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关于兵马俑的作文的开头(兵马俑作文100字左右)

关于兵马俑的作文的开头(兵马俑作文100字左右)

更新时间:2024-05-19 16:24:57
关于兵马俑的作文的开头(兵马俑作文100字左右)

关于兵马俑的作文的开头【一】

那么,在生理上,准高中生们会产生哪些苦恼呢?当前,他们正处在发育的旺盛期,爱美意识觉醒,对异性的好感也会渐渐明晰,因而会特别注意自己的形象,然而,刚好这一时期,有些女生难免会横向发展,体重飙升,甚至不吃饭减肥。男生们呢?有的为一波未平一波又起的青春痘犯愁,有的则为始终不见增势的个头苦恼,还有些男生为了博得异性的好感,甚至随身带梳子和镜子,上课也会偷偷拨弄两下刘海。其实这些现象都是正常的,他们都想在一个新环境中,给新朋友新同学留下一个好印象。

对此,笔者认为,家长们一方面要给予理解,现在的科技和医学都很发达,去个痘是没问题的,这样可以为你的孩子增加自信,但是过犹不及,另一方面也要告诉孩子,外在打扮的好的确能给自己给别人的第一印象加分,但是内在的好修养才能获得别人持久的青睐。建议家长们可以给孩子看看《初恋这件小事》,影片讲述了女主角小水因为暗恋优秀的阿亮学长,努力将自己从一个丑小鸭蜕变成白天鹅的故事,影片内容虽然跟暗恋有关,但并不妨碍影片的励志主题感染并激励着每一位观众。

关于兵马俑的作文的开头【二】

十一到了,爸爸妈妈同我一起去古城西安参观世界第八大奇迹秦始皇陵兵马俑。

到了西安,满眼都是古色古香的建筑:厚重的古城墙、壮观的钟楼、典雅的鼓楼,连沿路的路灯都是灯笼和中国结的造型,让人感到西安真是名副其实的文化古都。

来到秦始皇帝陵博物院,我特别兴奋,周围连绵起伏的群山环绕着博物院。刚进大门,我们就直奔一号坑,那里已经聚集了很多人,我好不容易才从拥挤的人群中挤了进去,整个坑内的景象就展现在我的眼前。坑内约有上千个士兵俑,每四人一排整齐的列队,每队之间相隔一个2.5米的土墙,这些土墙是填埋坑时用来支撑的,现在上面有很多木桩的压印。坑内的地板上铺有秦砖,每个兵马俑的表情都形态各异,这是模仿当时军人的表情制造的你找不到两个神情相同的俑。据我观察,这些俑大部分都是轻装步兵俑(身穿普通衣物,也有一些重装步兵俑(身穿盔甲。一号坑里有一些马车,每辆马车有四匹马拉着,一号坑里还包括修复中心,听说修复一个陶俑需要半年至一年的时间。

二号坑为秦军的前锋,但挖掘后又填埋了,因为刚出土的兵马俑是彩色的,可出土几分钟后身上的彩色就氧化脱落了,为了更好的保护兵马俑的原型,决定等技术更发达了再进行挖掘,现在只是试挖了一部分。三号坑为秦军的指挥中心,里面对面站着武士俑,出口处有一辆站着武士的马车封着门,在那还有一个祭拜台,每次打仗前要在那里猪宰羊喝酒壮行。

关于兵马俑的作文的开头【三】

来到了西安,我们计划去的第一个景点就是秦始皇兵马俑。因此,我们坐车来到了展馆外面的广场。

来到了展馆里,那里人山人海,游人如织,我们便请了位导游,给我们讲解。听导游说:“自1974年开始发掘的秦俑坑分为一号坑、二号坑、三号坑,他们是秦始皇陵的重要组成部份”。一号坑的每件俑排成一列一列,件件英勇神武,是一支强大的军队!每隔四列俑都会有一面宽阔的土墙,是因为古代秦始皇想给兵马俑盖房子,许多年后,尘土倒塌,压得兵马俑“粉身碎骨”!所以,现在看到有完整的兵马俑都是专家花了好几年时间拼好、粘好的。

随着导游的讲解,我们来到了二号坑。二号坑的俑比一号坑的高级一些,为:战车、骑兵、弩兵混合编组的曲尺形军阵。这里和一号坑同样有兵俑、土墙、马,而且每座俑坑的俑雕工精致,体现了古代人民的毅力和智慧!

