狂风骤雨二年级作文【一】
蜗牛是一种爬行动物。它长着两根触须，好像两根盲人的探路棒。背上还背着一个像房子一样的大大的外壳。蜗牛的身体是土黄色的，亮晶晶的，非常粘手，它平时很喜欢呆在自己背着的“房子”里。
蜗牛喜欢潮湿的地方，而且还喜欢吃菜叶。我曾经养过几只小蜗牛，如果你早上给它一片菜叶，晚上你就会发现菜叶已经被蜗牛咬得到处都大洞小洞的了。蜗牛爬得非常慢，你把它放在一个很矮的瓶子里，好长时间它才能爬到瓶顶。
蜗牛虽然爬得很慢，但它能坚持，所以总能到达它的目的地。我喜欢平凡的小蜗牛！
狂风骤雨二年级作文【二】
昨天，我在外面的一片草地上发现了几只蜗牛，我想看看它们是益虫还是害虫，于是我做了个有趣的实验。
我把一片菜叶，一块小馒头，一块米糕放在了桌上，把蜗牛也放在了桌上。不一会儿它们就向自己喜欢吃的东西爬去。哦！都爬到了菜叶上，毫无疑问，蜗牛是害虫。蜗牛这么小，它的眼睛，鼻子，脚在哪呢？
一连串的问题接连浮现在我的脑海里。我又做了一个实验，我找来一颗小石子，把蜗牛壳给砸碎了，然后把它的身子抽出，摸了摸它身子底下，有一颗颗砂一样的东西，我查了查资料，原来那就是蜗牛的脚。我又摸了摸发现了一些粘糊糊的东西，原来那是蜗牛的排泄物，那蜗牛的眼睛鼻子到底在哪呢？我又把一片菜叶放到了蜗牛面前，看它是怎么发现和找到菜叶的。我仔细地观察发现它头上有两对触角，一对长一对短。它先用那对短的触角碰了碰菜叶，又用那对长的触角摇动了几下，好像在说：“我找到菜叶了！”经我判断，那对长的触角是蜗牛的鼻子，那对短的是眼睛，我又去核对了资料，发现答案和我想的一样。
从这次观察中我想，凡是可都要进行实验呀！
狂风骤雨二年级作文【三】
“门前一棵葡萄树，嫩绿的它才刚发芽，蜗牛背着那重重的壳，一步一步向上爬……”每当我听到这首歌，就会想起那两只可爱的小蜗牛
以前，我有幸见到过两只小蜗牛。蜗牛长着白白胖胖的身子，头上还长着两对触角，触角上长着小小的眼睛。
当我用手去触摸蜗牛的触角时，它的触角就立刻缩回去。据说蜗牛嘴里头有两千多颗牙齿，太不可思议了!
小蜗牛的壳是棕色的，还有黑色的条纹，小蜗牛的外衣真好看!这两只小蜗牛的身体牢牢地吸在瓶壁上，我费了好大的劲，才把其中的一只从瓶壁上拽了下来，它立刻把身体卷成一团，像一个小婴儿一样。
小蜗牛真可爱!
