写一篇所经历过的事300字作文素材【一】
暑假里连续天天看奥运会，我们社区里的爱运动的小伙伴们早就手痒痒得要命了。一天下午，我和社区的小伙伴们策划好了去打一场篮球比赛。
因为场馆离家远，怕大人着急，所以我们就决定在社区的小花园里比赛。说起篮球场地，实在有些汗颜。我们的篮球场只不过是花园里的一个简易的篮球场。场地不大，四周都是花坛，场地也不平整，有的地方还有沙子，坑坑洼洼的，球一落到上面就没法拍了，而篮板又很破旧，篮筐只有1。5米左右高。可是因为看奥运会看得大家兴起，我们还是决定在这简陋的场地上举行一场“庆奥运篮球赛”。
尽管场地条件艰苦，可是我们还是比得很认真。比赛开始了，先由我发球，我将球传给另一名队友。这名队友一接到球，急忙带球前冲，情急之下一下子把球拍进了沙坑里，球没跳起来。我们另一名队员迅速补了上去，将篮球救起，然后急忙上篮、投球。可是由于他投球时重心不稳，球没进。这个球被对方球员得到了。对方把球传到了外围，我们拼命的追了过去，只见对方一名身高马大的球员带球来个个三步上篮，把球扣进了篮筐里。对方一阵欢呼，我们却一阵沮丧。我终于知道打篮球的不容易了，就这一个球，我们已经大汗淋漓，气喘吁吁了。
比赛继续，这回由我们队发球。当球传到我的手上时，我带球冲到三分线前，只见防守队员没有跟上，我瞄了瞄篮筐，深吸了一口气，沉稳地把球投了出去，那球就像安装上了导航仪似的，直奔篮筐。“好球！三分！”我的队友们大声欢呼起来。顿时，我觉得所有疲劳一扫而光，我们继续以饱满的精神投入这场比赛。紧接着，我们连连进球得分，完全占据了场上主动。
可是到了下半场，对方好像发威了。他们调换人马，调整战术，开始大举大反攻了。结果我们前半场进球的优势，后来因为我们的体力不支渐渐失去了，所以我们屡投不进。比赛结束，我们最终以44：46的比分负于对方。我不由得联想到奥运会上，我们中国队也是最后体力不支才输了球。可是中国队有不少球员，他们的技术水平是世界一流的，我觉的这些球员虽然没有得冠军，但是在我的心目中仍然是最棒的！
不过输了球的滋味真不好受啊！我们看着对方欢庆胜利，都有些有些垂头丧气、没精打采的。经历了这场“庆奥运篮球赛”，我深深的到了运动员们的辛苦；我才真正觉得，那些奥运赛场上的体育健儿们面对失败时，是多么让人敬佩啊！今后我要好好练习，长大了要像姚明一样成为“篮球明星”！
写一篇所经历过的事300字作文素材【二】
人的一生会经历很多第一次，许多“第一次”的记忆总是美好的，但我第一次走夜路的经历却是“惊心动魄”的！
记得那是几年冬天的一个晚上，我刚补完课，那时都已经七点多了。我本来和妈妈约好，在补课班门前见。可不知是妈妈有事，还是路上堵车，妈妈竟然没来！
老北风无情地刮着，好像也刮到了我的心里。我一边跺脚，一边焦急地等待着妈妈，泪珠差点儿从眼眶中掉下来！自己走吧，要是遇到坏人怎么办？等妈妈吧，要是妈妈有事耽搁了怎么办？我犹豫着。
最后，我决定自己走。我期期艾艾地看了眼前方，内心剧烈地跳动起来：前方正是那没有电灯，没有人走的小胡同。看着漆黑的前方，我不禁想起我所看到的全部鬼故事。我后悔自己当初没有随着人流走，现在竟成了这样！——啊！前面那房子什么时候变成了妖怪？那深红的头发，巨大的嘴，闪闪发亮的绿眼睛，在淡淡的月光下，显得格外狰狞。（其实是当时被吓坏了，出现了幻觉。）我再也不敢想了，转身就跑，速度像个马拉松运动员。等我冲出那漆黑可怕的地带时，发觉自己后背都湿透了，心也“砰砰”地跳个不停，只会张大嘴呼哧呼哧地喘着粗气……刚才那经历可真是“惊心动魄”啊！
