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小作文写了 能不能和好如初(关于友谊吵架又和好的小作文)

小作文写了 能不能和好如初(关于友谊吵架又和好的小作文)

更新时间:2024-05-24 20:35:08
小作文写了 能不能和好如初(关于友谊吵架又和好的小作文)

小作文写了 能不能和好如初【一】

我和陈明是好朋友。一天,我们把在手工课上做的小木船拿出来玩,陈明一不小心把我的小木船摔坏了。争执中陈明又把它踩坏了,我非常生气,一把夺过他的小木船,用尽力气扔在地上,还连连踩了它几脚。陈明看了,火冒三丈,跑到我的位置,拿起书包扔在地上。我也不服气,以其人之道还治其人之身,一把抢过他的书包,把书本全倒了出来。这时,老师来了,制止了这场打架……

原本一对形影不离的好朋友,就因为这次打架,变成了一对仇家!

我冷静下来后,觉得对不起陈明,想找个机会向他道歉,可又开不了口。我把这事写在日记上,老师说:“勇敢承认错误是对的,去吧,老师支持你……”听了老师的话,我下定决心要向他道歉。

下午放了学,我找到陈明,对他说:“陈明,对不起。我不应该为区区个小木船而与你斤斤计较,请你海涵……”我说完,他一声不吭,只是看了我一眼就走了。晚上,我睡不着觉,为下午的事烦恼着——陈明为什么不原谅我?

第二天早晨,我正在吃早饭,忽然听见楼下有人在叫我,便草草吃完饭,整理书包上学去了。打开门,眼前的一幕让我大吃一惊——是陈明,他带着微笑向我打招呼,双手还拿着两只小木船。

“陈明你……你原谅我了?”

“别说那么多了,那天是我错了,应该是我向你说对不起。我重新做了两只小木船,喏,这只给你。”

我跑过去和他拥抱在一起……

就这样,我们俩又和好了,手相互搭在对方肩上,一起去上学,一起进教室……

小作文写了 能不能和好如初【二】

记忆,清晰如初。想深夜那天空上最璀璨的北极星,很是显眼而明亮。如果记忆清晰如初,那么我想用这记忆回想起像游丝一般断断续续昔日的风景。

春雨零零星星地在空中漂浮。我坐在微微倾斜的椅子上,身上披着一层单薄的雨衣,望着天空细密的雨轻轻地飘落,独自享受着那属于我的一片极为宝贵的宁静。雨与皎洁的月光相互映衬着。

夜真的很静。春雨与月光相照应,渐渐织起一阵薄薄的雾,与江南水乡那阴雨蒙蒙的风格颇有相似。像被牛奶洗过一般;似镜花水月一样;又仿佛是空中楼阁,若隐若现。

我看着雨下小了,风吹过,树上的白玉兰花瓣飘落了一地,一树的芬芳,在雨中飘摇着,顷刻间,飘落了一地,不是漫天花雨,而是千朵芬芳以逝去。被雨水无声无息地滋润着。宁静很宝贵,这时,一辆飞驰的汽车瞬间飞过,静也随之破灭。只留下嘈杂繁琐的\'响声,逐渐回荡在天外……我静默了一会儿,站了起来,慢慢走回了家。

如果记忆清晰如初,不再断断续续,那么我想用这记忆回想起那片刻的时光。但愿时间能够永恒,时间的飞快好像用手轻轻地拨动琴弦,化作缕缕瞬间的回忆,逐渐在永恒中消散。

夜,将迎来白天。雨过天晴,已经看到了绚丽的彩虹;飞燕成群结对地飞着;灯,还在闪烁,梦,早已醒去;慢慢推开窗户,仰望星空,是湛蓝,多了一份淡淡的忧伤。月亮透过云雾,依稀还在;鸟儿还在欢唱;真真花香飞来,有些甜味;太阳的光辉很是温暖,把千里冰封的皑皑白雪照耀的粉身碎骨,汇成千百条闪耀的银链。

落叶铺满了一地,密密的。仿佛千万去的蝴蝶荡漾在大地上,荡起千层的泪漪,乌鸦歌颂着悲伤地曲子。暗尘如水,最终还是破裂,飞逝,消灼……

假如记忆清晰如初,我想用这记忆回想起那像游丝一般断断续续的风景。

辽阔的天空,记忆就是清闲的白云,飘荡着;一片片花海,记忆就是最美的那一朵,绽放着。如果记忆是虚幻的,那么好比水中的皓月,镜中的花朵,即使以假乱真,但迟早灰飞烟灭,荡然无存。时光的马车飞驰着,很快,很快,但永远不能挣脱记忆的束缚。清晰的记忆,把幻想照进了现实,镜中花消散,水中月打翻。记忆弹奏着现实的奏鸣曲,雨听到就停了,风闻到了就碎裂了。魂飞魄散,化作阵阵清雨。

唉。清晰地记忆好比逝去的光阴,一去不复返。我只能回忆起过去那断断续续的片段。即使记忆不能清晰,也无法回到过去。记忆飘荡,已是清闲;记忆绽放,更是芬芳;记忆破灭,雨停风灭。

镜花水月般的记忆,荡漾起千层的泪之涟漪;拨动着轻弦。梦,已是荡然无存,唯有这清晰如初般的记忆。

小作文写了 能不能和好如初【三】

我和朱佳鑫是一对好朋友,我跟他可算是:亲密无间、情深似海。

耶!我期待的写字课又要开始了。我高兴得一蹦三尺高。我拿着东西,兴高采烈地走进401内。开始写字了,因为上节课的字受到了老师给表扬,所以这节课要更加认真争取再度表扬,我要像芝麻开花一样一节更比一节高。我全神贯注地练起了字来。因为朱佳鑫是老生,他的字笔峰已经熟能生巧了,练起字来,还能听到,他的笔在本子上奔驰的声音。不到半节课的时间他就把字练完了。这时,他便无聊起来,用铅笔来戳我的头。我小声地说:不要玩我的头,小心把我的头钻出个洞来。他像没长耳朵似的,根本不听我的话。这下子我可火了,拿住他的笔,大声说:干吗啦!老师一听,瞪大眼睛,脸唰地拉长了,好凶的样子,我像小老鼠见了猫似的,心惊胆战。老师气愤地说:你给我站起来。下课后,我对朱佳鑫说:咱们一刀两断!我大声喊起来,然后气哄哄地转身就走。

或许他心想:我伤害了他,我的心怎么能好受呢?因此,第二天,他走了过来,结结巴巴地说:我们和好吧!我说行。他高兴地笑了。

小作文写了 能不能和好如初【四】

记忆,清晰如初。想深夜那天空上最璀璨的北极星,很是显眼而明亮。如果记忆清晰如初,那么我想用这记忆回想起像游丝一般断断续续昔日的风景。

春雨零零星星地在空中漂浮。我坐在微微倾斜的椅子上,身上披着一层单薄的雨衣,望着天空细密的雨轻轻地飘落,独自享受着那属于我的一片极为宝贵的宁静。雨与皎洁的月光相互映衬着。

夜真的很静。春雨与月光相照应,渐渐织起一阵薄薄的雾,与江南水乡那阴雨蒙蒙的风格颇有相似。像被牛奶洗过一般;似镜花水月一样;又仿佛是空中楼阁,若隐若现。

我看着雨下小了,风吹过,树上的白玉兰花瓣飘落了一地,一树的芬芳,在雨中飘摇着,顷刻间,飘落了一地,不是漫天花雨,而是千朵芬芳以逝去。被雨水无声无息地滋润着。宁静很宝贵,这时,一辆飞驰的汽车瞬间飞过,静也随之破灭。只留下嘈杂繁琐的响声,逐渐回荡在天外……我静默了一会儿,站了起来,慢慢走回了家。

如果记忆清晰如初,不再断断续续,那么我想用这记忆回想起那片刻的时光。但愿时间能够永恒,时间的飞快好像用手轻轻地拨动琴弦,化作缕缕瞬间的回忆,逐渐在永恒中消散。

夜,将迎来白天。雨过天晴,已经看到了绚丽的彩虹;飞燕成群结对地飞着;灯,还在闪烁,梦,早已醒去;慢慢推开窗户,仰望星空,是湛蓝,多了一份淡淡的忧伤。月亮透过云雾,依稀还在;鸟儿还在欢唱;真真花香飞来,有些甜味;太阳的光辉很是温暖,把千里冰封的皑皑白雪照耀的粉身碎骨,汇成千百条闪耀的银链。

