关于吴城遗址的作文600字【一】
圆明园是一处不曾修复原状的历史遗迹，是每一个中国人耳熟能详的名字，更是华夏儿女灵魂深处抹不去的记忆伤痕。
秋风萧瑟，在苍凉的朔风中，我踏入圆明园，走遍了它的角角落落。
“大水法”的图片不是圆明园的全部，只有步入那荒凉的断壁残垣，才能真切体会到那凄凉沉痛的叹惋之情，只有从那些永远不能封闭的拱形门和无边无际的巨石阵才能真正想象往日的辉煌，领略中国园林布局的宏伟与精妙。
圆明园仿佛残臂的维纳斯，见过的人就再也不会忘记那种残缺中凄凉的壮美。但是，它更胜于维纳斯的小家碧玉，因为圆明园的博大是一种空落的恢宏，每至雨落，仿佛无边大地都为之一哭。
几乎被夷为平地的圆明园是中国近现代百年沧桑的见证。往日的辉煌已经无迹可寻，只有那段往事让人切齿。国民不会忘记那段耻辱，残迹与复原模型的对比便是一面最好的镜子，让每个人以史为鉴，不忘国耻，振兴中华。百年沧桑，浮浮沉沉，起起落落，侵略者的一记重拳打醒了东方睡狮，让自恃地大物博而不思进取的统治者明白到闭关自守只能带来屈辱。举国上下，自强不息的仁人志士辈出，中华儿女是该崛起了。
如今的我们中国人再也不是任人宰割的“东亚病夫”，从“师夷长技以制夷”到中国制造，强国之任落于每一位中华儿女身上，强国的梦想也一步步实现。圆明园不会重建，但新的华屋在人们的心中建造，那就是我们的民族之魂，它将无惧列强，以东方狮王的雄姿傲视全球。
关于吴城遗址的作文600字【二】
跨湖桥遗址座落在浙江省杭州市萧山区西南约4公里处的城厢街道湘湖村。跨湖桥遗址经过1990年、2001年和2002年三次考古发掘，发掘面积达1000平方米左右，出土有大量的陶器、骨器、木器、石器以及人工栽培水稻等文物，遗物有机质文物保存良好。釜、豆、盆、钵、甑、罐为常见的陶器群，形制别致，彩陶较多，分内彩和外彩两种。发现千余粒栽培稻谷米，出土7500年前的独木舟，2002年11月又发现了独木舟及相关遗迹，独木舟标本经碳14测定，其年代达8000年左右。这是目前发现的\'国内最早的独木舟相关遗迹。
“跨湖桥文化”的命名，是萧山文物考古史上一项重大突破，也是萧山文化事业建设所取得的重大成就。“跨湖桥文化”是萧山先民留给我们的巨大财富，她必将为萧山的各项社会事业发展起到有力的推动作用。
我为我的家乡发掘跨湖桥遗址而感到骄傲！
关于吴城遗址的作文600字【三】
第一站是慈溪上林湖的\'越窑遗址。近3个小时的颠簸终于到了湖前，登船而去，转眼下岸便是龙窑。此行名为考察，幸得马骋与吴桥二位老师指点，不失其实。当然，巢立明老师与钱伟老师更是让我们忝列许多乐趣。
据马老师介绍，02年来时这里仍是陆路，水积漫山，终成湖泊。上林湖周围公邮127处越窑遗址，此龙窑所在地是规模较为宏大，时间延续较长。观其长短坡度，果然。
据言，此越窑始于西周，弃在唐宋，脚下所踏之地尽是窑烧之时破碎陶器、瓷器填埋而起。俯拾之间，尽是唐宋以往古物，让我们肃然。有同学幸而拾得色泽光滑陶瓷碎片，经马老师鉴定，多是唐带平底碗片，众同学窃窃然。本想带碎片一二回来，实则麻烦。
向之所欣，俯仰之间，以为陈迹。地偏路难寻，不怪乎游人几无。
关于吴城遗址的作文600字【四】
进入公园，我们先来到了“宝船厂遗址博物馆”。馆内有郑和的宝船模型，还有一个大铁锚。我们走近了一块很长的`木头，我问爸爸：“爸爸，这个木头是用来做什么的呀？”爸爸答道：“这个就是以前做船的木头，又长又坚硬。”我点了点头，心想：这个宝船遗址公园里的学问和知识还真不少呢！接着我们来到了“瞭望台”，看见了远处巨大的宝船，看见了宝船遗址公园的美景。我们又往宝船所在的地方向前走。我看见了宝船，激动的说：“爸爸爸爸！你看！宝船！宝船好大哦！我们上去看看吧！”爸爸看我很想上去，就带着我上了宝船。“哇塞！宝船里的东西可真多！这个船好大！这个船好小！哇……”我唧唧喳喳说个不停，都是因为这里的东西是我从来没见过的！爸爸带我上了二楼，我突然发现，二楼是斜的！所以上楼时非常吃力。我们又看了许多东西：如各种刀、大的麻绳……我们又在公园玩了一会儿，就有去下一个地方了……