我继续向前走，上了大道。虽有路灯，人也不多。我又想起妈妈告诉我的话：“现在社会上坏人很多，经常会对小孩下手，所以要注意保护自我，否则后果是很严重的。”于是，刚刚放松的心情又紧张起来了。我只好一边走，一边我拍着手，嘴里胡乱地唱着什么，给自己壮胆……
经过几番周折，我终于挨到了家，冲进家门时，话都不会说了。看见妈妈正在家里看电视，我的泪水一下子涌了出来。过了好一会，我才把事情的前因后果跟妈妈说了一遍，结果把妈妈笑得腰都直不起来了，还一边笑一边说：“我本来想试试你的胆量，可……哈哈……——女儿，你要好好学习，将来当个作家，别的不敢说，你的想象力肯定是够用的……”看见妈妈笑，我却只有叹了一口气，希望以后别再有这样的事情发生了。
这件事虽然已经过去好几年了，可每当夜幕降临的时候，我还会不由自主地想起这件天真可笑的事情。回想起这件事，感觉是那么遥远，那么天真可笑。这也让我明白一个道理﹕世间的很多事都是自己吓自己，所谓的鬼，多数都是自己心里幻化出来的。真正可怕的敌人，不是别人，而是自己……
写一篇所经历过的事300字作文素材【三】
秋高气爽，晴空万里，正是秋游的好时光。学校便组织同学们去秋游，一、四、五年级去展茅，二、四、六年级去塘头。这次秋游与往年不同，我们五年级的活动内容是野炊，要我们亲手做一道最拿手的特色菜，并且要带一位一年级的小朋友，一起去品尝我们的菜。坐上了大巴车，一路上，我们怀着无比激动的心情欣赏着野外的美景，来到了我们的目的地——展茅。
我们跳下了车，老师清点了人数之后，我们排着整齐的队伍，参观了五匠馆，这是一个很辟静的四合院，展现在我们眼前的有许多栩栩如生的蜡像，个个活灵活现，动态千变万化我仿佛感到了他们的敬业精神。参观完了五匠馆，我们又到了晒场里玩游戏：例如推牛车、踩高跷、打陀螺等，同学们个个玩得热火朝天，不亦乐乎。
快到中午，我们一起来到野餐就地，我们班一共被分成了四个小组，一些家长早已准备好了做菜工具，激动人心的时刻到了。开始做菜了，我们组的副组长邵怡馨眼疾手快，信心十足地说：“我先来。”徐晨楠见了，接着说：“我第二。”我也自告奋勇地说：“我第三。”我们先拿了几根柴火，点燃了之后马上放进去，生怕烟呛到了眼睛。等到邵怡馨和徐晨楠做好菜，就轮到我炒菜了，我要做一道葱盆红烧肉，我先把准备好的肉和肉汁倒进锅里，生怕油溅到手上，在妈妈的指引下继续接着放作料，这时，一股风吹来，里面的烟全都像小孩子一样，不听话地跑了出来，我的眼泪不禁从眼睛里流了出来，我不时用手臂去遮挡烟，终于，功夫不负有心人，我的葱盆红烧肉出锅了。同学们一个个都做完了菜之后我们都跑去领我们的小朋友来品尝我们做的菜，他们吃了以后都赞不绝口，我们边吃边议论着，妈妈们和老师都夸奖我们做的菜好吃，品尝自己做的香喷喷的葱盆红烧肉，感到今天的饭菜特别香。
吃完饭后，老师带着我们去了跑猪场，那里面有一个将近三米的跳台和一个长两米多的小水池。猪圈的门开了，只见那一只只黑白相间的小猪绕着跑道跑了出来，真像一匹匹脱缰的野马，欢快地撒开小蹄，来回地跑着。
快乐的时光总是那么短暂，转眼间就要回去了，我们依依不舍地离开了展茅，这个乐园。这是一个有意义又难忘的秋游活动，使我们增加了亲手实践的能力。
写一篇所经历过的事300字作文素材【四】
