传统文化现代融合作文【一】
教学目的：1、激发学生的爱国热情
2、开拓学生的视野，丰富学生的课外知识
3、培养学生动手查资料的能力
课前准备：
1．学生以读报或上网的方式收集一些关于世博会的资料，准备世博会知识问答。
2．出一期宣传板报，以世博会为以主题，并用于主题班会课的场景布置。
教学形式：竞赛、讨论、老师讲解
活动过程：
一、创设情境，引入主题：
主持人：上海申博成功，是每个炎黄子孙的骄傲。今天我们在这里举行一个主题班会，首先请我们的政治老师何老师为大家介绍一下开展世界博览会的起因。
何老师：自1851年英国首开世界博览会至1999年，在近一个半世纪的风雨岁月中，人类经历了两次世界大战的灾难，残酷的现实和的\'教训，唤起了人们对和平的期盼。伴随着人类对美好生活的追求，三次科技革命蓬勃兴起，迎来了前所未有的科技进步和经济增长，有力地促进了世界各国生产力的发展和经济社会的长足进步。
时至今天，国际商品交换的扩大和科学技术与经济发展之间的紧密联系使世界博览会这一国际经济科技的奥林匹克盛会显得举足轻重，除发达国家外，发展中国家也纷纷要求举办世界博览会。在走向新世纪的行列里，中国正以她前所未有的发展速度和在世界政治、经济、国际事务中的影响和作用，令世人所瞩目。和平与发展、互促与共进，不仅是12亿中国人民的理想和信念，也是全世界的永恒主题。
面对世纪之交，举办世界博览会的意义更显得尤为重要。能否成功举办世界博览会，不仅反映出一个国家的建设成就和综合国力，更显示出主办国迈向下一世纪的决心和信心。
二、世博会知多少
学生活动：分四个组，每组必答4题，抢答10题，评出优胜组
三、世博会带给中国什么
主持：其实中国已经举行过一次世博会，99昆明世界园艺博览会，是中国政府第一次主办的高等级世界博览会，也是二十世纪举办的唯一一次大型国际性盛会。那么大家知道这次的世博会对于中国有什么意义呢？
学生活动：根据课前所查资料分小组讨论回答
第三组组长马敏芝：
这届世界博览会，对于进一步提高我国的国际形象和地位，促进我国园林园艺事业的发展，尤其是促进云南的经济发展和社会进步，都具有重大的意义。云南省委、省政府作出承办的决策，是高瞻远瞩的重大举措。举全省之力办好'99昆明世博会，既是时代赋于云南人民光荣而艰巨的历史使命，也是云南经济腾飞千载难逢的天赐良机。世界博览会的举办，对于云南这个内陆边陲省区的改革开放和经济发展产生了诸多积极作用。
1.扩大了云南的知名度。通过世博会的申办、宣传，通过各个国家的参展和游客的参观，使全国乃至全世界进一步认识和了解了云南，这对于云南的改革开放、吸引全国的投资和外资有着巨大的推动力。
2.促进了基础设施和城市建设的迅速发展。为了迎接世博回的召开，云南共投入183.6亿元用于全省的机场、公路等基础设施建设、环境治理和昆明城区的改造。其中昆明机场改建花费10亿元，缜池治理一期投入35亿元。可以说，世博会使云南基础设施建设整整提前了十年，昆明市的面貌焕然一新。
3.带动旅游业进一步发展和壮大。由于云南本身旅游资产丰富，来参观世博会的游客，一般都要到石林、大理、丽江、中甸（香格里拉）和西双版纳等地游览。云南达到了“世博会搭台，旅游唱戏”的目的。
主持：国际展览局第132次会议确定中国举办2010年世界博览会的消息传至上海时，这个幸运的东方大都市立刻沸腾了。大家认为这次世博会将给中国带来什么？
学生回答：
刘洁莲：这将是世博会举办151年以来第一次在发展中国家举办综合类世界博览会，国际展览事业由此开启了崭新的一页。中国继赢得2008年奥运会主办权后，又赢得有“经济奥运会”之称的世界博览会主办权，中国的发展又多了一个“加速器”。
李赞波：我认为世博会是各国展示和交流社会、经济、文化和科技成果的盛会，对新技术、新概念的推广发挥了巨大作用。把2010年世博会的主办权授予中国，是国际展览局成员国对中国改革开放政策的认可，是对中国经济实力的认可，是对上海举办大型会展能力的认可，必将对中国社会全面进步、人民生活质量的提高产生巨大的推动作用。