游览完二号坑,我们便来到三号坑。三号坑为军阵的指挥系统,是最小的俑坑,但里面的兵却是最高级的。不过里面的兵俑磨损厉害,部分已经被压成粉墨。旁边有几件保存得最好的俑和他们的青铜武器。这几件俑当中还带着淡淡的红色,他们被放在真空玻璃展柜中,显得特别珍贵!看到旁边的武器,都是用青铜做的,武器中带有青绿的痕迹,因为它经历过千年历史变化的沧桑!

秦俑坑的发掘,找到了两千年前东方古曲写实主义的雕塑艺术,兵马俑与真人真马相仿,生动逼真,被誉为“世界第八大奇迹”!

关于兵马俑的作文的开头【四】

早听说秦兵马俑是世界八大奇迹之一,我梦里都想去看一看兵马俑。今天终于如愿以偿,学校组织我们去博物馆观看秦兵马俑展览。我们很快就来到目的地一一定州市博物馆。

一进门,映入眼帘的是神态各异的兵马俑:有神态威严、性格坚毅、足智多谋的将军俑,姿态优美、英俊潇洒的跪射俑,神态灵敏、英姿勃勃的骑兵俑,还有行动敏捷、机智勇敢的骑兵鞍马俑和胸部宽阔、肌肉隆凸、腹背壮实、轮廓优美、前腿如柱、后腿如弓、英武矫健、跃跃欲试的鞍马。其中,我最喜爱将军俑。他身穿盔甲,手持钢枪,眼睛里充满了自信。从他的面部表情,我们可以读出当年艰苦的环境、残酷的战争所历练出的那种勇敢、坚毅、沉着、无畏的精神。此时此刻,我想起了法国总统希拉克说过的这样一句话:不看金字塔不算真正到过埃及,不看兵马俑不算真正到过中国。直到今日我才领略到这句话的真正含义。

秦俑美,美不胜收,它美得深沉,美得崇高。它不像那些虽然能震荡人心,但旋即归于消沉的艺术,它的美具有永恒的魅力。

点评:小作者用准确生动的语言写出了各种秦俑的造型特征,观察很细致;从将军俑的身上,小作者体会到很多种精神一一自信、勇敢、沉着、坚毅,还有无畏,有想法!而秦兵马俑的魅力,就在小作者的观察和想象中得到了切实的展示。

关于兵马俑的作文的开头【五】

7月26日,我与、舅舅、外公等人一起前往举世闻名的世界第八大奇迹---秦始皇兵马俑。

秦始皇是中国历史上第一个使用“皇帝”称号的君主,自称始皇帝,他一统六国,建立秦朝,他为中华民族的强大做了十分大的贡献。

而著名的秦始皇兵马俑便是在秦始皇陵旁出土的,兵马俑于1974年村民抗旱打井时发现了陶制人头塑像,再由国家文化部门几年的发掘,气势非凡、宏伟壮观的`兵马俑就展现在了人们眼前。20xx年前的文物,至今保留完好,1978年,法国前总理希拉克参观后说:“世界上有了七大奇迹,秦始皇兵马俑的发现,可以说是第八大奇迹了。不看金字塔,不算到埃及;不看秦俑,不算到中国。”

我看着那井然有序的兵马俑,看着这规模宏大的兵马俑,我震惊了,直到大哥把我推了一把,我才醒悟过来。我走近前来看,兵马俑形式各异:有跪谢俑,弩兵俑,车兵俑等。我注意看他们的表情也是各不相同:有的面露愠色,胡须翻卷;有的十分秀雅;有的慈善含笑;有的沉稳刚毅;有的十分恭敬。

出来后,我再回头看了看,仿佛看到了数不清将帅吏卒,黎庶百工修筑次伟大工程的震撼场面,这是我们先祖们智慧的结晶。我依依不舍地离开了秦始皇兵马俑。

关于兵马俑的作文的开头【六】

暑假刚开始,我们一家就自驾外出游玩了,经过一天的车程,终于来到我梦寐以求的地方——秦始皇陵博物馆。

一到门前我就看到了一座巨大的雕像——秦始皇。只见他昂首挺胸,似乎正在看着眼前这美丽的风景。我们买过门票就直接向兵马俑坑走去,一路上风景如画,绿树成阴!快到兵马俑坑时,爸爸想请一个导游好让我们了解更多的知识,但是我不这样认为,因为在来之前,我已经详细的看了几本关于秦始皇陵的书籍了,因此我决定这次的导游就由我来担当了。

第一站我们来到最大的一号坑,他的总面积是14260平方米,走进大厅,只见一个巨大的坑里摆满了兵马俑,有士兵,步兵、骑兵、将领等,成千上万,气势磅礴;他们形态各异,惟妙惟肖,每一个人的脸部表情都不相同,没有两个完全一样的。我努力回忆自己从书上看到的资料,详细地向爸爸妈妈讲解着关于兵马俑的知识,爸爸妈妈夸我真是一个好导游!参观完一号坑后我们来到二号坑,它的\'面积只有一号坑的一半大,二号坑里主要是以骑兵和车兵为主,精美绝伦的铜马车就出自这里,但是里面有大量的地方都被保护起来,停止了挖掘。最后我们来到三号坑,它是已发掘中面积最小的一个坑,只有520平方米,但是出土了彩色的兵马俑。

这次兵马俑之行给我留下了终身难忘的印象!