我的脑海中，记住了许多风雨磨难的事，许多美好时光，但是我却被一次后悔的事震住了。那就是发生在上个星期六，它让我那骄傲的心苏醒了，让我感到童年像五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸五味俱全，它酸似醋坛，它甜如蜂蜜，它苦像黄莲，它辣似辣酱，它咸如海盐。每次想起它总是记忆犹新。
上个星期六的晚上，妈妈在给我听写语文生字，预防我的期中，我开心地听写完之后，就让妈妈批改，我就蹦蹦跳跳地跑去看电视了。然而，我的生字错了，妈妈叫我过来纠正，我心里想：我怎么会错呢?肯定是妈妈看错了。便怒气冲冲地走来。当看到真的是自己错时，我想：哼，这点小错算得了什么?于是，我极不情愿地改正过来，然后，大声地问妈妈：“对了没啊，你到底看不看?”妈妈一看我发那么大的脾气，她就耐心的跟我说：“薇薇，妈妈知道你很不情愿，但错了就是错了，只要虚心改正，相信你会考出好成绩的!”可我毫不领情，依然大声地说：“反正我就是不想改正!”妈妈这时也火了，气愤地说：“发什么小姐脾气?你干脆别学了，做个差生好了!”
我觉得我做错了。妈妈帮我听写生字，是为了让我考个好成绩;妈妈叫我过来改正，是让我在考试中不再一错再错;妈妈发脾气，是我惹起的。我很愧疚。妈妈含辛茹苦培育我成长，我却这样对她……
唉，我真后悔!妈妈为了我付出了这么多，可她为我复习功课我却骂她，我觉得我真是一个坏孩子!妈妈，您能原谅我吗?我一定下不为例，做一个人见人爱的好孩子!
写一篇所经历过的事300字作文素材【五】
春日下午，和一群爱好教育的小伙伴，集聚在星荟中心，观看一部纪录片《把一座城市变成一所学校》。
看到标题，我联想到学校的操场，科技博物馆，自然历史博物馆，儿童博物馆，公园的游乐区域，还有各种剧院和展览。能把一座城市变成一所学校，这座城市一定很有她的魅力。城市里头，一定有吸引人，并引发好奇心和想象力，增长见识。这是我看纪录片前的猜想，带着这样的前置预设来观看纪录片，来验证自己的假设。
但看完之后，我的认知却被打破了。
原来这是24位教育者以学习者的身份，在一座陌生的城市东京，用小组共学的方式，进行自主的探究式学习。这部纪录片，就是记录这个过程。
01团队中没有张力是有问题的
早在这24位教育者出发前，他们在线上开启动会的时，顾远老师就已经抛出了一些词，例如张力，迭代，升级等。这为后面的东京之旅埋下了伏笔。
什么是张力？
张力，物理学名词，指物体受到拉力作用时，存在于其内部而垂直于两邻部分接触面上的相互牵引力。也表示矛盾或不相容。
有一个小队，在学习之旅中，团队成员之间配合很好，大家相互理解和体谅，没有发生矛盾。周贤老师发现没有张力的时候，觉得这是一个问题。原因在于没有张力，意味着大家都处于舒适圈，没有去挑战自我。没有找到关注点。人性的本能倾向于回避冲突。在一个比较互补的团队里面，成员之间相互体谅而迁就他人，表面呈现一片和谐状态，都意味着大家习惯待在一个让自己感到舒适的空间里面，因为害怕冲突和矛盾，害怕关系的破裂而不愿意去挑战彼此。
但实际上，张力是一件好事。因为张力，意味着大家对于处理某件事情有不一致的想法和意见。或者是他人的观点影响其他人的利益，或者和他人的任务产生矛盾。有张力，意味着暴露出问题。暴露问题的本身就是需要勇气的，因为这意味着可能会伤害到另一方的利益。这就意味着利益双方之间需要找到彼此能够妥协的平衡点，找到最佳解决问题的方式。
