留作中秋的味道作文【一】
又到了一年一度的中秋节，中秋节是我国的传统节日。这不，我们在冯老师的带领下，组织了做月饼的活动。
星期六下午，冯老师提前让我们整理好书包，排好队，来到了文峰幼儿园旁边的星空花园去做月饼。
走进星空花园，我们再次见到了半年未见的鲍抱老师，老师让我们坐到了一个精致的小玻璃屋里，我们可以说是和鲍抱老师有一个半年之约，每半年都会来做一样美食，今天做的是蛋黄酥。老师先点了个名，确认了一下人数，给我们分了组，接着给同学们讲述了做月饼的程序……
开始做月饼了，首先把豆沙放在手掌心，压扁，拿起蛋黄放在豆沙中间，用右手大拇指按住蛋黄，再用大拇指和食指的虎口，慢慢把豆沙往上裹，包裹住蛋黄。里面的馅就做好了，接着再做两个，三个，四个。
接着在做外面一层酥酥的皮，步骤也和做馅一样，把水油皮压扁，然后把油酥放在水油皮的中间，再用虎口把水油皮往上裹，包住油酥。鲍抱老师还特意强调了水油皮要包紧，不然用擀面杖擀的时候会露出来。
随后用擀面杖把水油皮擀成牛舌状，然后再用收腹把水油皮卷起来，紧接着再用擀面杖把放在卷好的水油皮中间，先往后卷，卷好后再回到中间，再往前卷，卷成牛舌状，用手卷起卷成蛋卷形状，放在手中按一下，两头翘起来后，把两头按在一起，反一个面擀成圆形，再反一个面放到手上，把之前包好的馅放在中间，用虎口包起来。
最后用刷子刷上蛋液，撒上芝麻蛋黄酥就做好了，我们把各自的蛋黄酥放进烤盘里。
在等待的过程中，老师给我们发了两个放月饼的盒子和盖子，同学们排排坐，跟着老师学折盒子。
随后，又给我们一人发了一张红纸，让我们在上面写有关于中秋的字或词语，我写了一个秋字……
“叮”，不一会儿，月饼烤好了，当工作人员把热腾腾的月饼端出来时，那香气迎面扑来，我深深地吸了一口气：“哇，好香啊！”看着自己动手做的月饼，心里的那种喜悦之情，藏不住的露了出来。
中秋节，吃月饼，是中秋节重要习俗，俗话说：“八月十五月正圆，中秋月饼香又甜”，寓意家人团圆，事事圆满，而月饼则是必备食品，能把自己亲手制作的月饼带回家，跟爸爸妈妈分享，是多么愉快的事啊！
祝天下所有人：中秋快乐！幸福！
留作中秋的味道作文【二】
金秋九月，秋风送爽，在中秋佳节即将到来之际，我和我的小伙伴们提前度过了一个愉快的中秋节。
说起我的小伙伴，他们分别是嘟嘟、巍巍和明明。我们四个当中，嘟嘟最大，已经上小学六年级了，威威上五年级，我和明明上三年级，我最小，我们四个人是我们小区里最要好的朋友。每逢节假日，我们都会聚在一起，这次是我们一起过的第三个中秋节。
到了晚上，我连饭都没吃饱，就拿起准备好的月饼，催着爸爸下楼。微风轻轻吹来，凉爽舒适，圆圆的月亮挂在天上，洒下皎洁的月光，稀疏的星星眨着眼睛，仿佛在冲我微笑。我是第一个到达小区里的小花园的，过了不长时间，他们三个也带着月饼陆陆续续地赶到了。
我们把月饼放到垫子上，月饼各式各样，有的像玉盘、有的像玫瑰花，看起来特别诱人。这时，我兴奋地举起手说：“咱们今晚表演个节目吧，每人说一个带有月亮的诗句好不好？”
嘟嘟马上说道：“我先来！”只见他举起水杯，深情地吟道：“明月几时有，把酒问青天。”说完，一饮而尽。
