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母亲辅导孩子写作业的作文怎么写(家长如何辅导孩子写一篇作文)

母亲辅导孩子写作业的作文怎么写(家长如何辅导孩子写一篇作文)

更新时间:2024-05-04 18:59:34
母亲辅导孩子写作业的作文怎么写(家长如何辅导孩子写一篇作文)

母亲辅导孩子写作业的作文怎么写【一】

亲爱的妈妈:

谢谢您!谢谢您每天把我照顾得无微不至。

您每天辛苦工作,就为了我,因为我们家只有我一个小孩,你把所有的爱都给了我,让我觉得很幸福。

可是有时候您叫我去写功课,我却去看电视,您交代我的事,我当做不是很重要的事,您就会很生气的打我和骂我,其实我不是故意不去做那些事情的,是因为我把您交待的事情当做不是很重,请你原谅我不对的行为。

谢谢您每天早上都载我去上学,买早餐给我吃,您为了要载我去上学,因为不顺路的关系,加上我很会摸,才会常常让您迟到;还有放学的时候,你都会比较晚来接我,因为您工作的关系,可是您在公司忙完,还是要从奶奶家接我回到我们住的地方,还要忙家里的事和看我的功课,一忙完时间就很晚了。在这我要跟你说:“妈妈您辛苦了”。

妈妈您真是辛苦了!这几年来,你给了我我许多快乐,也教导我许多事情,让我学到许多不同的知识与待人处事的事情,妈妈我永远爱你。

敬祝

母亲节快乐

歆媛敬上

5月9日

母亲辅导孩子写作业的作文怎么写【二】

记不清楚这是第多少次给你写信了,从小学开始,妈妈就爱用写信的形式鼓励你,激励你不断努力,不断进取。有时候,回学校之前,你也会跟我主动要求:妈妈,给我写一封信吧,在学校不想学习的时候我拿出来看看。妈妈才知道,自已写的信对你而言,是非常重要的。

不知道你是否能意识到,你一直是爸爸妈妈的骄傲。回忆你成长的点点滴滴,妈妈都非常有成就感:你5岁时学会骑自行车,自已把小的辅助轮卸下来,骑了摔摔了骑直到学会,然后高兴的告诉我你学会了,并兴奋的带我去街上看你骑,妈妈看着你小小的身影感觉你象一个将军一样威风。你8岁第一次学轮滑时摔倒了坚持自已站起来再走再摔倒,不让妈妈扶,开始贴着墙走,慢慢独立的能一点点的往前滑,到后来象风一样在广场娴熟自如的滑行。妈妈也记得你8岁第一次领奖状,是跟你们班一个叫王丁的同学并列第十名。当时老师奖励前十五名的同学,你背着书包手里拿着奖状,使劲按捺着自己的喜悦冲我走来,那次得了满分,你写的是《我家的小猫》。还有妈妈单位开联谊会,你为大家唱了一首你最喜欢的《男儿当自强》,那是你第一次拿起话筒,第一次跟着伴奏唱歌,同事们都惊讶于你的振静和你铿锵有力的歌声,纷纷向我投来羡慕的目光,那年你10岁。初二时,妈妈去学校开家长会,看到你的照片在榜样墙上,你用自信坚定的目光看着大家,好象在说,我能行!那次,你数学128分……

丁丁,你还有许多瞬间感动着妈妈:妈妈病倒的时候你端到床边的那杯水,妹妹被人嘲笑时你生气的表情,超市买许多日用品时你伸过瘦而有力的胳膊说:妈,我来!爷爷有病时你的一声声问候……这两年,妈妈过多的强调你的学习而少了对你的关心,感到也很内疚。这次考试不好,妈妈知道你心里也非常难过,我知道你也想有一个好成绩,想努力学习,但总是成绩赶不上去,这是你的苦恼也是妈妈的苦恼。首先,你一定要明白,不管成绩怎么样,你都是妈妈的好孩子,妈妈都是爱你的,妈妈爱你跟成绩好坏是没有关系的。其次,你要知道,学习是你的本职工作,你要养成一个好的学习习惯。成绩是一时的,但习惯会跟你一辈子,你现在的`学习态度影响着你以后的做事态度,所以,妈妈不强调成绩,更重视你的习惯。你说你的自制力差,妈妈想起来一句话:没有随随便便的成功,它来自彻底的自我管理和毅力。要想收获,首先你得有付出,都说功夫不负有心人,你要相信,只要自己不懈的努力了,那么你的心就不会白费,就算这次成绩没有体现出来,但只要自己坚持一直努力下去,终有一天,你会有成就感的,有了成就感,你才会更自信更快乐于学习之中。

妈妈感觉,你学习缺少动力,缺少自信,苦闷于找不到正确的学习方法。妈妈还是建议你先调整好自己的状态,静下心来考虑好怎么改变自己,再全身心的投入到学习之中。切忌眉毛胡子一把抓,病急乱投医。有事多跟老师沟通,和学习好的同学交流,妈妈相信,我的儿子是有能力战胜自己的,只要踏踏实实的一步一个脚印的走下去,终有一天会破茧成蝶,在明媚的阳光下翩翩飞舞!

