历史学习方法400字高中作文【一】
在埃塞俄比亚有这样两种花，一种名为比丹花，一种名为印度花，当两种花靠近生长时，起初比丹花凭借着它那硕大的枝茎占优势，于是它便拼命去汲取周围水分，肆无忌惮的'生长，最终由于水分过多而致，亡于它的骄傲，而印度花在它凋零后开始崛起，即便它本身资质不及比丹花，但他不被苦难折服，成为了最后的胜者。
若能在苦难的现实中学会乐观向前，那便一定可以昂首张望未来，司马迁的史记名垂千古，可是当时他却是在饱受刑役之苦中铸就而成，正是因为他在自身精神世界是得到了饱和充实的，所以便能坚www。duxie。net持不懈，一个人若真能体会到幸福，那便是在精神追求上得到享受，而并非世俗的物质生活，所以苦难的惯态没有使他眼睛蒙蔽，反而在这样一个处境完成了著作，即便在最后他了，属于他的未来没有了，但是他为千万个我们创造了未来，让我们饱览历史，他是成功的。
若能在生不逢时学会隐忍那边也是一种成功，生不逢时也属于一种苦难，而能在其中隐忍便可以让你厚积而薄发，最终发出震慑人心的光，著名歌手在童年时因是黑人而被人嘲笑过，他也哭过，但是在哭过以后他又擦干眼泪努力追寻自己的未来，正如印度诗人泰戈尔说：如果我错过了太阳，那我也不能哭，因为那样我会错过星星和月亮。所以说，想要望见蓝天，便要学会石缝中的小草那样坚韧又隐忍。
人若困于废墟下，墙上有一丝缝隙，那边是一个希望，便可在心中有生存的希冀。
其实所有事都是这样，在苦难折磨后，拨开缝隙，你便可以看见光明，那便是无与伦比的美丽，就如同石缝中那最美的被人讴歌的嫩绿
历史学习方法400字高中作文【二】
风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。”古往今来，如此萧瑟之风，想必定是秋风了吧。不知道荆轲踏上那条不归路时的心情如何，也不知道太子丹当初派人去行刺秦王是否深思熟虑。《六国论》曰：“至丹以荆轲为计，始速祸焉。”当荆轲刺秦王失败的消息传入太子丹耳中时，不知他内心是否有一丝悔恨，抑或是不悔其策略不周，而悔其用人不慎，怪荆轲不力。正如苏洵所说：“向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。”荆轲自知命不久矣，当此时，不知他内心是否后悔跟随多疑的太子丹。我不是他们，我不知道他们心中的感想。但我知道荆轲，当他临行吟下此诗时，他便抱了必之心。他知太子丹多疑，但不后悔，因为他知道自己此行不为太子丹一人，而为燕国百姓。，或轻如鸿毛，或重于泰山，荆轲之，非后者莫属吧。
“出师未捷身先，长使英雄泪满襟。”多次出师伐魏，却“未捷”，最后卒于五丈原。诸葛孔明不愧为千古名相，“鞠躬尽瘁，而后已”正是他一生的写照。《念奴娇·赤壁怀古》中周郎“雄姿英发，羽扇纶巾，谈笑间，强虏灰飞烟灭”，足可看出周瑜之奇伟谋略，却仍发出“既生瑜，何生亮”之感慨，是叹孔明之智谋无人可及吧。诸葛孔明助刘备开创大业，扶助刘禅支撑极其艰难的局面。他曾向刘备发誓要助禅稳固基业。“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。”《出师表》没让阿斗明白孔明的一片老臣心，却让后人铭记诸葛孔明。想那五丈原，那吹灭孔明生命之灯的风，必是秋风吧。他不但吹熄了千古名相的生命之灯，也使三国鼎立之局转为历史。
滔滔江水之上，不断回响起一种低沉的声音。“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何？虞兮虞兮奈若何。”项羽是一代枭雄，奈何英雄与美人，难以两全，当其四面楚歌时，内心仍记挂虞姬。虞姬以剑舞回应英雄以谢其怜爱，而后自刎，英雄一见“泪落如雨”。不愧为“男儿有泪不轻弹，只是未到伤心处”。虞姬之，可以说使项羽心痛至极，心痛之余，他决定带人冲出包围……乌江自刎，非人所愿。杜牧曾写诗说：“江东子弟多才俊，卷土重来未可知。”李清照也曾写诗说：“生当作人杰，亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”但谁又知当时项羽内心之痛呢？虞姬已，他以当年自己领八千子弟兵起义，如今只身一人，无颜面对江东父老为由将自己的生命终结。但他却忘了“胜败乃兵家常事”之理，为一败而求，实乃兵家之大忌也。逝者已远去，咏者已远去，如今我们只能在乌江之上，把酒临风，一樽酹江月，一樽祭英雄。忆往者，美酒、宝剑、佳人、英雄。
坐拥江山，美人在怀，无数珍宝，尽揽其庭中。然而安史之乱突起，一夜之间，美景覆灭，贵妃醉酒之燕舞转成历史，随风消去。男人爱女人，本世之常情，而当这个男人以一国之君的身份过于偏爱此女时，就成了一种错误。因为这种爱，太过于沉重，是一个弱小的女人承受不起的。当面对将士们的逼迫时，他不得不舍美人，一曲《霓裳羽衣》，代表着逝去的美好。而今，落叶萧萧而下，秋风咆哮，她只身着素衣，平静地走向亡，想到曾有一个人爱自己，亦足矣。“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。”奢华成往事，此时只有萧瑟秋风，一棵残树，一段白绫……
古来万事东流水，历史已成为往事。如今的我们，唯有在书中细细品味，静静地独登高楼，望尽天下路，遍览历史沧桑。
历史学习方法400字高中作文【三】
列计划的目的无非是通过白纸黑字，使得自己对自己的学习情况能够进行监督和检查。高一，高二学年，应把重点放在课本上、课堂内。因为高考虽强调淡化课本的考查，其实处处有课本的影子。“课内知识课外考”的测试方式，就要求我们把课内知识学扎实，否则无法完满地解答课外考题。当然，重点放在课本上，并不是将视野局限于课本，仍应有大量课外阅读，在课外阅读中巩固，贯通课本知识，培养能力。高三学年，既是中学时代的最后一年，也是复习迎考的关键一年。高三学年的计划是完善知识系统树，“牵一发而动全身”，做到由一个知识点可以拎起一串，提起一面。系统地掌握知识后，技巧也就“水到渠成”。