这次去宝船遗址公园很开心。不仅仅是好玩，也让我学到了很多知识。下次有机会一定会来这种能学到学问的地方来玩！
关于吴城遗址的作文600字【五】
今天，我和姥爷，姥姥，弟弟，小姨去隋唐遗址游玩。
我们一进大门，一颗颗郁郁葱葱的大树就映入眼帘。我们往前走经过了一座小桥，小桥下哗啦哗啦地流着小溪水。过了小桥，往左一看，“哇”，一个非常美丽的人工湖，湖中间有一个人工岛，岛上有几棵小树，放眼望去就好像是人间仙境。然后我们又经过了“牡丹园”、“丁香园”、“岩石园”，最后到了“中心广场”，我们在那儿稍微休息了一下。
休息过后，我们来到了一个天然的大湖。这个湖简直是太美了，浅蓝色、波光粼粼的湖面倒映着阳光，好似仙人把钻石撒在了湖面上，闪耀着金光，啊，美极了!看完了景色，我们发现了一块大约高4米长10米宽2米的大石头。我们在上面爬上爬下地玩儿了半个多小时后离开了它，该往回走了。我们一边往回走一边玩儿，还看见了蓝、红色的草，几棵像羊肉串的松树，还有像蘑菇的树……最后我们看见了一个新建的博物馆，漂亮极了，它是一个倒着的立方梯形，外面是肉色的，前面有一个白色的柱子，上面有一个金色的双龙戏珠的雕塑。
走着走着，我们回到了大门口，就依依不舍地离开了。
关于吴城遗址的作文600字【六】
1860年10月18日，英法联军用洋枪和鸦片打开了中国百年封闭的国门，侵入了北京，大肆破坏了这座花费清政府大量人力、物力、财力的皇家园林——圆明园，让它毁于一场大火之中。这是中华民族的屈辱史，让世世代代的中国人永远记住的一段历史。
如今，我来到了北京的圆明园，站在这遍体鳞伤的.土地上，我看到了圆明园遭遇洗劫后的残败面目。
十二生肖喷水池本是圆明园中最壮观的景象，本来在喷水池边上应该有鼠、牛、虎、兔等十二青铜首，每一注水按照不同时间从十二生肖嘴里喷出。可是经过英法联军的烧抢掠，十二生肖在中国就荡然无存，后来中国政府花费巨额资金才买回来了五个生肖。它们是用774.5万港币买回的牛首;以600万人民币拍回的猪首;以6910万港币收回的马首;以1544.5万港币的取得的虎首;用818.5港币买回的猴首。如今的喷水池，满目的是破败的石头，大块的石头静静地矗立着，它们好像痛苦的诉说着：“我们本是国家宝贝，可腐败的清政府太落后了，没有守住我们，使得我们沦落如此地步。”
不仅喷水池如此，旁边的蓄水塔同样惨不忍睹!听导游说，原来蓄水塔高10丈，宽8丈，可蓄水600多立方米。而现在的它，高不过3丈，又小又矮，只是一堆土堆而已。岂能与原来的蓄水塔相比，看了真让人心痛不已。我情不自禁地想：可怜的圆明园，一座珍贵的皇家园林竟会破坏到如此地步。唉，这真是中华民族的奇耻大辱。
一路向前，我看到了远瀛观、方外观，大水法，可是每一处地方，都是同样的凄凉，都是同样的残垣断壁，站在断壁前，激起了去我一次次的思考：落后就要挨打。
参观完整个圆明园之后，我们去观看了被洗劫前经电脑合成的皇家园林——圆明园：金碧辉煌的红墙绿瓦的香妃庙、香妃宅，它是那样的高贵，华丽。还有壮观的喷水池，可惜所有的这一切都不复存在，留给我们的是永远的伤痛。“落后就要挨打，一点不错，圆明园给我们无限的使命感，一定要为国争光。”
关于吴城遗址的作文600字【七】
北海公园和九龙壁，搞五米，长二十七米，宽一点二米。在影壁的正反两面，用七色的琉璃砖瓦各镶嵌成九条巨龙。他们色泽鲜艳，形态逼真，真好似腾云驾雾，要冲出影壁，飞向天空。
你看，一条黄龙和一条紫龙正在争夺一个火球。它们瞪圆了双眼，怒目而视。黄龙叉开四爪，伸出了锋利的尖爪；那条紫龙也不示弱，傲慢地摆动着尾巴，轻蔑地瞟着对方，仿佛说：“你有什么了不起!敢和我较量吗?”
