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四年级家风书信格式作文400字左右(小学四年级家风家训作文400字4篇)

四年级家风书信格式作文400字左右(小学四年级家风家训作文400字4篇)

更新时间:2024-05-25 15:04:37
四年级家风书信格式作文400字左右(小学四年级家风家训作文400字4篇)

四年级家风书信格式作文400字左右【一】

亲爱的佳伦主人:

您好,我是您的灵魂之窗,我可以让您看到很远的地方,当然也看的很清楚,猜到我是谁了吗?没错,我就是您的─眼睛。

亲爱的主人:我,眼睛,有几个小小的要求,请主人一定要帮帮我:

1、请您不要在光线不足的地方看书、写字。

2、也请您不要把同学的眼镜随便带到的身上。

3、请您不要一看电视就看两、三个小时,以上这些都会让我感到百般刺痛,请小主人别再这样做了!

我希望小主人可以把这些坏习惯改掉,这样我就可以在我的家瑞安安心心的过生活。

身体健康

美丽的眼睛敬上

四月九日

四年级家风书信格式作文400字左右【二】

亲爱的妈妈:

每天看到您忙进忙出,不畏辛劳的照顾我和弟弟。我记得有一次我生病,然后住院,所以爸爸和妈妈就到医院轮流照顾我,住院时的每天早上我都要趴在一张床上打针,因为是打在屁股上,所以特别的痛,但因为有妈妈浓浓亲情的支持,让我有了非常非常多的信心,即使很痛我也觉得不会痛。

谢谢妈妈每天为我们操心。母亲节要到了,所以我送上了我亲手做的康乃馨送给您,希望您会喜欢。

为了报答您的.养育之恩,我一定要好好的用功读书,将来当一个人人都喜欢的人,然后在努力的赚钱,买好吃的给您吃,让您天天开心。

敬祝

母亲永远青春美丽

女儿敬上

5月10日

四年级家风书信格式作文400字左右【三】

我非常喜欢我的郭老师,您不仅传授给我们知识,还教会我们做人的道理。每次大课间的时候,只要郭老师有时间,都会陪我们玩。

郭老师,您是个和蔼可亲的人,每当大课间闲暇时您就会跟我们玩长绳接龙、抓小鸟……就像我们每个人的姐姐一样,跟我们玩成一片,笑成一团,我们的笑声如同银铃般清脆、悦耳。

您也是一位奖罚分明的人。记得上学期,我连续几次都很差,这是郭老师会找我谈心,也会给我补习、指导。当我的成绩有所提升时,郭老师也会给我称赞,有时候我得了满分,郭老师便会奖励我一朵鲜艳的大红花。

郭老师,我知道您想让我学习好,所以我也会越来越努力的。您那循循善诱的教导,如甘泉般滋润着我的`心田,这是我才真正懂得了什么叫做用心良苦。

“春蚕到丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这正是您呕心沥,教书育人的真实写照。您为我们付出了太多太多,我除了提高我的成绩之外,只想对您说:“郭老师,谢谢您!您辛苦了!我们永远爱您!”

四年级家风书信格式作文400字左右【四】

刘老师,我想对您说:“您真是一个体谅人的老师!”

在上一个星期四,我端着我们班的投影仪进了教室,您不停地叫同学让开。我一路顺风到了柜台前,小心翼翼地把它往柜子上放。突然,我一不小心碰倒了您桌上的富贵竹,只听见“哗啦”一声,玻璃花瓶摔碎在桌面上,紧接着,一股“清泉”缓缓地流了出来,把您桌子上的作业和书全都打湿了。

我一看,傻眼了,这时,陈铭浩急忙递给我一块抹布,我才回过神来。于是,我和同学同心协力急忙把您书桌上的书本全部都拿走,手忙脚乱地把书桌抹干净。

“叮铃铃——”上课铃响了,我蜷缩着身子,头埋在课桌下,不敢看您。我准备接受您的批评时,您却幽默地一笑,说:“你们看,熊鸣非他们一看见有水,就把桌子赶快擦干净,多勤快呀!我这个桌子也好久没洗了,谢谢你啊!”听了您的话,我非常感动。我想:“刘老师真是一个体谅人的老师啊!”

老师,您使我懂得了做人要学会宽容和理解,你在课堂上说的那一句话,我一生都忘不了。老师,我想对您说:“谢谢您!”

四年级家风书信格式作文400字左右【五】

尊敬的杨校长:

您好!

自从开学后您担任我们304班的语文老师, 我的语文成绩就突飞猛进,从以前的91、92分,一下子变成了98分,从以前的扣5分变成了扣1分。我非常地感谢您。

您是个拥有丰富教学的老师, 您在给我们上课时, 总是面带微笑, 您那一双炯炯有神的眼睛总是流出慈爱的光芒, 令我倍感温暖。

在与您接触的这段时间里, 我发现您还是一个非常认真的人。这学期刚开学时, 有的同学没完成作业或者上课不注意听讲, 您总是会与家长联系。现在, 上您的课, 没有一个同学在抽屉里做小动作, 大家都坐得端端正正,听讲认认真真,至于成绩, 当然也有了大幅度提高和上升。

您还是一个非常有责任的人。 记得开学不久,您的女儿病了,要做手朮。尽管这样,您还是每天下午来学校给我们布置作业。虽然只是那短短的几分钟,但我们也感受到您的一片爱心。

尊敬的杨校长,我想发自内心地对您说一句:“我感激您,感激您那又严格又有关爱的教育!”在这里我想衷心地再一次对您说:“谢谢您!杨校长!”

此致

敬礼

您的学生: