二年级同步作文写话大自然的语言【一】
一天早上，阳光明媚，蝴蝶、毛毛虫和蚂蚁出来玩一玩，它们跑去绿草如茵的.草坪上去，突然他们发现有一个蛋壳在一边，毛毛虫说：我们用蛋壳来玩跷跷板吧！蝴蝶和蚂蚁说：好呀！话音刚落，蝴蝶就捡来了一块小小的木板，他们把蛋壳当成了基石，把木板放到蛋壳的头顶上。毛毛虫在左边，蚂蚁在右边，蝴蝶一边摇一边跳舞着说：我当加油队，你们坐好啦。毛毛虫说：好。蝴蝶开始跳起优雅的舞。
过了一会儿，他们累了就找了一块布和四根线把蛋壳当成热气球飞上了天后看着天空的风景，热气球越飞越高。仿佛可以摸到朵朵白云。
到了下午，天空乌去密布，电内雷呜，下起倾盆大鱼来了，他们齐心协力，把蛋壳翻过来，当成避雨的伞，在蛋壳下躲雨，他们在里面瞪大眼睛看着雨景。
天黑了，雨停了，他们把蛋壳翻过来，找来一片树叶当作被子，他们睡在温暖的床上，进入甜蜜的梦乡。
就这样他们度过了愉快的一天。
二年级同步作文写话大自然的语言【二】
秋游那天，老师带领同学们到长沙市南郊公园玩，我们玩的可开心啦！
我最喜欢海盗船了，我在上面时很紧张，海盗船动了！它摇摇晃晃的，非常刺激。我们还玩了浪卷珍珠，也很刺激。
要去玩别的项目去了，我在想：又有什么刺激的东西。谁知真的来到了欢乐谷，那里有很多好玩的东西……
不知不觉的\'就到了中午，我吃了两碗饭。
要回家了，我非常兴奋，我永远都不会忘记这一次秋游。
二年级同步作文写话大自然的语言【三】
早上，天气晴朗，蝴蝶、蚂蚁、毛毛虫一起出来玩，它们在草地里看到了一个鸡蛋壳。它们不知道是谁扔的，正准备把鸡蛋壳扔掉的时候，蝴蝶灵机一动，想出了一个好办法。说：我们可以把鸡蛋壳当做跷跷板的基石。听了蝴蝶的话，于是它们找来了一块木板，玩起了跷跷板，跷跷板随着蝴蝶的飞舞，一上一下的，真好玩。
过了一会儿，它们又想像蝴蝶一样在天空飞翔，它们齐心合力，把鸡蛋壳翻了过去，把鸡蛋壳做成了一个热气球的篮子。它们坐了上去，热气球越飞越高，好像可以摸到朵朵白云了。
到了下午，天空突然乌云密布，电闪雷鸣，三个小伙伴马上把鸡蛋壳变成了躲雨的小房子，滴滴答答的下起了大雨，它们却眼睛睁的大大的，看着雨景。
天黑了，三个小伙伴把鸡蛋壳当作小摇篮，还捡来了一片树叶当被子，不一会儿，它们就进入了甜美的梦里。三个小伙伴在鸡蛋壳的陪伴下，度过了愉快的一天。
二年级同步作文写话大自然的语言【四】
在一个阳光明媚的夏日，小明、小美和帅帅坐在小河边谈论着。
小河里的水哗哗地流淌着，水面上荷叶圆圆地、绿绿地;睡莲盛开的样子像娇羞的小女孩;小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀;小青蛙蹲在荷叶上放声歌唱;河水清澈得可以看见小鱼儿在荷叶下游来游去。
小美侧着头好奇地问：“小明，你长大了想做什么呢?”
小明向往地说：“我长大了想当一名飞行员!”
小美又问帅帅：“你呢?”
帅帅说：“我长大了又想当警察，又想当医生，总之我想干的事情多了!”
小美大声地说：“我长大了要当一名服装设计师，把所有人都打扮得漂漂亮亮!”
小河边传来一阵阵欢快的笑声。
二年级同步作文写话大自然的语言【五】
夏天到了，小青蛙在荷叶上呱呱地放声歌唱，小鱼在荷叶下笑嘻嘻地游来游去 ，小露珠在荷叶上闪闪发光。小朋友们坐在草地上，欣赏着眼前的自然景象。