这对巨龙正在挑战，那对出国留学网巨龙已经开仗了。只见蓝、白两条龙，翻滚在汹涌澎湃的碧涛之上，穿梭于险峻的山峰之间。这一场恶斗，真是惊心动魄啊!
再看其它几条龙，也各有特色。有的气势汹汹，气腾腾；有的耀武扬威，得意洋洋；有的回首遥望，呼唤同伴……形态各异，妙不可言，美不胜收。
面对这刻画精致的九龙壁，我不禁感慨万分。我们的祖先，心灵手巧，是那么聪明啊!九龙壁是我国劳动人民智慧的结晶!
明媚的阳光照耀在九龙壁上，琉璃砖瓦闪闪发亮，光彩夺目。闪光吧，灿烂的九龙壁!
关于吴城遗址的作文600字【八】
说起遗址，大家就自然而然地想起了5.12大地震的残忍，地震使多少个同龄人失去了父母，失去了亲人和朋友。地震残忍地推翻了我们美丽的家园，让多少人无家可归。地震还破坏了人们的——小鱼洞大桥。
小鱼洞大桥历史没有长城那么悠久，也没有长城那么壮观，可它却是一座跨越山与路之间巍峨的桥梁。当年的威风今日不复。小鱼洞大桥横着中间断了一大节，竖着中间裂了一个大缝，从缝向下看感到一阵害怕，桥的右边向下倾斜，栏杆也是伤痕累累的了，虽然小鱼洞大桥可以修复，但是还是那么不堪一击吗？我期望小鱼洞大桥会更加坚固，美观。
休息了一会儿，我们又去参观了中法桥，中法桥也有些历史了，中法桥原呈半圆形，方便了来来往往的人民，桥下的水清澈见底，小河欢快地流淌着。而如今，中法桥残缺不齐，桥下的小河也像断了生机，人们在离中法桥不远的地方建起了竹架桥。中法桥上长满了青草，像放了很久的东西发了霉一样，中法桥“生”前为人们效劳，“”后又被人们参观纪念，奉献了一生的中法桥被无数人记住不是很好吗？
你见过史上最牛的学校吗？我就见过，当我看这座学校的\'第一眼时就很奇怪，因为这所学校很普通，没什么奇特之处，可是它为什么被称为“最牛的学校”呢？原来当时地震时，地在中间裂了条缝，前面的教学楼的学生有很多受伤的，而那个最牛的教学楼比以往高出3米多，里面的几千学生竟然毫发未损。
一位姓王的爷爷就看到了当时的情景，王爷爷讲述了当时的情景，我问：“王爷爷，地震当时你想到了什么？”答，“我想到我的孙子换在里面读书”问，“王爷爷，地震当时你害怕吗？”答：“有点害怕”问，现在这个教学楼与前面那个教学楼高度相差多少？答：“现在相差大概有2米多吧！地震过后不久就测量了准确的数字是3米，现在估计有两米多。”“谢谢您的回答”。我又打量了几下这座教学楼，心理想象着当时的情形。
虽然我看到的是一小部分的遗址，但也开阔了我的视野，离开时，我心理暗暗祈祷，希望不要在地震了，不要让那些可怜的人儿无家可归了。
