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小乌龟的作文200字的总分结构(二年级小学生写乌龟的作文200字)

小乌龟的作文200字的总分结构(二年级小学生写乌龟的作文200字)

更新时间:2024-05-12 08:40:32
小乌龟的作文200字的总分结构(二年级小学生写乌龟的作文200字)

小乌龟的作文200字的总分结构【一】

我喜欢许多小动物,猫呀,狗呀的,都很可爱。但我都没养过,不知养了有多大乐趣。但一次我和妈妈上街是看见了一个盒子里有两只小乌龟,它们挣扎着想逃出这个坚硬的“牢房”,渴望得到自由。这两只乌龟浑身是墨绿的,只有脸上有两块红斑点。我带着怜悯之心,把这两只可怜的小乌龟买回了家。

回到家里,我用干布把小乌龟擦得干干净净。放在大客厅里,让它们自由自在地爬行,它们好象对这个“娱乐场所”很陌生,东看看西望望,不过它们对获得了自由很高兴。

慢慢地我和这两只乌龟熟悉了,我们成了亲密的`好朋友。

一次,我回家是看见缸里只有一只相对来说比较健壮的小乌龟了,有一块石头上有一个枯黄的乌龟骨架,我用手一捏,顿时那只枯黄的乌龟碎的像撕碎的微型小纸片,有的还在空气中飘来飘去。我心里真的难受极了,后来我终于镇静下来,这时我只有一个念头:去问妈妈。因为如果告诉小伙伴,他们会告诉我说我的小乌龟了。于是,我来到妈妈妈妈的房间里,把发生的事情一五一十地描述出来,妈妈看我难过的样子沉思了片刻说:“具体我也不太清楚,大概是小乌龟脱壳走了吧。”我对妈妈马马乎乎的回答极为不满。最后我还是忍不住告诉了小伙伴,和我想的一样,他们都说小乌龟了。可我在心底还是不愿相信这个事实,我宁愿把它想成小乌龟是脱了壳去寻找更广阔更自由的地方去了!

小乌龟的作文200字的总分结构【二】

上三年级的时候,妈妈经常带我到街上去玩。从镇中桥头经过时,总是看到一位头发花白的老奶奶吆喝着卖乌龟,经不住诱惑的我,便让妈妈买了两只小乌龟回家养。一回到家,我就在闲置的鱼缸里装上水,把两只小乌龟放进去,看到小乌龟在水里欢快的爬着,我又拿来一根香肠轻轻的放进鱼缸里。心想:小乌龟呀,小乌龟,吃吧吃吧,快快长大。然后我就去看电视了。

过了一会儿,我想:乌龟大概吃饱了。可是,跑到鱼缸边却惊讶的发现:香肠还是老样子在鱼缸里静静地躺着。“明明我看到人家喂肉给小乌龟吃,香肠里也有肉呀,小乌龟为什么不吃呢?莫非是香肠太硬?不,不,不是的。它们肯定是不饿。饿了它们就会吃的。”我是这样想的。于是又心安理得的去玩了。就这样,过了三、四天吧。我忙于学习。没有理会到它们。星期天我去看它们时,心想:香肠该吃完了,小东西也该长大些了吧。可是,到鱼缸边一看,我傻了眼:香肠变质了,水里散发出一阵难闻的味道。可爱的小乌龟去了。

事后我才知道香肠里的香料小乌龟受不了,它们不吃香肠。就这样,两只鲜活的小乌龟活活饿了,它们的生命就这样被我断送了,至今想起这件事我就难过。

小乌龟的作文200字的总分结构【三】

一个月光如水的夜晚,一只乌龟在森林里迷路了。

这时候一只梅花鹿路过,看见了这只坐在石头上嚎啕大哭的小乌龟,问:“弟弟,你怎么了?”小乌龟回答说:“梅花鹿姐姐,这里的草长得太茂盛,我迷路了,你能背我回家吗?”梅花鹿爽快地答应了,小乌龟沿着梅花鹿的腿慢吞吞地爬到梅花鹿的背上,梅花鹿背着小乌龟飞快地朝它家走去……

就这样,梅花鹿终于把小乌龟送回家了,小乌龟高兴的对梅花鹿姐姐说:“梅花鹿姐姐,谢谢你!”。梅花鹿摇了摇头说:“不用谢,这是我应该做的!”