猫吃食英文作文400字【一】
在人与动物之间，总会发生各类事，或感动，或悲伤，或温暖。而郑振铎先生的《猫》一文，则让我看见了三只猫不同的命运，造成它们不同命运的，是它们的主人！是它们的主人吗？
文中第一只猫活泼，可爱极了，主人和它的家人们把小猫当成玩伴，可那只小猫因照顾不周而病了；第二只猫更有趣，机灵乖巧，十分讨喜，主人把它当成了至亲的家人，在它丢失后，全家人四处寻找；而那第三只猫，被前主人抛弃在角落里，后来被现主人发现后带回了家，它十分胆小，沉默不爱动，连毛也被烧掉了，十分丑陋，主人对它并不关心，最后含冤而。第三只猫命运多舛，这有它的错？
第三只猫因外貌而不被人喜爱，被人抛弃。古人云：“人不可貌相。”许多演艺人员因整容发生伤残事故，他们为什么要去改变自己的容貌，恐怕都是害怕自己不够漂亮，不够好，不会被人们接受和喜爱，所以用改变容貌的方法，使自己从外表上更美丽，来增强自信。
这样真的会自信吗？作为一个演员，没有扎实的演技，长得好又如何？或许好的容貌会为演员带来更多的机会，但若演技不行，再多机会也抓不住。在演艺圈内，在这个看脸的时代，却不乏有靠演技的，黄渤，王宝强不正是靠实力打动了观众吗？长得好看的男演员不少，他们都被称为“小鲜肉”，而能称得上影帝的，并不在他们之中，因为什么？他们只是靠脸出名，但不令人敬重。
有好的容貌可以让你更自信，但不是全部。像安徒生，霍金，马云，他们的容貌实在是不敢恭维，但安徒生依然写出了一篇又一篇精彩的童话，人们也因为他文字的魅力而对他另眼相看。安徒生也不再是自卑的“丑小鸭”，而是美丽的“白天鹅”。
霍金身患渐冻症，只有手稍微能动。若是一个普通人，必定招人嫌弃。可他没有，因为他是霍金，有可怕的大脑，他提出的一个又一个学说，做出的一个又一个贡献，让多少人想一睹他的风采，尽管他并不英俊，但他依然自信。中国现在的富豪—马云他也曾因为自己的容貌而四处碰壁，遭受了不公平的待遇；但他依然靠自己的智慧创立了阿里巴巴，收购了一家又一家企业，堪称中国首富。许多正在创业的年轻人拿他的话当做成功的座右铭，尽管其貌不扬。
回想第三只猫悲惨的命运，他的主人似乎是这一切的推动者，但错真的就在主人的身上吗?主人对待前两只活泼的小猫不是很好吗？如果第三只猫忘记了被抛弃的不开心，享受主人对它的温暖，乐观开朗一点，不整日趴在一处一动不动，它的命运也许就不一样了？它自己其实是可以改变它自己的命运的，只是它不愿罢了。
在这个世界上，我们总在羡慕别人的优秀，抱怨命运的不公，但其实命运对每个人都是一样的，只要你做到了和别人一样优秀，甚至超越了他们，命运之神会眷顾你的。只要你自己不断努力，不拘于一时，善于装饰，改变自己，让自己幽默智慧，才能更加自信并获得尊重。
猫吃食英文作文400字【二】
今天我们学了老舍写的《猫》这一课。
作者的语言完全不像是在描述一只猫，而像在描述一个人，一个作者最喜欢的孩子。
小时候的猫更加惹人怜爱。“耍个没完没了”、“摔疼了也不哭”、“绝不会责打它”、“生气勃勃，天真可爱！”这些词句，哪里是在描写一只猫，分明是在说人嘛！
作者抓住了“可爱”、“淘气”两个词，为我们勾勒了小猫的形象。玩线团、玩鸡毛、装桌子、装门、在花盆里摔跤、抱着花枝打秋千以及所到之处的“枝折花落”，无处不让人体会到小猫的可爱、淘气，以及作者对小猫的喜爱之情。
老舍先生写的《猫》有很多独到之处，首先是表达了真挚的感情。老舍先生对家里的猫视同儿女，因此无论是古怪还是淘气，在他眼里都是十足的可爱。而且人与猫之间互相信任，和谐相处，创造出一个非常美好的境界。
其次是老舍先生平实无雕琢的语言风格。在介绍猫的性格特点时，只是将事实具体地写出，使猫的形象越来越丰满，性格越来越鲜明，给读者留下深刻的印象。
猫吃食英文作文400字【三】
乡下爷爷家养了几只小鸡，每次我去爷爷家总是要给它们喂食吃。又到星期天了，我准备好了鸡食，去爷爷家给小鸡喂食。
我刚走进爷爷家的院子里，小鸡好像认识我似的，一个个争先恐后地向我跑来。我赶快把准备好的鸡食拿出来，撒在地上，给它们吃。我故意把食物扔远一点，只见一只只小鸡伸长脖子，扑动翅膀，飞快地奔过去，用嘴一啄一啄地，好像在数着地上的米粒。有时小鸡会吃到大一些的食物，它们会把脖子一伸，把食物硬吞下去。