关于兵马俑的作文的开头【七】

今天,我来到西安,去看我最喜欢的兵马俑了。

来到兵马俑博物馆的门口,我就迫不及待地想看真正的兵马俑了。我们请了一名专业的导游,来给我们讲解兵马俑的历史。

我们先来到了一号坑,据说这里的兵马俑是最多的。参观的人特别多,我找到一个很好的位置,钻了进去,我终于看到了我期待已久的兵马俑。导游说“你们发现了吗?所有的兵马俑都没有戴头盔,只系了一个发髻,这叫做‘科头’。”导游还介绍说“前三排的士兵都没有穿铠甲,他们叫做‘士’,是用来当肉盾的。”我感觉古代的战争真的是好残忍呀!我还发现那些兵马俑都没有兵器,只有拿着兵器的手型,最后还是导游解答了我的问题,原来他们的兵器早在两千多年前就被可恶的强盗偷走了。

我们接着往前走,来到了一处离兵马俑最近的观看点,导游叔叔让我们看那些兵马俑的脸、头发、靴子、铠甲、腰带,我发现这些部位竟然都不一样,有微笑的、有严肃的、有穿裤子的、有穿靴子的、有戴平帽的、有戴尖帽的……这就是兵马俑最独特的地方---千人千面。

通过导游叔叔的介绍我还知道了兵马俑原来是彩色的,可是遗憾的是古代的颜料都是用植物汁液提取的,挖出来之后十五秒左右就会被氧化,变成我们看到的灰突突的兵马俑。

二号坑和三号坑也有一些精致的兵马俑,我也很喜欢,有车马俑、有步兵俑还有跪射俑,但都没有一号坑的多。

你们知道吗?兵马俑是世界八大奇迹之一呢,很神奇吧!有机会,你也来看一看吧。

关于兵马俑的作文的开头【八】

除此之外,学习上的困扰将是准高中生们面临的最大问题。准高中生们历经千辛万苦,好不容易度过了中考的冲刺阶段,原以为刚进入高中,课业至少不会像初三那样紧张,紧绷的神经正准备放松下来的时候,却发现根本不是那么回事儿,按照教育部的规定,高一不分文理科,学生们初中学的科目,到了高中,不但不会减少,反而难度加大,作业相应增多。

再者,竞争对手也会增多,有些同学可能在初中时是学校师生的宠儿,但到了高中后,才发现自己很普通,成绩甚至落到年级和班级的未位,既得不到老师的重视,周围的同学也不再围着自己转,于是形成强烈的心理落差,优越感不复存在,自信心也在丧失,会怀疑自己难道今非昔比了?准高中生们会觉得他们刚从一个小坑里跳出来,却掉进了一个更大更深的坑,而高中就是那个大坑。

朱敬先《健康心理学》一书中提到:“当一个压力来源被认定对个人有威胁时,智力的功能应会受到影响。一般而言,压力愈大,认知方面的功能及弹性思考就会愈差。”

有这样一则案例,某女孩就读的是某市最好的高中,她在初中曾是父母及老师心中的骄傲,升入高中后在强手如林的年级考试中,依然能保持年级前四十名的成绩,但这么优秀的成绩却带给她极大的压力,她害怕被别人追上,放弃了许多娱乐时间,一心扑在学习上,但由于过分关注自己的成绩,导致过于紧张,睡眠不好,心跳过快,这种对成绩过度在乎的心态导致学习活动成了负重的竞赛,越走越累,学习效率往往事倍功倍,甚至适得其反。

同时,对于孩子来说,这样的情况发生时,他们有人选择向周围亲近的人倾诉抱怨,也有人选择将这种焦虑压在心里,自己默默承受,不管怎样,都需要家长们的参与和配合,才能真正有效缓解孩子的心理负担。

当父母注意到孩子有这种倾向时,应及时帮助孩子正确调整自己的考试心态,尽力享受学习的过程,面对不如意的成绩,有更清醒的认识,真正认识到考试的目的在于让学生发现自己的不足之处,从而让自己更有针对性地学习,做到有的放矢,以此提升学习愉悦与成就感,这样就无形中释解了学业的压力。