形形色色的人的作文的简便写法【一】
如果有人问你，你最敬佩的人是谁。你可能会说：“我敬佩的是医生。”如果你问我，我一定会说：“我最敬佩的是我的爸爸。”
我爸爸是一个木工，他开了一个小厂，因为每天要做的事情太多了，所以没时间教我做作业，带我们去玩。但是，爸爸还是挤出一点时间陪我们一起玩。爸爸说话是说算话的。
有一次，我的弟弟对妹妹对爸爸说：“爸爸您带我出去玩好吗？”爸爸对他们说：“好的，不过爸爸今天太忙了，可以下次带你们去玩吗？还是爸爸去送东西的时候再带你们出去玩吧。”弟弟妹妹说：“随便，爸爸您干活吧，我们去看电视了。”爸爸点了点头说：“乖乖，今天晚上，我们去买东西吃，你们去看吧。”弟弟妹妹一边走一边想：爸爸这么忙，一定不会给我们买东西，反正姐姐有钱，可以叫姐姐给我们买。可他们没想到，爸爸真的带他们去买东西了，（谢天谢地不用花我的钱）。又过了几天，爸爸也带着一家人去玩了。我们在路边买到了自己想要的东西，很高兴。
爸爸对工作也很负责，每天晚上都在干活，还干到很晚。我们三个呢，帮爸爸干着可以干的活，我和弟弟妹妹一天到晚跟着爸爸后面“干活”（他们知道和爸爸一起就有好东西吃）。
我爱我的爸爸，我敬佩我的爸爸。
形形色色的人的作文的简便写法【二】
在这个多姿多彩的大千世界里，有许多值得我敬佩的人，如果你问我最敬佩的人是谁？我会毫不犹豫地说：是我的班主任马老师。
马老师已整整教了我们三年，让我影响最深刻的还是她那双炯炯有神得眼睛，响亮的声音，苗条的身姿。
马老师上课很活跃，每节课都讲得绘声绘色、形象生动，她把我们的视线紧紧吸引，让人无法分心，课堂不时传出开心的笑声。好像在参加一个互动的娱乐节目。
马老师非常重视我们的课堂朗读。刚开始朗读课文时，同学们读得声如蚊蝇、慢如蜗牛、声音平淡如水，没有感情。马老师为了解决这个问题，一次次示范朗读，纠正发音，讲解语速重音和感情处理。渐渐地，同学们读书声大了，并且节奏语调也恰到好处了。也倾注自己的情感，读出了自己的理解。
我坚信，在马老师的教导下，我这棵幼苗，会茁壮成长。此时此刻我该用多少话来表达我对马老师的爱戴之情呢？千言万语我只能说一声：“老师您辛苦了。我会好好学习，来感谢您的教育之恩。”马老师永远是我最敬佩的人，最敬佩的老师。
形形色色的人的作文的简便写法【三】
生活中常常有许多令我难忘的事，而我曾经看到过一则新闻，不禁让我想为画面中的那个小男孩和交警叔叔伸出大拇指点个赞。
故事是这样的：
在一个漆黑的夜晚，天空中下着绵绵细雨，马路上的车来来往往，由于那条路上还没有红绿灯，一位交警站在马路中央指挥交通，汽车来来往往，警察叔叔在马路上走来走去，一边打着手势一边在吹着哨子，一切都井然有序，可是天空不做美，不一会儿就下去起了倾盆大雨，可是交警叔叔身上却什么都没有防雨的都没穿，身上已被雨水淋湿了。
这时感人的一幕发生了，一位小男孩手里拿着把伞，穿过拥挤的人群和车辆，走到了交警叔叔的身边，为他撑起了伞，由于他的身高还不够，他不得不踮起脚来，可能是由于这突如其来的举动，交警叔叔愣了一下，连忙挥挥手，希望他赶快离开，谢绝了他的好意，我想他之所以这样做可能是因为道路上的车辆太多，太拥挤，怕出现一些危险吧。可是那个小男孩并没有离开，依旧为他撑着伞，交警叔叔再次谢绝了他的好意，希望他赶快离开，这是小男孩才肯离开，或许是他也意识到了这样可能会给交警叔叔的工作带来不便吧。
交警叔叔一直把小男孩送到了马路旁边，这时小男孩为交警叔叔敬了一个礼，交警叔叔也回给了他一个。随后小男孩离开了那里。
这件事情令我以及许多人都感触颇深，小男孩得是有多大的勇气和一颗感恩的心，才会做出如此大的举动；而那个警察，则是有多大的奉献之心，才会设身处地的为他人着想。总之，这个小男孩和交警叔叔都是值得我们尊敬的人。
