因为心疼还是生，正她是一边给我往外挑碎玻璃一边骂我，还吓唬我说“如果敢哭，她就会打我!并限制以后雪天不许出去玩!”就因为这残酷的限制，连亲给我用白酒消毒我都楞是咬着唇没吭一声。其实当时疼得我心在颤抖，泪直在眼眶中打转呢!那份寒冷中留下的疼痛真的是刻骨铭心呀!如今，那道长长的疤痕一直留在我左手的手腕，但是当时寒冷的味道留下的回忆是那样美好，也是那样馨!那时的寒冷，是我精神的亢奋剂。说实话，仿佛有酒的分。
看，现在的冬天，干巴巴的冷，风和雪却没有了规律。雪不知道到哪里开小差这样的天气人们还一直叫冷棉衣，棉裤，羽绒服，帽子，围脖，包着晚上还铺电热毯要灌上热水袋本来就不冷还不让寒冷靠近。
不知冷，何其暖?也缘于此，现在的们生命的潜质无法得到很好的发挥;更因于此，现在很多孩子才失去了像草木那样蓬勃的间美景。其实不仅仅是孩子们，我们年，就因为生活太过安逸，衣食住行左右了我们的思想。生活缺少了动力，就没有了寒冷苦其心志!也就把自己装在了五彩缤纷的室，然后就了今天一朵朵精美的花朵，却实在无法预料果实如何!
寒冷是我们生活的盐。
我爱寒冷的味道。
作文题目寒冷的冬天【六】
去海门学习了一周，已经习惯了那里温暖的天气，回到学校反而不习惯这寒冷的季节。周一早上，我拿着书向教室走去，走廊上的风吹的我裹紧了衣服赶紧往教室跑。突然，一个人从后面搂住了我啊“哎呀，老师你终于回来了。”是关晶，一个学习一般上课老被我批评的学生。我从惊讶中回过神来说：“怎么，想我了？”正说着，其他学生闻讯从教室中涌了出来七嘴八舌的问“老师你去哪了？”“老师，怎么这么长时间不给我们上课？”“……”
看到学生兴奋的像见到了久违的亲人的样子，我的心暖暖的，顿时没有了刚才寒冷的感觉。我的眼睛有些湿润，心里却涌出一丝愧疚。说实话，不在学校的时间，我很少想到我的学生，设想过多种重回教室的画面，都没有今天这样热烈。
谁说现在的孩子不懂事？谁说我们的学生不可爱？我亲爱的孩子们，你们对老师的感情深深打动了我；你们对老师的好，老师记在心里，我会用更多的爱去回报你们。相信有你们，今年的冬天不再寒冷。
作文题目寒冷的冬天【七】
寒风卷击着地上白皑皑的雪花，混在干冷的空气之中，树儿们虽顶着一顶白色的帽子却也个个冻得哆嗦，小草也是盖上了一层厚厚的棉被。然而有了书的陪伴，这个冬天，我，不再寒冷。
书中有朱自清先生笔下花枝招展的春，朗润的山峰背后是缓缓上升的红彤彤的太阳，山上有大片大片嫩绿的小草，还有引来蜂围蝶阵的桃、杏、梨花和一下就是两三天的牛毛细雨。如此的春日美景让我置身于春日的温暖之中，寒冷的冬日似乎也变成了这温暖的春天，没有一丝的寒意。
书中有梁衡先生如炉子上一锅泛泡沸腾的水的夏日，那黛色的绿草长墙似乎就浮现在眼前；那飘过田野的热风迎面吹来；紧张忙碌的农民伯伯热的大汗淋漓；翠路的树和五颜六色的粮食长得茂盛。夏天那热情似火的热浪正向我奔来，无处不让人体会到蓬勃向上的朝气，哪里还感觉得到冬日的风霜雨雪。
书中还有何其芳笔下诗意的秋景，农民伯伯兴奋的收割，农家里丰收的仓库充满稻果的香味，饱食过稻香的镰刀，装满瓜果的背篓立在一旁；渔夫们划着挂满白霜的小船捕鱼的清晨；还有那辽阔草野上的牧羊女独自神伤。秋天的特点一一展现在这首小诗当中，虽然是个凉爽的季节，却让人们置身于收获的喜悦当中，忘记冬天的严寒。
更有老舍笔下济南温情的冬日让人如临其境，四面环山的小村庄，里面的人全在天底下晒着太阳，暖和安适的睡着，只等春风来把他们唤醒；虽然偶尔下点小雪给人们带来的也只是欢乐和美的感受；而那村里的水不但不结冰，还长着绿萍冒着热气。都同样是冬天，可济南的冬天带给我们的却是另一种感受，一个温暖的冬。
书中的美景，让我们忘记现实的寒冷，然而书中的感情，更是能温暖我们冬日的心。
海伦·凯勒的坚强打动着每一个人，像一股暖流在我的心中暖暖的流淌，让我们在冬天里不再寒冷；冰心和泰戈尔笔下歌颂母亲的散文诗，勾起我们对母亲那感恩的心，让我们因为爱不再寒冷；佚名的感人小说更是数不胜数，有他陪伴，我们这个冬天当然不怕冷······
每一本书中都有一个奇妙的世界，它用文字温暖着我们，感动着我们，用知识洗礼着我们，充实着我们，有了书，我就有了世界，我因有书而快乐，我因有书而自豪。有了书，这个冬天我不再寒冷！