妈妈跟你一起期待这一天的到来,相信无论什么时候,妈妈都是和你在一起的。

母亲辅导孩子写作业的作文怎么写【三】

妈妈写这封信时,你还在睡觉,那么安静,那么可爱!睫毛微翘,颤颤的,如雨后停歇在小荷上的蜻蜓,将飞未飞。小手压在腮下,上面还留着未洗干净的水彩的印记。我禁不住微笑,俯下头轻啄你一下,睡梦中的你还怕痒似的赶快用手背擦。我长时间地注视着你,孩子,妈妈可曾进入你的梦中?梦中的妈妈又是什么样子?

睡一会儿吧,再睡一会儿,孩子。我爱你,我更爱这种甜蜜、安静的氛围和沉睡在梦乡中如安琪儿般可爱的'这个你。对,是这个你。

你一醒来,一切就都变了。

刺猬会竖起全身的刺,猫儿会弓起身子时刻准备攻击,有毒的毛虫色彩会更加艳丽,这一切的表现,都是源于面对的是强敌。孩子,我不是强敌,甚至连对手都算不上,为什么你展现给我的却是你的刺?根根立起,动辄伤人!这就是成长的代价吗?我不敢想象,如你到青春期,我又该是如何的遍体鳞伤、鲜淋漓!孩子,我爱你,我们爱你,这种爱是无条件的,也正源于此,这种爱又是那么容易受到伤害。

晚饭后,我提议出去走走,爸爸响应,你蜷在沙发上岿然不动。我们盛情相邀,你断然拒绝。我去拉你的手,你甩开,眼皮抬一抬,瞥我们一眼,回答:“我不想去。再说了,跟你们一起散步有什么意思?”一瞬间,我伸着手僵在那里。

是啊,有什么意思?

怀胎十月有什么意思?把屎把尿有什么意思?伴你成长又有什么意思?看着你,看着八岁的你,看着个头1米35的你,看着斜着眼皮睥睨我们的你,我竟有些委屈。被这样毫不留情地拒绝,不知道有几次了。

你在长大,孩子。

你下楼的次数少了,小伙伴们不来叫你,你便安然做你的宅女,看看电视,玩玩微机,读读书刊杂志,或者心来潮做做手工,但作业是绝少涉及的。看得出来,你在享受你的暑假。不过,妈妈倒情愿你在楼下疯跑,与朋友们追逐打闹,跳绳跳皮筋跳房子,叫声笑声吵闹声响遏云霄。不过,我不该批评你,我不也是整日闷在家里做着“何妨一下楼”的主人吗?

当然,假期里你也没十分清闲,毕竟美术、书法课还在以一种正常或者比较正常的状态进行着,画了水彩画水粉,写了软笔写硬笔。看着你的美术作业、书法作业,有时候我和爸爸也禁不住感叹一句:画的真美,写的多么好!你喜欢我们夸奖你,并以此作为炫耀的资本:爸爸,你的字比得上我好吗?爸爸立刻做不如状,瘪嘴认输,你趾高气扬,我捧腹大笑,孩子,我们多么欢乐!这种生活,也没意思吗?

周五的英语,你逃课了,以撒谎的形式。妈妈不喜欢,很不喜欢,我情愿你直接告诉我“不想上”,而不是“腿疼不能上”。又转念一想,我不能允准你的撒谎,可能允诺你的“不想”吗?不敢说。这可能便是你撒谎的表层原因吧!

又去卧室看了一眼,你还在睡,趴着,如一头小猪般,口水流到了床单上,睡梦正酣。

孩子,这种于你“没什么意思”的生活,于我们,却是甘之若饴。牵着你的手,看你蹦蹦跳跳,看你慢慢长高,看你带上红领巾,看你背着大书包,我们欣喜着,满足着,恨不得满世界炫耀。自把你的手交给幼儿园老师的那一天,我们便知道,你在长大,而我们会愈行愈远,直至最后的“目送”。但那是以后,不是现在,孩子,不是的。

在你眼里,我是一个严苛的妈妈吧?很多时候,我也在做自我,对学生,对孩子,都严厉有余、宽容不足,批评的多,表扬的少。不是不知道孩子需要鼓励,不是不知道“好孩子是表扬出来的”,可出口便措辞不好,脾气很大。你八岁了,妈妈当上“妈妈”也有八年了,你在成长,妈妈也在成长,我们一起,好不好?

鸟儿在唱歌,夏蝉在鸣叫。你也该起床了吧,我亲爱的小妮儿?