而联想到教育，没有张力的教育譬如冰山之下的隐患，其结果不亚于泰坦尼克号撞击冰山而导致沉没这般剧烈。20岁的中国学霸张一得从小活在父亲的期待下。父亲在离婚后，为了能够给张一得提供更好的教育，从而卖掉广州市中心的房子，而搬到郊区，放弃高薪，含辛茹苦，费心尽力养育孩子。张一得也非常有出息，一路私校上来成绩都名列前茅，最后前往美国名校深造。然而，这个聚光灯下的孩子，最后选择了自。究其与原因，不排除是因为他一直以来，活在父亲的期待里，因而不愿意真实表达自己，害怕张力，害怕矛盾，害怕亲人的失望，害怕暴露问题，而默默自我承担。一根弦绷得太紧就容易扯断。最后结束年轻的生命。
暴露张力，意味着暴露问题，看到问题，才能够有机会去解决问题。因而，将张力看作是解决问题的时机，这是个体和团体彼此的共同进化和成全。
02好奇心打开无限可能
当成人有了儿童般的好奇心之后，学习就打开了无限可能。
在电影中，有一个镜头特别让我印象深刻。有一支队伍，他们在东京的街头闲逛，突然间看到有一扇门特别低。他们感到特别好奇，为什么这扇门那么低呢？队伍中的其中一员就在门口拍了一张照片。回到驻地后，队员上网专门查资料，发现原来是因为在日本的秀吉时代，收税是按照门的大小来收的，所以家家户户的门都做得很小，以此来降低税收。
你看，当成人有了儿童般的好奇心之后，知识就来了。而且这样的知识，无论过去多少年，都不会忘记。相比于出现在课本当中的一句话，或者一幅图被动接受而言，好奇心驱使之下的发问，从而找到问题的答案，更有易于学习的发生。
体验式教学的魅力之处，就在于启发人的思维。学习的本身，是一件其乐无穷的事情。学习的.内容，也不应该局限于书本。毕竟，班级制的学习方式，有点像工厂里的流水线，完成一个组装，于是传送到下一个步骤。我们的教育，从幼儿园开始，到小学，初中，高中，最后到大学就是这样的一条流水线。有些人进不了高中，就可能直接进入技校。学习的目的，最后成为国家的劳动生产力。
然而，当下的社会环境发生了变化，就业环境也发生了变化。这样的变化呈现了很多不确定的状态。对于学生而言，除了掌握基本的知识以外，也需要训练技能，并且将知识和技能进行迁移，最终变成可以应用的能力。而雇主也会更加看重候选人的领导力，批判性思维，团队合作能力，解决问题能力。而这些，不是单一的课堂学习就能够获得的。培养未来可以应用的能力，需要当下的孩子，保持好奇心，去进行体验和探索，在过程的经历中，收获认知，技能，体会，从而迁移和应用。
好奇心打开无限可能，孩子的课堂，不仅仅在教室，还在家庭，社会和世界。
学习在窗外，他人即老师，世界即教材。
03学习的过程要被看见
《把一座城市变成一所学校》的纪录片中，淼淼所在的那支队伍，从一开始到东京那天晚上去住宿周边踩点，就发生了一些不愉快。淼淼想要去看墓地，楠楠想要了解周边环境设施。一个追求精神层面的体验，一个注重事物的实用性。团队在东京的第一个晚上，就开始了意见不合，张力就此产生。
小组复盘的时候，其他组都很顺利。唯独他们这一组，感觉学习体验都进行不下去了。这也为后来他们的第一天东京之旅，埋下了不愉快的伏笔。果然，小队们因为意见不一致，原来的站会应该是简单复盘和执行下一步计划的，最后变成了矛盾加剧的发泄大会，并因此耗费了游览时间，同时也消耗团队成员精力、体力以及升级负面情绪。
在当天晚上的复盘中，他们将张力暴露出来，在导师们的引导下，敞开心扉进行坦诚沟通，并达成了下一步的共识。在第二天出发前，他们共同约定规则，并积极践行。第二天的行程游览起来，相对而言，就更加流畅了。其中，有一个小插曲是淼淼想去看女仆咖啡馆，遭到了团队成员的反对，大家觉得这多少有点色情，少儿不宜。小组讨论到最后，达成共识，他们先游览整个地区，了解下大体情况之后，再来决定要去哪家。等各自分头行动，他们再聚集在一起，进一步讨论要去参观考察地点。淼淼还是坚持他想要去女仆咖啡馆，并得到了几名团队成员的支持，而另一组选择去了其他地方。