它们都吃得很快，一会儿就将鸡食吃个精光。吃完了，只见它们歪着脑袋把小尖嘴往地上左一蹭，右一蹭，好像我们吃过饭擦嘴巴似的。爷爷家这几只小鸡很可爱，我很喜欢它们，我希望它们快快长大。
猫吃食英文作文400字【四】
《猫》是我国有名的语言大师--老舍先生写的一篇状物抒情散文。
这篇课文细致、生动地描述了猫的特点。作者运用具体事例写出了猫的性格特点。写猫的性格古怪时，将看似矛盾的事情一一列出，使猫的性格鲜明生动起来。可以通过师生分工朗读，领悟总分式的构段方式，体会用事例写具体的表达方法。
在体会猫的特点时，要结合具体的语句来感悟作者用词的准确和字里行间所蕴含的感情色彩。如，“在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。”“它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。”把脏脚印形容成小梅花，而“印”字又用得何其生动；把猫的\'叫声形容得悦耳动听，喜爱之情跃然纸上。
写猫的可爱时，“它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它，它是那么生气勃勃，天真可爱！”对小猫的宽容怜爱如待幼小的孩童。这篇课文有两个非常突出的特点。首先是表达了真挚的感情。
老舍先生对家里的猫爱同儿女，因此无论是古怪还是淘气，在他眼里都是十足的可爱。而且人与猫之间互相信任，和谐相处，创造出一个非常美好的境界。其次是老舍先生平实无雕琢的语言风格。在介绍猫的性格特点时，只是将事实具体地写出，使猫的形象越来越丰满，性格越来越鲜明，给读者留下深刻的印象。全文字里行间流露出对猫的喜爱之情。
猫吃食英文作文400字【五】
一天，妈妈有事出去了，临走是嘱咐我要按时喂小鸡吃东西。妈妈刚出门，我便来到了鸡窝前。这时，小鸡们纷纷围了上来，“叽叽”地叫了起来，好象是在说：“我饿了，我饿了！”我仿佛听懂了它们的话，急忙跑到菜田里摘了一些菜叶子，“来，来，来吃东西咯！”我边说边撒下了菜叶子。小鸡们看到有吃的.，馋的口水直流三千尺，眼睛都红了，又顾不了那么多便一拥而上。它们伸长脖子好象都在说：“让开，让开，我年龄最大，个子最高，所以我先吃！”我又扔下了一些。小鸡们见了更是争先恐后，它们紧紧地咬住菜叶子，毫不放松。其余的也不甘示弱，你争我抢，互不相让。这时，一只小鸡跑来了我的面前，可怜巴巴地望着我。我不明白什么意思，我仔细一看，它的嘴边挂着一片菜叶的角，看样子好象咽着了。我抱起它，小心翼翼地把那片叶子拖了出来，小鸡高兴地跳了起来，一溜烟跑回去吃东西了。过了一会儿，我端来一碗水放在了小鸡们的旁边，刚吃完东西的小鸡迅速跑了过来。它低下头喝水，每喝一口都要啄啄嘴。“呵，真好玩儿！”突然，水“哗”地一下倒翻在地上。霎时间，那些小鸡变成了“落汤鸡”，一个个开始发抖，无奈，只好和同伴们靠在一起取暖。“糟了，要是被妈妈知道我就玩完了……嘿嘿！我想到了，把它们的毛弄干了不就行了吗？”说完，我便跑到仓库捧了一堆稻草来到我的房间，然后我抱起小鸡放在了稻草上，最后，我拿起吹风机往它们身上吹。不一会儿，小鸡们就不再发抖了，我捧起稻草垫在了鸡窝里，然后，我把小鸡放了上去。顿时，鸡窝里热闹起来，有的爬土、有的赛跑、还有的……
几个时辰过去了，妈妈回来了，看见每只小鸡都精神饱满，活力贯发，高兴的合不拢嘴，夸我真能干。
猫吃食英文作文400字【六】
心动不如行动，我拿起一块饼干往鸡棚里一扔，那些鸡反应真够快的，你瞧，它们纷纷张开双翅，双脚紧紧地抓住地面，眼睛紧盯着饼干，随时准备起飞。饼干还没落地，有的鸡就忍不住了，扑着翅膀飞了起来，张嘴一啄，然后躲到安全的角落品尝美食去了。饼干的碎片落了下来，其他鸡一拥而上，展开了激烈的争抢。过了一会儿，从鸡窝里走出一只公鸡，其它鸡一看便纷纷躲了起来。我想这只鸡应该就是鸡王了吧？我得拿一块饼干试探试探这只鸡王。
鸡王果然是鸡王，还没等我扔，它就已经迫不及待了。只见它用力扑扇了一下翅膀，腾空跃起，猛地一啄，一下子啄到了我的手，痛得我丢下饼干“哇哇”大叫。这下鸡棚里更热闹了。面对撒了一地的饼干，有的.鸡用力把别的鸡撞开，然后在一边悠闲地享用战利品，像个高傲的大将军；有的鸡高高地飞起来，瞄准目标一个俯冲，却只吃到一点点饼干屑；有的索性一窝蜂地扑向一块饼干……顿时鸡窝里是尘土飞扬，羽毛掉了一地。
喂鸡真有趣啊！