你的妈妈

母亲辅导孩子写作业的作文怎么写【四】

“4、连一连,说一说”——让小朋友把图片与相应的词语“鸟儿、马儿、鱼儿、树木”连起来,并说一说()是()的家。

在指导孩子们练习时,我脑中立时浮现出了原一年级教材中的一首《祖国到处有欢乐》。

(附《祖国到处有欢乐》

小燕子说,祖国有暖暖的泥窝;

小白鹅说,祖国有清清的小河;

小蜜蜂说,祖国有香香的花朵;

小山羊说,祖国有青青的草坡;

小朋友说,祖国到处有欢乐。)

于是就展示出来,读给孩子们听,让他们自己也好好读一读,并引导他们理解,师生共同在理解的基础上把诗歌改编成:

《家》

暖暖的泥窝是小燕子的家;

清清的小河是小白鹅的家;

香香的花朵是小蜜蜂的家;

青青的草坡是小山羊的家;

美丽的祖国是小朋友的家。

这么一来,孩子们来劲了,有几个马上想到了《语文新天地》上的诗歌《家》,放声念了起来。

看来,诗歌的吸引力不错,于是,我又让孩子们再次朗诵我们共同编写的诗歌《家》,激发自己编写诗歌的兴趣——“念自己写的诗歌多棒!让我们赶紧动动脑筋试一试。”

孩子们本身就是诗人,再加上图片、教师的引领,孩子们兴趣盎然,作出了挺有趣的诗歌:

大海是鱼儿的家,蓝天是鸟儿的家,草原是马儿的家,公园是花儿的家。

蓝天是星星的家,蓝天是月儿的家,蓝天是云儿的家,蓝天是我们的家。

大海是鱼儿的家,草原是羊儿的家,蓝天是鸟儿的家,校园是我们的家。

蓝天是花园的家,花园是花儿的家,花儿是蜜蜂的家。

天空是小鸟的家,田野是青蛙的家,森林是老虎的.家,夜晚是月亮星星的家。

荷叶是青蛙的家,树林是小鸟的家,花园是花儿的家,学校是我们的家,大家都找到了家。

……

我兴奋异常,才上学一个多月的孩子们能即兴创作诗歌了!

然而,批改作业时,我的高兴劲儿一扫而光,就由于第四题讲得太多了,孩子们的作业是多彩了,但错误率也相应提升了,结果,这《语文园地一》的作业,我的指导时间比平行班多了一倍,批改时间也比平行班多了一倍,朋友们说我自讨苦吃。

说实在的,我并不后悔我的所作所为,而且,我认为自己做得很好很对,我觉得,语文教学,不论是诗意课堂也好,愉快教学也罢,都应该为着达到语文教学目标,而我的以上做法,对达到“认识中华文化的丰厚博大,吸收民族文化智慧,培植热爱祖国语言文字的情感,养成语文学习的自信心和良好习惯,掌握最基本的语文学习方法,在发展语言能力的同时,发展思维能力,激发想像力和创造潜能,在实践中学习、运用语文,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感,能文从字顺地表述自己的意思,学会倾听,表达与交流”等语文新课标提出的语文教学目标有很大的作用。所以,虽然缺时间,缺精力,但我还是会尽量挤时间尽力坚持。但我不知道自己能坚持多久,希望得到支持,更渴望得到指点!

母亲辅导孩子写作业的作文怎么写【五】

亲爱的`妈妈

您辛苦了!

在这封信中,我要向您道歉!

十三年来,每当我在成长的道路上歪倒时,您都会耐心的把我扶正,让我茁壮成长。

在我让您生气的时候,您批评我,我心里很不是滋味,但我知道,那是您对我的爱!对不起,妈妈!我以后不惹您生气了!

当我看到小时候被您抱着的照片时,我内心深处那盏幸福的灯火被您点燃了!妈妈!我好幸福!

当我成绩非常差的时候,您并不是像别的父母一样,又打又骂,而是鼓励我,相信我能考得好成绩!教我订正错题,教我怎么做这些题,让我把错题抄一遍,牢牢记在心里,因为有你的鼓励和帮助,才会有我今天的成就!

妈妈,您的脸上又多了几条皱纹!是因为我们太调皮了吧!对不起,妈妈!请您放心,女儿会听话的!

妈妈,您微笑时是美丽的,你的笑容是那么和蔼;您的笑容是那么亲切;您的笑容是那么令人幸福!

妈妈,我爱您!你把幸福给了我,您把青春给了我。现在您老了,我会渐渐长大,以我最大的努力给您最大的幸福!

当您这棵大树落下了枯黄的树叶时,我这棵小树正茁壮成长!当您这朵花儿凋谢的时候,我这朵小花正含苞待放!

我会让您枯黄的树叶变成碧绿的新叶!会让您凋谢的花朵变成娇艳的花蕾

祝您

身体健康!永远美丽!

您的女儿:李璠

2014年5月5日