结果，那组去了女仆咖啡馆的成员们，完全打破了对于女仆咖啡馆的偏见和刻板印象。女仆咖啡馆就是一项新兴的行业，是一种次文化。其餐点内容类似咖啡店。服务人员穿着却源自于19世纪维多利亚女王时期的女仆服务而已。经历打破认知。
对于选择是否去女仆咖啡馆这件事情的本身，其实折射的是，团队成员的需求被看见。这是释然张力的一剂良药。人和人之间的冲突，来源于意见不合，没有看到现象背后的本质，因而导致了矛盾冲突。而这次的学习之旅，从有矛盾，到矛盾升级，到最后沟通设定规则，看见需求，满足需求，无不在传递着学习的过程要被看见这一真谛。当然，还有不要轻易对一件未知的事情下定义。
04写在最后
《把一座城市变成一所学校》，是一段看不见的学习之旅。他们没有课本，教案和教材，没有固定的上课时间。然而，他们的学习却在真实的发生。这段旅程，就是课本，东京的街头就是课堂。他们在游历的过程中，与当地人聊天，了解日本人如何看待美，原来美就在每个人的心里，要用心感受；他们了解匠心，原来匠心就在于几十年如一日，忠于自己所爱，并发挥极致；他们遇到冲突和张力，通过复盘讨论看见，而化解矛盾；他们担心完成不了任务，后来却无心插柳，柳成荫。
顾远老师说：教育者未必就是好的学习者。如果我们想要把自己认为的好的教育、好的学习方式带给更多的学习者，那么我们作为教育者，自己首先就得体验过这种学习方式。
一个有生命的组织，自己会生长。土壤环境到了，自然就会生长。学习也一样。学习就在路上。
写一篇所经历过的事300字作文素材【六】
转眼间，寒假就过去了。在这个寒假里，发生了很多的事情，有些使我开心，有些使我难过，有些使我难忘，有些使我失望，生活里的酸甜苦辣，都让我尝尽了。令我最开心的事情莫过于我们全家人打羽毛球。
还记得，那天是大年初一，由于天气恶劣，我们不能出去逛，只能呆在家。我们都感到很无聊，想找点事情做来打发时间。
忽然这时，我看到放在桌子上的那副羽毛球拍，想到了一个主意。
“好了，老爸老妈和弟弟，你们都停下手中的事情，我要宣布一件事情。”我庄严地说道。
“哟，宣布什么国家大事，是不是捡到钱了?”弟弟嘲笑道。
“去，别捣乱，我要宣布的事情就是——我们来场羽毛球比赛。”
“这个主意不错，走，把球拍拿到外面去。”爸爸说道。
来到门口，妈妈首先当起了裁判。“一方先发球，让对方接球，谁先接不到5球，就算输，弟弟先发球吧。”
“老爸，你输定了。看我的‘百发百穿’!”只见他拿起球拍，使出全身的力，把球发上天空。也许太大力了吧，球飞上去久久不见下来，我们全家都瞪大眼，望着天空，这时，羽毛球正以百米每秒的速度冲下来，最后落到了弟弟的手上，立刻，他的身上就泛起红。我们看到这，先是一愣，继而大笑，弟弟看到我们笑他，脸马上红起来，怒吼：“有什么好笑的!”
我们看他像一个猴子似的，笑得更厉害了。许久，妈妈说：“别笑了，继续比赛。”
这回轮到爸爸发球了，只见他挥起球拍，把球狠狠甩出去，伤力惊人，弟弟也毫无惧色，他举起球拍，等到球快达到他时，一挥球拍，球立即反弹过去，爸爸没料到他会接到，一时反应不过来，球掉在了地上。
“爸爸输了一球!”裁判妈妈说。
就这样，我们开开心心地玩了一个下午，尽管天气恶劣，却弄不倒我们比赛的心。
现在，寒假虽然过去了，可我时常会想起这件事，因为，快乐是不会被忘记的。