危玲玲：中国申博的一个重要目的，就是为了让中国更深地融入世界，进一步扩大开放。中国申博和筹办世博会是一个向各国学习的国际化过程，是一个提升中国产业结构、提高国民素质的过程。
黄颖凯：据权威人士预计，在未来的10年中，中国经济仍将以每年递增7％的速度向上攀升，
成为全球最具有发展潜力、最具有增长活力的国度，到2010年中国国内生产总值将达到17万亿元。神州大地上持续、快速的发展，为申办世博会增添了巨大动力。
李研：中国又将迎来一个建设高潮，一个发展的高峰！
主持：中国如有一份幸运，世界将添一份异彩———这句朴实的申博标语，道出了普天下华夏儿女的心声。人类历史迈入了21世纪，发展中国家的崛起，中国经济与社会的稳步增长，为人类历史进程写了浓墨重彩的一笔。目前，中国的国内生产总值已经突破9万亿元，并且成为全球吸引外资最多的国家之一。中国人民正以前所未有的快速度，奔驰在经济与社会同步发展的新世纪跑道上。
四、班主任寄语：
中国如果有一份幸运，世界将添一份异彩———这不是一句空泛的标语，它激励着华夏儿女化满腔的爱国之情为努力拚搏的动力。世界博览会已经申办成功，刚才大家对于这次博览会的意义谈论得很精彩。到2010年时，大家都已大学毕业，正是风华正茂时，正是为国家做贡献的时候，那么现在我们该做些什么呢？
五、我们该做什么？
学生活动：参与讨论，最后得出结论，作为未来祖国的建设者，现在的我们最应该做的是学好知识，将来才能更好的为社会主义现代化建设添砖加瓦！
六、集体签名
主持：为了纪念这次世博会的成功申办，为了表示我们对祖国的热爱，为了表示我们努力学习的决心，我们在这面鲜红的国旗上签下自己的名字吧！
学生怀着激动的心情纷纷签名
主持：“且持梦笔书奇景，日破云涛万里红”。举办2010年世博会，必将成为推动中国加快发展的又一强大引擎，而2010年世博会，也必将成为世界各国展示各自文化、交流最新技术、分享发展机会的一个大舞台，它将是世界大家庭一次其乐融融的团聚，一次各方多赢共享的盛会。让我们期待精彩的2010！让我们创造精彩的2010！
七、结束：全班同学齐唱《歌唱祖国》
五星红旗迎风飘扬，
胜利歌声多么嘹亮，
歌唱我们亲爱的祖国，
从此走向繁荣富强??
传统文化现代融合作文【二】
从前，某国有甲、乙两个商人，为了争夺一笔大买卖，他俩同时寻找同一个大富翁洽谈业务。
谈话进入到关键时刻，一只黄鼠狼悄悄从桌底下爬过，放了一个臭屁。
富翁生气地皱起眉头来。他以为臭屁是商人放的，觉得这种人太粗俗，不可交往，于是拂袖而起、扬长而去。
甲和乙因此争吵起来，甲指责乙坏了他的好事，要求他赔偿经济损失；乙指责甲贼喊捉贼，自己放了臭屁，却要嫁祸于人，真是缺德。二人争执不休，一同告上法庭。
法官姓胡，向来认钱不认理，是个有名的贪官。
为了打赢这场官司，甲不惜以重金贿赂胡法官。胡法官收人钱财、替人消灾，他闭上眼睛，胡乱断案，判定乙向甲赔礼道歉，并赔偿一切经济损失。乙不服，为了能申张正义、挽回声誉，他也不惜以重金贿赂胡法官。胡法官立即重新审案，认为乙放臭屁的证据尚不够充分，为了维护法律的尊严，立即撤消原判。那么臭屁究竟是谁所放，一时难以判断，胡法官决定将二人严刑拷打，让肇事者自己招供。
甲和乙生怕皮肉受苦，连忙又向法官贿。
胡法官收了双方的厚礼，双方都不能得罪，因此，左右为难，迟迟不敢开庭。
甲和乙一再催促，胡法官推说有病，请了三天长假，思考排忧解难的良策。
第四天，胡法官胸有成竹地开庭重新审理此案。他振振有词地宣布：“经过明察暗访、调查取证，臭屁既不是甲所放，也不是乙所放，本法官庄严宣告：甲和乙无罪无错，应当消除误会、重修旧好！”
甲和乙感到十分惊讶，同时问道：“那么臭屁究竟是谁放的?”
