珍惜作文构思【一】
作为中学生，我们生活在一个幸福的时代，我们拥有友谊，拥有亲情，拥有时间，然而有时我们又会埋怨命运不公，感叹生活太累。其实，丰富多彩的生活值得我们珍惜的有许多许多
珍惜所拥有的友谊。友谊是水，它绝不会在关键的时候化为冰；友谊是灯，它绝不会在你彷徨的时候悄悄熄灭；友谊是太阳，它绝不会在你困难的时候夕阳西下。从小学到初中，我从不缺朋友，我最喜欢下课时朋友间嬉笑打闹、讨论问题，放假时朋友相约结伴出行。自始至终，我一直认为没有朋友的人就不会有快乐。“海内存知己，天涯若比邻”。有朋友的生活不会寂寞，有朋友的人不会孤单。友谊需要珍惜。
珍惜所拥有的亲情。从我们“呱呱”落地到哺育我们长大成人，父母们花去了多少的心与汗水，编织了多少个日日夜夜。父母终会离我们而去，当世间只剩下自己时，你是否会仰望天空想着他们的音容笑貌？是否会独守空房回忆父母忙碌的身影？是否会夜晚在被窝里默默哭泣？在父母为我们日渐操劳，长出银发，显出皱纹时，请不要冷落他们。用心来体会与珍惜所拥有的亲情，让亲情延续在你的怀抱。
珍惜所拥有的时间。时间是宝贵的，也是无情的，它总是不知不觉地在从我们身边匆匆地流逝。当我们遇到挫折时，首先想到的是——颓废。为什么就不能用自己无用颓废的时间来静心学习，充实自己，蓄势待发？我们只有抓住时间并刻苦学习才能成为有用的人。另一方面，还要珍惜时间来陪父母，陪朋友，利用时间来将友谊与亲情延续。
且行且珍惜，不要等失去了才知道惋惜。学会珍惜拥有，让那些珍贵且值得珍惜的拥有永远保留。
珍惜作文构思【二】
我爱我的父母，我爱这两位同样崇高而伟大的父母，我爱我的爸爸和妈妈。
我将永远不会忘记我的父母，是他们给了我生命，给了我做人的权利。而我也是他们生命的延续。在父亲与母亲的教导下，我已由一个无知的娃娃成长为一个已初步懂得基本的做人道理的高三学生了，在他们身上我学到了在学校和书本中都不可能学到的做人的基本的原则。
日历一张张地似秋叶飘落，除了父母从外地打来的电话，然后我仍旧是寂寞不知所以然地活着。又是一个周末，我照例来到繁华的人来人往的街上，并不是想买东西，而是想暂时逃避一下那个冷冷清清毫无温暖的平屋子。我一向不以它为家，在我的脑海里，父母总是忙得连吃饭的时间也几乎没有，最近几年又在外地打工。他们为了供我读书而拼命地工作，别说一齐过周末，就是能短暂地见见面也是一种奢求。我默默地叹息着走在去街上的路上。
我清楚地记得，有多少时候，有一个人总是静静地坐在园中，是那样专心地为我织毛衣――那便是我的母亲。一切都是那样的完美，那么和谐，那么安宁，连园中的花花草草似乎也凝固在这一刻，它们似乎也在品味这幸福的时刻。
我明白时间会一分一秒地从我手指间溜走，但我不会因此而叹息，因为我相信自我会有一个完美的未来。父母的爱交织成一张幸福网。网中央睡着一个沉溺于爱的旋窝中的我。父母的爱犹如一泓清泉，它静静地流入我的心田；又如一剂催人奋进的强心剂，不断地鼓起我奋发的勇气。回味起父母的点点滴滴的爱，我感到十分欣慰，因为我已拥有很多幸福。我还有什么不满足呢？我此刻应当好好地珍惜父母的爱这宝贵财富。而我此刻能做到的就是要好好学习，为了将来能好好地回报父母而发奋努力地学习。
想到这些，我精神为之一振，一个转身，快步往学校走去……
珍惜作文构思【三】
文章以关键语句反复扣题，显得内容紧凑、中心突出。《谁是最可爱的人》有这样三个板块扣题：一是开头，在抒写自己在朝鲜的感受后，以“我们的战士，我感到他们是最可爱的人”扣题；二是主体，在展示了三个典型事例后，分别以“你不觉得我们的战士是可爱的吗”“你不觉得我们的战士是最可爱的人吗”“你们已经可以了解我们的战士是怎样一种人”扣题；三是结尾，在号召人们热爱战士后，以“他们确实是我们最可爱的人”扣题。以上扣题句将“战士”与“谁是最可爱的人”联系起来，反复出现，强化了人们的认识。