落叶铺满了一地,密密的。仿佛千万去的蝴蝶荡漾在大地上,荡起千层的泪漪,乌鸦歌颂着悲伤地曲子。暗尘如水,最终还是破裂,飞逝,消灼……

假如记忆清晰如初,我想用这记忆回想起那像游丝一般断断续续的风景。

辽阔的天空,记忆就是清闲的白云,飘荡着;一片片花海,记忆就是最美的那一朵,绽放着。如果记忆是虚幻的,那么好比水中的皓月,镜中的花朵,即使以假乱真,但迟早灰飞烟灭,荡然无存。时光的马车飞驰着,很快,很快,但永远不能挣脱记忆的束缚。清晰的记忆,把幻想照进了现实,镜中花消散,水中月打翻。记忆弹奏着现实的奏鸣曲,雨听到就停了,风闻到了就碎裂了。魂飞魄散,化作阵阵清雨。

唉。清晰地记忆好比逝去的光阴,一去不复返。我只能回忆起过去那断断续续的片段。即使记忆不能清晰,也无法回到过去。记忆飘荡,已是清闲;记忆绽放,更是芬芳;记忆破灭,雨停风灭。

镜花水月般的记忆,荡漾起千层的泪之涟漪;拨动着轻弦。梦,已是荡然无存,唯有这清晰如初般的记忆。

小作文写了 能不能和好如初【五】

每个人总是多多少少丢过东西,明明就是把它放在那里,一转眼却又忘记了,这时候总是在回忆,试图回忆起自己究竟把它放在哪儿,结果往往是于事无补,这时候总是希望自己有一个好脑子,能轻松地记住任何事情。

那么来做个假设,假如我们记忆清晰如初,我们会过着怎样的生活?

我们会记起生活中的.点点滴滴,包括小时候得到的一个小奖、很久以前早上吃的早饭、去某个地点的路线、一只可爱流浪猫的长相……诸多繁琐小事,我们都会记得清清楚楚,本来这些小事在我们脑海宇宙中只是亿万星辰中距离很远、光芒暗淡的几颗行星罢了,不久便会自行消散,但现在它们放射出了璀璨的光芒,再也不会被遗忘,更不用说那些有着特殊意义的存在了。

我们不会忘记任何事情,所有事物都在脑海中存在,所有星辰光芒都耀眼,整个宇宙亮如白昼。我们不会遗忘要定时去整理书桌、不会遗忘眼药水被随手放在哪里、不会遗忘任何朋友的生日……,超强的记忆给我们的生活提供了方便,甚至可以影响人的生命,要知道,许多伟大的工程、精密的科技产物,是不容一点差池的,但是这样真的是完美的吗?

没有任何事物是完美的,当一个事物存在了完美和不完美,才是真实,才是完美无缺的,任何事物都是一把双刃剑。记忆清晰如初未必会是好事,忘记也未必全是坏事,一些不美好的记忆只有消失在脑海里人才能真正地快乐,人与人之间的阻碍除了调解外,也可以忘记,当忘记不愉快的事情时,双方冰释前嫌就成功了,如果什么事都很容易记起,人们经常耿耿于怀,那么人与人之间的隔阂也会多些。

人老了,记忆力会衰退,老人喜欢回忆年轻的时候,那时候老人给自己的儿女或孙子讲故事时都是记忆最深刻的,因为可以记起来的东西已经不多了,也正是因为如此,这件事往往对于老人本身而言,有着特殊的意义。

如果我们老的时候,任何一件事都记得清清楚楚,那么这件事对我们本身的意义已经发生了改变,也许忘记某些记忆也恰恰突出一些记忆的特殊与美好。

每一种事物或现象都有利有弊,人类需要的记忆,是“记住”与“忘记”达到某种平衡点的产物,记忆带来方便,遗忘才现珍贵,什么东西都记不住也许是可怕的,可什么都不能忘记也未必是美好的,假如记忆清晰如初,我会得到方便与其他,可如果什么都不会忘记,我也会失去一些东西,得与失这没有准确的标准,这个标准每个人都不一样,如果是我,我会选择像现在这样,尽管会失去这种“特殊的能力”,但失去弥显珍贵。