狂风骤雨二年级作文【四】
狂风“呼呼”地怒吼着，铺天盖地地席卷而来，简直有毁天灭地之势。大树被刮得摇来摇去，像喝醉了酒；小树则被刮得东倒西歪；在树上瑟瑟发抖的树叶只好告别它们的大树妈妈，在空中四下飞舞；看，那栋房子的主人大概是出去了吧,他的衣服也真够悲哀，上衣，短裤全被风刮到空中。嘿，还有条短裤呢！
我站在阳台上，静静的享受着风带给我的.喜悦。谁知背后突然“咚”的一声响。原来是我们家的幸福树倒了。奶奶看到了，连忙想将它扶起。我则被这一幕吓懵了，像个木头桩子一样一动也不动，半天才反应过来帮忙。这风的威力可真大呀！
大街上，看那些顺着风走的人一脸兴奋的表情，好像有人在后面推着，想走慢点都不行；那些顶着风走的人一脸痛苦，使出浑身力气，脚一个劲儿的往前迈，可就是走不到前面去。地上的纸片，塑料袋，树叶在空中乱飞一通，时不时“光顾”到行人的身上，脸上。真个场面真是混乱极了！
唉，这狂风……
狂风骤雨二年级作文【五】
万丈高墙，直插云霄，可若你能够坚持自我，你一定可以翻过它，墙高万丈挡的只是那些不来的人。滔天巨浪，可以轻而易举掀翻那些漫无目的的小船，可真正的勇士的帆，是可以踩着巨浪前行的。
“只要是对中国有好处的，我都干！”师昌绪的话掷地有声。美国优越的生活条件，他不要；受人尊敬的社会地位，他放弃；甚至美国政府对他人身安全的恐吓，他都不听。什么都阻挡不了他那颗滚烫炙热的爱国心。也许他的行为在当时看来有些傻，可坚持内心者永远受人尊敬！最终，他感动了一位印度大使，协助他回了国。于是乎，中国的飞机制造业在他的`带领下迅速发展，不再受制于外国。他帮中国赢得了尊严！
“是否找个借口，随波逐流；或是勇敢前行，保持愤怒。”汪峰的《存在》唱的就是他自己。由于家里人不认同歌手这份职业，汪峰在追梦过程中自然遇到了重重阻力。除夕夜被父亲扫地出门，阻挡不了他；地下室阴冷潮湿的环境，阻挡不了他；甚至由于过于疲劳却又无家可归而睡在一个简易小推车上，醒来发现在马路中间被人群层层围观的羞愧，也阻挡不了他。他听从了自己内心的呼喊，丝毫不为外界狂风所动。无数个夜晚，在阴暗的地下室里，亦或高速公路的大桥下总有这样一个孤独却又执着的身影，抱着破木吉他，唱着自己对音乐的理解，与渴望。如果他当时未能坚持己见，去听从了父母的安排，也许这世上会多一名可有可无的音乐教师，但一定会少一个震撼人心的声音。
不随波逐流，是陶渊明不与世俗同流合污，辞官归隐的洁身自好；是周恩来不为功利但愿为中华之崛起而读书的正道沧桑；是匡衡不为贫穷所羁绊的凿壁偷光；是为了梦想，一步一步走到现在的我们的一个个挑灯夜读。
狂风四起，我心依旧。像向日葵一样永远向着自己心中的太阳，一定可以收获丰硕的果实。
狂风骤雨二年级作文【六】
只有一个小小的家，但却坚硬无比，那就是蜗牛的家。蜗牛的身体多么的弱小啊，可他无论到什么地方都会把它坚硬无比的保护罩带上。
去年雨后的清晨，我在公园里散步，在草丛里发现一只正迈着沉重步伐向前行走的蜗牛。那只蜗牛看似累极了，他一直在几片嫩绿的树叶上盘旋，他的动作是那么的慢，像弯着腰行走在大街上奶奶。蜗牛多么的平凡啊，可是蜗牛经历过的风雨只有他自己知道。不一会，蜗牛离开了那几片叶子，但是却留下了他走过的痕迹，也就是那一条条清晰的线。
出于好奇，我一手把蜗牛抓到了我手上，他立刻将头缩了回去，我不动，他又慢慢地将头伸了出来。我仔细端详，他那小脑袋上有四根触角，最长的两根上面还有眼睛。再看它的`壳，课上全是一圈圈的线条。我把它放回，几分钟后他消失在这深幽的丛林……
我永远都忘不了那只蜗牛，他虽然不强大，可他用自己的力量保护自己，他虽然不起眼，可他与世无争，他虽然不完美，可他给人们留下了深刻印象。
狂风骤雨二年级作文【七】
一天阳光灿烂，我在路上看到了特别多的蜗牛在那里搬家一样。我发现了；蜗牛走过的路，后面都有很多的粘液。心里暗暗地想：他们是不是在做标记呢？我就赶快叫妈妈告诉我这个秘密。妈妈说：“嗯，应该是蜗牛留下的标记吧!”然后，我看到了一只蜗牛似乎在睡觉呢!我恍然大悟地说：“哦，原来如此蜗牛留下的粘液，就是标记呀!”
我又一次来到蜗牛居住的地方。咦？蜗牛怎么都不见了呀!原来，蜗牛又搬家了呀!
后来，我才明白了：只要我们留心观察，就一定能看到奇迹的。
