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给宋亚轩写的20岁小作文(我最喜欢宋亚轩500字初二作文)

给宋亚轩写的20岁小作文(我最喜欢宋亚轩500字初二作文)

更新时间:2024-03-01 07:56:44
给宋亚轩写的20岁小作文(我最喜欢宋亚轩500字初二作文)

给宋亚轩写的20岁小作文【一】

亲爱的宋老师:

您好!

最近,您的身体好吗?最近,您的家人好吗?最近,您开心快乐吗?还时常记得,当时您把平凡的我提为学习委员。不知是您别出心裁的鼓励,还是充满误会的举动。我为了不辜负这个称号,努力学习,终于做到了不再平庸。是您的一个鼓励,让我在求学道路上迈出了一大步;是您的你个鼓励,让我在苍茫中找到自我;使您的一个鼓励,把我从地面拉上小丘。您在我心目中留下了不可磨灭的印象。闭上眼睛,脑海里是您和蔼可亲的形象;睁开双目,眼前是您充满慈爱的目光。

斯大林说过,老师是人类灵魂的工程师。而老师确实就像工程师一样设计施工我们的头脑,更新增强我们的知识和本领,在课堂上,您讲课妙趣横生;在下课时,您对我们和蔼可亲。

老师啊老师,我永远也不会忘记您。很快,我就要小学毕业了。这意味着,我可能再也见不到您了。10年后,不知您是否能想起我;但是,您和蔼的脸庞将陪伴我一生一世!祝您,身体健康,家庭幸福。

给宋亚轩写的20岁小作文【二】

敬爱的宋老师:

您好!最近身体还好吗?身体还健康吗?工作还顺利吗?现在距离小学毕业考试仅仅只有十多天了,十多天过去后就意味着我们六年级(2)班这个集体就要分开了,我不仅要和朝夕相处两年的同学分开,还要与您——宋老师分别,想到这我不禁觉得这十几天的时间太短了。

我虽然将要离开您,离开亲爱的同学,离开熟悉的校园,但是我永远忘不了您,忘不了您的每一次微笑。还记的这两年来,每当您看到同学们一篇篇精彩的文章您笑了;每当您看到我们那工整的作业您笑了;每当您看到我们清秀的字迹您又笑了。您的每一个微笑对我来说都是莫大的鼓励,每当我考得低分了,看到您的微笑让我重拾信心;每当我背课文时,看到您的微笑让我受到鼓励;每当我做错作业时看到您的微笑,让我更加知道努力学习……但是再过十天……二十天……三十天……我还能看见您的微笑吗?说实话我真的舍不得您!

好了,接下来谈谈我的理想吧。其实,我的理想就是能在小学毕业会考中取得优异的成绩,相信大多数同学和我的理想差不多吧,为此我一直在教室里暗暗冲刺着,希望我能考个好成绩来。我的第二个理想嘛,就是能考上一所理想的中学。我对初中生活充满了美好憧憬,当然也少不了对未来学校的想象啦!我希望我能够在城关中学就读,那样我就能好好的锻炼我的自理能力了是吗?

宋老师,我的成长,我的改变,都里不开您的教导,让我再次感谢您。眼看我们就要小学毕业了,可我对你有说不完的话,那就让这些话语化作无声的祝福陪伴在你身边吧!

祝:身体健康

万事如意

您的学生:王雅兰

20xx年12月28日

给宋亚轩写的20岁小作文【三】

亲爱的宋老师:

您好!

您如蜡烛,燃烧自己,照亮学生;您如春蚕,吐出彩丝,装扮学生。在我心中,您就是一个发光体,给予我们整个班以光明和温暖。

上个学期,您含辛茹苦的教导我们。在您的教导下,我的数学由七八十分,上升到九十分。而且稳定在九十分,我很感激您。

您对我们说过,您有三好:记忆力好,听力好,眼力好。起初,我们不相信。后来,我终于相信了。

您上课时,从不使用电脑,每次都是工整的把重点题型抄到黑板上。您教的题型都是我们考试的重点。哪里是我们的弱项,您都记得很清楚,上课时,便作为重点,进行讲解。在您的大脑中储存了大量题型,您惊人的记忆力不得不让我们班同学佩服。

有一次上课,您在黑板上抄题目,一群调皮鬼就开始说话。您回转身,一口气把那些说话同学的名字说了一遍。同学们很好奇,还以为您长了第三只眼呢!谁知,是您的听力太好了。

还有一次,学校举行乒乓球比赛。您陪我们班同学练习,您每次接球都好准,打的我们措手不及。这时您教导我们说:“打乒乓球,要眼疾手快,眼力好的人,打乒乓球,一定很棒!”我们听了您的话,在后期的训练中,努力训练,终于取得了好成绩。

亲爱的宋老师,由于种种原因,您这个学期没有教我们,好久不见,我们班同学都很想您。我多么希望您看到这封信,能回复我。

祝您:身体健康!万事如意!

写信人:

时间:

给宋亚轩写的20岁小作文【四】

尊敬的宋濂先生:

您好!

我是来自未来世界的一名初二年级的学生,我很敬仰您的学习热情以及刻苦学习的经历。

我现在的学习成绩平平,学习起来没一点动力,有时还需要老师和家长的监督,有时我还会认为学习枯燥无味。虽然一在的条件比你们那时好得多,可是我的学习热情仅是你的百分之几而已,我还是比较喜欢看书的,家里的作文书我都快翻烂了,可我远没有你那种“每假借于藏书之家,手自笔录。”的精神,最多也是借点小说呀什么的杂书。

我现在很想进步,很想努力起来,可我不敢像你一样“余力侍左右,援疑质理,府身倾耳以请”,因为我怕“或遇其叱咄”,而且要“色愈恭,礼愈至;俟其欣悦,则又请焉。”我就是这样有时候遇到问题不敢问老师,所以让问题一直积累下去或请教同学,你的“胆大”让我钦佩,我也会慢慢的变得“胆大”的。

这几天温度不断高升,我们班的空调和一个风扇(现在的制冷用品)都坏了,同学们每天埋怨天气热。上课有多部分同学都用本子扇,这可比不上您“穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。”现在我们的同学穿的一个比一个时髦,攀比之风也是盛行,所以我们学校让每个学生都穿校服,可同学们都不喜欢。您的.“余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意”值得我们学习,尤其是您“以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。”这种不追求“口体之奉”,一心向学的精神更是让人为之叹服。

你年轻时求学困难和刻苦学习的经历不仅勉励了与生,而且随着序文流传千里,勉励了不知多少的人,他们都被您刻苦学习的精神所感染着。

此致

敬礼!