“这个么——”胡法官压低了声音，神秘地说，“是我。确确实实是我胡法官放了一个臭屁!”
甲和乙都很失望，心里想：这个胡乱断案的贪官果然名不虚传，收了厚礼，就放这么一个臭屁!
传统文化现代融合作文【三】
老螃蟹觉得不安了，觉得全身太硬了。自己知道要蜕壳了。
他跑来跑去的寻。他想寻一个窟穴，躲了身子，将石子堵了穴 口，隐隐的蜕壳。他知道外面蜕壳是危险的。身子还软，要被别的螃蟹吃去的。这并非空害怕，他实在亲眼见过。
他慌慌张张的走。
旁边的螃蟹问他说：“老兄，你何以这般慌?”
他说：“我要蜕壳了。”
“就在这里蜕不很好么?我还要帮你呢。”
“那可太怕人了。”
“你不怕窟穴里的别的东西，却怕我们同种么?”
“我不是怕同种。，，
“那还怕什么呢?”
“就怕你要吃掉我。”
传统文化现代融合作文【四】
奴才总不过是寻人诉苦。只要这样，也只能这样。有一日，他遇到一个聪明人。
“先生!”他悲哀地说，眼泪联成一线，就从眼角上直流下来。
“你知道的。我所过的简直不是人的生活。吃的是一天未必有一餐，这一餐又不过是高梁皮，连猪狗都不要吃的，尚且只有一小碗……。”
“这实在令人同情。”聪明人也惨然说。
“可不是么!”他高兴了。“可是做工是昼夜无休息的：清早担水晚烧饭，上午跑街夜磨面，晴洗衣服雨张伞，冬烧汽炉夏打扇。半夜要煨银耳，侍候主人耍钱;头钱从来没分，有时还挨皮鞭……。”
“唉唉……。”聪明人叹息着，眼圈有些发红，似乎要下泪。
“先生!我这样是敷衍不下去的。我总得另外想法子。可是什么法子呢?……”
“我想，你总会好起来……。”
“是么?但愿如此。可是我对先生诉了冤苦，又得你的同情和慰安，已经舒坦得不少了。可见天理没有灭绝……。”
但是，不几日，他又不平起来了，仍然寻人去诉苦。
“先生!”他流着眼泪说，“你知道的。我住的简直比猪窠还不如。主人并不将我当人，他对他的ItJl。狗还要好到几万倍……。”
“混帐!”那人大叫起来，使他吃惊了。那人是一个傻子。
“先生，我住的只是一间破小屋，又湿，又阴，满是臭虫，睡下去就咬得真可以。秽气冲着鼻子，四面又没有一个窗……。”
“你不会要你的主人开一个窗的么?”
“这怎么行?……”
“那么，你带我去看去!”
傻子跟奴才到他屋外，动手就砸那泥墙。
“先生!你干什么?”他大惊地说。
“我给你打开一个窗洞来。”
“这不行!主人要骂的\'!”
“管他呢!”他仍然砸。
“人来呀!强盗在毁咱们的屋子了!快来呀!迟一点可要打出窟窿来了!……”他哭嚷着，在地上团团打滚。
一群奴才都出来了，将傻子赶走。
听到了喊声，慢慢地最后出来的是主人。
“有强盗要来毁咱们的屋子，我首先叫喊起来，大家一同把伯赶走了。”他恭敬而得胜地说。
“你不错。”主人这样夸奖他。
这一天就来了许多慰问的人，聪明人也在内。
“先生。这回因为我有功，主人夸奖了我了。你先前说我总会好起来，实在是有先见之明……。”他大有希望似的高兴地说。
“可不是么……。”聪明人也代为高兴似的回答他。
传统文化现代融合作文【五】
从前，有户姓万的人家，父亲叫万财，儿子叫万寿。父亲希望自己拥有百万家财，但操劳了一生，却并不怎么富有。倒是儿子万寿生财有道，后来成了远近闻名的大富翁。只可惜万财缺财，万寿短寿。由于劳心过度，万寿患了严重的心脏病。四方名医众口一词，都说万寿最多只能再活三年。尽管手下人天天敬祝他“万寿无疆”，但他的健康状况一天不如一天。
万寿雇了佣人为他买寿，不管花多少代价都在所不惜。
佣人们四处奔波，仍然一无所获。有一长者告诉万寿：“世上许多东西可以用金钱作交易，但以钱买寿的事却不曾有过。神对任何人都是公正的。从前，秦始皇曾经派遣了数百童男童女出海寻找长生不老的仙丹，结果航船一去不复返，秦始皇还没活够50年便匆匆走了。千百年来，古今中外有多少帝王尊称为‘万岁’，但有谁能活到100岁呢?以我之见，先生还是该面对现实，不要再作无为的努力了!”
