做错题的作文初中【一】
在现代的社会上，有许多慈善团体和机构，他们帮助了许多在社会各角落需要帮助的人。例如：红十字会、救助中心等。其中，大家较常耳闻的红十字会，不管是国际震灾、骨髓捐赠、义诊、访贫、居家关怀等，他们从来都不缺席。
而在日常生活中，我也曾经做过许多善事，例如：在公车上，我如果看到有老人没位子坐，我就会让给他们坐；当我看到他们露出那感谢的笑容时，我的心里也感受到助人的快乐。还有一次，南亚大海啸时，我刚好参加画画比赛得到奖金，看到了这样的`讯息，我便毫不犹豫的将钱捐了出来；虽然钱不多，但是有那份想帮助别人的心意才是最重要的。此外，当我们在帮助别人时，千万不要想求回报，因为 ，帮助别人并不是为了求回报，而是要让被帮助的人真正得到帮助和快乐。
做善事不是随口说说，而是要身体力行。
有句话说：“助人为快乐之本”，意思是说帮助别人时，自己也会很快乐，希望我能继续努力，帮助更多需要帮助的人。
做错题的作文初中【二】
有些人喜欢边读边画书，如果是第一次读这本书，建议先不要做任何标记，不然往往会在读完这本书后，书中全都是做了标记的句子，几乎全是重点等于没有任何重点。
因为这个时候你对书的整体内容是不理解的，你不知道后面还有什么内容，同一句话，也许读到最后，它的重要性、意义作用、你对它的理解也就不同了。
如果第一次读，边读边摘抄句子也不建议，理由同上。另外，如果在不了解内容的时候边读边做抄，思绪会被打断，整本书读起来不流畅，影响阅读效果。
所以，处理方法是，将读和记分开在不同的步骤上做。这样，大脑每次处理一件事，会高效很多。
做错题的作文初中【三】
看前言、目录、作者简介、出版社、索引等，弄清楚本书的主要内容和框架，判断这本书的质量，决定要不要花时间读下去。如果认为值得读，就开始读正文，一边阅读，一边把觉得有价值的页都折起来。
第二步，重读。第一遍读完后，重新读一次折角的那几页。如果仍然觉得好的话，就把这一页的另一个角也折起来。
第三步，做标记。在那些这了两个角的书页上，筛选你觉得有价值的内容做标记。
注意不要都统一画直线就完事，不同标记应该代表不同性质的内容。比如，重要的内容画直线，很重要很有价值的内容画波浪线，专有名词、关键词等画圆圈。
做错题的作文初中【四】
做错题的作文初中【五】
尽管专家、老师都鼓励孩子建立错题本，孩子也意识到它的重要性，但是一到实际建立的时候就很难坚持，甚至建了错题本也不能很好地使用。有学生说：“主要是抄写题目比较麻烦，尤其是比较长的题目，感觉特别浪费时间。爸爸妈妈都很忙，也没有太多时间帮我抄。”还有学生说：“错题倒是记录下来了，可是由于没有进行分类整理，面对一大堆错题感到非常茫然，不知如何下手。”
深圳实验学校的一名成绩优秀的学生告诉记者，他有一个秘密武器——那就是“习网网络错题本”。这种网络错题本拥有大量的习题、试卷和资料，完全不需要抄写题目，根据自主测试结果错误的'题目会自动纳入到“错题本”，还可以针对错题进行举一反三的错题训练，非常好用，现在全班同学都在用。
记者针对这种网络错题本进行了考察，发现它具有以下几个优势：一是错题来源于孩子网上的作业和自主测试，可以省去抄写题目的麻烦，节约时间；二是系统会根据知识点错误从题库中抽取相应题目进行强化训练，达到消除错题的目的；三是系统提醒孩子进行错题分类和错误分析，能够帮助孩子有效地使用错题本。记者发现，网络错题本符合无纸化环保的理念，能够得到教育相关部门的支持，成为一种流行趋势。