“举杯邀明月，对影成三人。”我马上拿过嘟嘟的水杯，对着月亮哀叹道。
这时，巍巍不紧不慢地细声说道：“窗前明月光，疑是地上霜。”
最后是明明，他小声嘟囔着：“还有什么呢？都让你们抢着说了。”我们哈哈大笑，催着明明快点儿。他不停地挠着头，看他着急的样子，我小声嘀咕着：“小时不……”我刚说到这，大家就异口同声地高声说道：“小时不时月，呼作白玉盘，又疑瑶台镜，飞在青云端……”
联完诗，嘟嘟马上嚷嚷道：“我们快点吃月饼吧！”我们纷纷打开自己带来的月饼，你看看我的，我看看你的，你给我一小块，我给他一小块，我们相互分享着，品尝着，喜悦着，我们吃得津津有味，美滋滋地。
吃完月饼，我们又开始玩起了“抓人”的游戏。我们用石头剪刀布的方式分成两组，一组跑，一组抓，抓着以后，就交换角色。一声号令后，我们就飞奔开来，在月光的映照下，一个个矫健的身影时隐时现，我们就这样追逐着、打闹着、嬉戏着，好开心、好快乐、好高兴啊！
这就是我和我的小伙伴一起度过的又一个难忘的中秋节！
留作中秋的味道作文【三】
在这个春意盎然的五月，我们迎来了天下所有妈妈的节日——母亲节。妈妈，祝您母亲节快乐！
今天是母亲节，我特地起了个大早。我应该送什么礼物给妈妈呢？我左思右想，送什么好呢？买一束鲜花？但我的钱不够买。给妈妈做一顿晚餐？但我不会炒菜……哈哈，有了，我可以把对妈妈的爱都注入了一张薄薄的贺卡中。于是，我开始动起手来，贺卡上的内容可丰富了：四颗爱心，一颗亮晶晶的宝石，还有我送给穿着漂亮衣服的妈妈一朵花的画面，上面写着温馨的祝福语。盖上贺卡，我想着当妈妈接过贺卡时肯定会满脸洋溢幸福的笑容，甭提有多高兴了。
到了晚上，我们去参加亲子舞会，亲子舞蹈叫《听妈妈的话》。妈妈和我一起完成这支舞蹈。跳完之后，我拿出为妈妈精心准备的那张贺卡。妈妈搂住我，说：“孩子，今天我真是太幸福了。”我说：“妈妈，您这么开心，我也感到十分幸福。”最后妈妈感动得和我紧紧地拥抱在一起。
5月的第二个星期天——母亲节，我喜欢这个节日。妈妈您辛苦了，我要好好学习，天天向上。我爱你，我以后要保护你！
留作中秋的味道作文【四】
“八月十五月儿明呀，爷爷为我打月饼。”每当听到这首歌，我就会想起那又大又圆的月饼，想象着爷爷打月饼的样子。什么时候我也可以像爷爷一样打月饼呢？今天我终于如愿以偿，亲手做了一次月饼。
第一课下课后，我飞快地跑到教室里，原来小小的课桌，现在拼成了一张张又长又大的桌子。桌上摆放着四盒五颜六色的材料，有红的，有黄的，有粉的，有蓝的，八格材料就像一朵朵鲜花，美不胜收。
在朱好阳妈妈与同学们展开一番中秋问答过后，就到了我们大显身手的时候了。正当同学们摩拳擦掌、跃跃欲试的时候，老师做了个暂停的手势说道：同学们，今天我们先请糕点师傅做个示范，然后大家再一步一步跟着学。首先，糕点师傅介绍材料，盒子分两行，第一行是皮，第二行则是馅。接着她轻轻地拿起一块黑色的豆沙馅和一块粉色的圆皮，将皮包猛地扣在馅上，慢慢裹住，那皮就像蚕丝一样，把馅牢牢包住，我心里感慨：这师傅真厉害！
师傅讲解完后，我仔细模仿师傅的动作，但还是这儿多一块，那儿少一块，像个不规则图形。我只好笨手笨脚得补上。可是，这皮太粘了，居然粘在了手套上。这可如何是好？这时“救星”---面粉来了。我赶紧搓了点，撒在“粘球”上。顿时它就像一个听话得孩子一样下来了。我高兴极了！将它放到盘子里。也许是熟练了吧，接下来一个个得心应手了，熟练极了。
最后一步，是将它们压成圆月饼。师傅先将他们放入模具中，然后猛地放到盘子中，轻轻一按，一个花形月饼就出炉了。我依葫芦画瓢，拿出一个粉红色的月饼开刀，先飞快地将它扣到盘子里，猛地按下去。也许是太用力了吧，它还是一半留在模具里。吃一堑长一智，我抓住了技巧，将月饼扣在模具中，抓准时机，猛的一拍，轻轻一摁。哇！我也和老师做的一样棒啦！接下来，我小心翼翼地压，仔仔细细地摁，终于做出了一盘完美的月饼。
我要把这个月饼带给家人分享，让家人体会到我对他们的爱；我要把这盒月饼送给老师，感谢他对我的教导；我还要送给贫困山区的孩子们，让他们在中秋与我们一同吃月饼赏月。
一块块圆圆的月饼只在这一刻，而长久的是我那满满的情谊！
留作中秋的味道作文【五】
每逢中秋佳节，我们一家人都会幸福地聚在一起，吃月饼、赏月，诉说着讲不尽的话题。
今晚的月姑娘似乎特别害羞，悄悄地躲在云朵后面，以云儿作面纱，朦朦胧胧、若隐若现的，大致可以看得出一个满月的轮廓。月光淡淡地掩映在附近的云彩上，却显得更富有诗意了。再对照朱自清的《荷塘月色》：“月光如流水一般……虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的……”这恰恰形成了一种美的极致。
我们一家子围坐在一起，老老少少，团团圆圆，谈笑风生，恰似一幅温馨、美丽、怡人的画面。
桌上的饭菜香喷喷的，美味可口，吃在嘴里，融到心里。我心里默默想着：要是这温暖人心的情景，一直延续下去就好了。
不一会儿，饭桌上的美味佳肴被我们“风卷残云”般地“扫荡”光了，连一丁点的残羹剩饭都不剩！
接下来，是最受欢迎、最为重要的传统习俗——品尝月饼。
与以往不同的是，今年的饭桌上放置着两类月饼——一种是传统的酥皮月饼；另一种是新奇诱人的冰淇淋月饼。
打开精致美观的包装，映入我们眼帘的月饼真是各式各样，看得让人眼花缭乱、垂涎欲滴，如同一场丰盛的“月饼宴会”。
我毫不犹豫地选择了传统的酥皮月饼，而对极富新意的冰淇淋月饼说“不”——那才是纯朴的最高境界，我想。现代的人们追求创新，但是加入冰淇淋，外面是巧克力包裹的，便不能称之为“月饼”了。况且月饼就该做得像月亮的形状，而它却是花边的——我要把那个质朴的传统原封不动地保留下去……
在所有的酥皮月饼中，我最爱鲜肉月饼。酥软的外皮，里面包裹着鲜嫩的肉，放入嘴里细细品味；嚼几下，肉很有弹性，嚼劲十足……
爷爷笑眯眯地望着我吃月饼时的神情，羞得我把头都低了下去，急忙递上一个大月饼给爷爷，爷爷笑得更欢了；我也笑了，心里甜滋滋的；所有人都笑了，都夸我孝顺、懂事……
夜渐渐深了，我们一家子依然幸福愉悦地围坐在一起，饶有兴致地听着爷爷讲“嫦娥奔月”、“白兔捣药”等美丽的传说、故事……
细细品味着这个中秋，我渐渐进入了梦乡，梦见我们聚在一起，温馨地在温和的月光下赏月、吃月饼、聊天……