万寿觉得长者的话很有道理，便打消了买寿的念头。在生命的最后时刻，他想为大家多办几件实事。他把苦心聚集起来的钱财交给乡亲们，乡亲们用这些钱财修筑了“万寿大道”和“万寿大桥”，还为老人们建造了“万寿公寓”，为孩子们创办了“万寿学校”。
从此，万寿再也不愁钱财被抢被盗。夜里平平静静地睡眠，做着香香甜甜的好梦；醒来时，见乡亲们欢欢喜喜地在万寿大道和万寿大桥上来来往往，耳边时时传来万寿公寓的欢声笑语和万寿学校琅琅的读书声，他的心境得到了从来不曾有过的欢畅。这时，他已经安祥平和地度过了三个春秋。他不仅平平安安地活着，而且不知不觉中心脏病竟然不治而愈了。他重新焕发了青春，名医见了都说出现了奇迹，都说万寿至少还能活30年。
万寿感慨地说：“高价难以买寿，是真诚使我长寿啊！”
后来，万寿走完了人生之路，人们感念他的恩德，特意建造了“万寿纪念馆”，让他的奉献精神发扬光大，代代相传。
人们都说：虽然万寿先生离开了人间，但他的精神将会是永恒的，那才是真正的“万寿”啊!
传统文化现代融合作文【六】
(一财务会计与管理会计的区别
第一，工作目的不同。财务会计工作的目的主要在于从企业运行情况入手，遵循企业会计准则，精准核算企业中的各个事项，编制报表反映企业的财务状况，全面反映企业的经济情况;管理会计工作的目的是在已有的财务数据基础上进行监管，做出对资金使用有用的决策，进而提升企业的管理能力。
第二，工作主体不同。企业财务会计在工作中一般是以整个企业为主体的，管理会计则涉及较多的部门和流程，从班组到企业，都可以成为管理会计的.工作主体。
第三，计量单位不同。企业的财务会计不管是对企业经济情況的总结和核算，还是对外提供财务报表，都是以货币信息为计量单位的;而管理会计主要以变动成本法为依据，从企业的实际经营管理情况出发，准确、全面地预算、分析企业的财务信息。
第四，工作时间性不同。财务会计的工作多是记录企业日常的资金流动情况，主要体现过去的时间点;管理会计则是对企业目前所处环境及未来发展状况进行考虑。
(二财务会计与管理会计的联系
第一，同属于企业管理活动。企业会计存在的目的就是为企业管理服务。从本质来看，企业的会计活动实际上是一种管理活动，通过对企业内外部经济信息的收集、整理和加工，指导、组织和控制企业的经济活动。在企业的实际运行过程中，财务会计侧重于记录、总结实际运行状态财务数据，管理会计则利用经济数据通过运用不同方法协助管理者做出决策，进而实现企业的管理目标。虽然二者在工作方式上存在差别，但都同属于企业的管理活动，为企业的管理目标服务。
第二，基本信息来源相同。财务会计与管理会计的基本信息来源一致，都是来源于直接反映企业生产经营活动的原始资料。管理会计站在企业管理角度，能够为企业的管理者出谋划策，其重要原因就是其取得的相关资料主要还是来源于企业的会计核算资料，即财务会计通过固定的方法和程序记录的账簿和编制的报表。
第三，都具有控制与考核的职能。核算与监督是财务会计的基本职能，会计监督实质上就是对企业的实际经营活动进行成本考核，考核企业的经营状况与预定目标是否相符，若二者之间存在差异，则需要找出原因并采取有效措施解决问题;管理会计主要是实现对控制企业的经济活动预算，控制企业的成本，以及考核企业的人员情况。这样看来，不论是财务会计还是管理会计，其监督、考核的职能在本质上都是一致的。
