五年级作文写小动物的过程【一】
世界上如果没有动物，我们人类就有可能灭亡。它们既有生命力很强的千年乌龟，也有乖巧可爱的小贵宾犬，还有高大无比的长颈鹿等等。在我记忆的长河中，令我刻骨铭心的是那一次我看到的可怜无比的老虎。
这只可怜无比的老虎是我和弟弟一起去树林里去玩的时候看到的，突然，我看见了一只老虎倒在那儿，我慢慢接近它。我仔细一看，心脏的那个地方已经流出了许多的，这只老虎的毛很好看，黄黑相间的。过了一会儿，我们看见有人过来了，而且是拿着大木棒和大绳子，我想，这只老虎应该是那两个人的。我们跟踪那俩个人，过了一会儿那两个人用绳系在老虎的脚上，拖着来到了一个小房子，把老虎交给一个人，那一个人给了老虎的那两人二千块钱。拿了钱之后，那两个人便走了。我们来到了那间小屋的门口，一看，我简直不敢相信我的眼睛，那一个人用大斧头砍了下去，那只老虎的头掉了下来，然后我在看，它的屋子里有许多动物的肉，连他穿着的衣服都是用虎皮做的。这只老虎是只母的，它的肚子里还有一只小老虎，它平时在树林里边从不伤害人，而且还帮助人，人们有时会拿肉给那只老虎吃，但是它不吃，它要留给它的小宝宝吃，谁知在小宝宝要出生时，被人害了。这只老虎真的太可怜了。
这就是一只可怜的老虎。在这里，我要告诉老虎的人，放下你们的屠刀，和我们一起保护动物。在这我还要对那一个砍老虎头的人说：“没有买卖，就没有害。”
评语：俊杰同学的这篇文章通过自己的想象，写出了现在的\'动物面临的一种生存环境，并呼吁人们要爱护动物，很不错，望继续加油！
五年级作文写小动物的过程【二】
我家最近又添了一位新成员，它就是我养的小乌龟。
小乌龟长得特别小，只有手掌心那么大，浑身是浅绿色的。乌龟身上背着坚硬的外壳，呈椭圆形，龟壳上排列着整齐的棱形花纹，听妈妈说，这是乌龟的“盔甲”起到保护作用。
也许是刚来我们家的原因，它整天躲在壳里。等到没人时便悄悄的探出小脑袋左右张望一会儿，发现没敌情就会大摇大摆伸出四支又粗又短的小腿慢悠悠地向前移动。
乌龟属于肉食性动物，对吃小鱼、小虾特别感兴趣。每每上鱼市我总会带几条鲜活的小鱼放到它的身边。别看它爬得慢，吃鱼的速度可是惊人。瞧！本来还是藏在龟壳里，一幅害羞的样子，一眨眼工夫，鱼尾巴已经吞到肚子里去了，早把“淑女”形象忘得一干二净。
一天，我的同学也拿着小乌龟来到我家，说要和我的小乌龟比赛跑，我说：“行，比就比。”一声令下，两只小乌龟一起慢悠悠地爬出起跑线，“加油！加油！”我拼命为我的小乌龟鼓劲。也许是小乌龟听懂了我的话，速度果然加快了，眼看就要追上了，可偏偏在这时候，我的小乌龟来了个左转弯，偏离了轨道，结果输掉了这场比赛。一气之下，我把它扔到了窗台上，它见惹了祸，也不好意思起来，趴在窗台上，抬着小脑袋望着我，好像在说：小主人别生气了，我错了。看着它那可怜的样子，我的气早跑到九霄云外了，又和小乌龟玩起来。
我真高兴我家里又多了一位快乐的成员。
五年级作文写小动物的过程【三】
今天爸爸给两只小鹦鹉带来了一位新伙伴——金丝鸟。它的羽毛是黄。黑。红三种颜色组成，它有一张尖尖的红色的\'小嘴巴，头虽然很小，但是眼睛却很大。它的尾巴，像燕子的尾巴，似一把剪刀。
每天它总是早早的醒来，开始在笼子里蹦蹦跳跳一刻不停。它最爱翻跟头，一见我来就连续翻起跟头来，一翻就是十几个，动作很灵敏。
虽然它不经常叫，但它叫起来的声音婉转动听。它特别爱干净，经常在清水里扑水洗澡，所以我每天给它换两次水。
我非常喜欢我们家的金丝鸟。
五年级作文写小动物的过程【四】
清晨，凉风习习，晴空万里，正是游山玩水的好天气，我和妈妈一拍即合，整装出发去燕窝古道游玩。
我们可真幸运，没走几步，就有各种各样的小动物们夹道欢迎。七彩蜥蜴移步如飞，倏然出没；青绿蚂蚱调皮敏捷，忽左忽右；绚烂蝴蝶翩翩起舞，萦绕身边……我沉浸在美妙的小动物协奏曲中，如痴如醉。
忽然，妈妈惊呼：“儿子，快过来看！这是什么？”我循声望去，只见前面有个胖乎乎的黑得晶亮的小东西，靠近一看，才识得庐山真面目。小东西身上披着黑亮的甲壳，头上有两颗小小的土黄色点点，我猜那一定是它的眼睛吧？只见它正欢快地紧紧抱住一颗小粪球。乍一看，它跟黑乎乎的小粪球已经融为一体，我猜这个小东西一定是蜣螂，也叫屎壳郎。我就顺便给妈妈科普了一下：“妈妈，这就是传说中的屎壳郎，你看，它抱着便便不放呢！因为它特别喜欢垃圾，所以，它还有‘自然界清道夫’的美誉呢！”滚着滚着，屎壳郎不小心滚到了古道台阶下，恰好和小粪球分开了。它仰躺在地上挣扎着，正好让我看个仔细：它有三对足，前一对短，后两对长。
过了很久，屎壳郎终于翻过身来了，又抱住小粪球开始滚起来。它滚粪球的时候，先用粗而有力的前足抓住地面，然后用两对后足使劲推粪球，好像在玩倒立。它推的速度并没有书上说的那么快，而是慢得像蜗牛爬一样。一不小心，它就又和小粪球一起滚落、摔地上、分开。我想这就是它身上得长满甲壳的原因吧？它再抱紧粪球、再滚、再摔……如此反复，我发现屎壳郎摔得再重也毫不气馁，再接再厉，继续前行。滚着滚着，摔着摔着，一个圆柱状的小粪球就被永不放弃的屎壳郎收拾成了小圆球。我和妈妈都对屎壳郎敬佩不已。
走古道刚刚开始，我就已经大饱了眼福，享受了一餐大自然赋予我们的饕餮视宴。
五年级作文写小动物的过程【五】
每个人都会有一两个喜欢的动物，我就喜欢猫。我家养了一只波斯猫。虽然不是纯种猫，可它的性格特点和行为举止都和纯种波斯猫很相像。那是我八岁生日时，远在哈尔滨的小舅送给我的。下面就让我告诉你波斯猫的有关知识吧。
波斯猫是猫中贵族，性格温和，善解人意，温文尔雅，聪明敏捷，少动好静。叫声尖细柔美，圆润。爱和主人撒娇，举止风度翩翩，天生一副娇生惯养之态，给人一种华丽高贵的感觉。从来就深受世界各地爱猫人士的宠爱，是长毛猫的代表。
波斯猫体格健壮、有力，躯体线条曲折优美流畅；圆脸、扁鼻、腿粗短，耳小、眼大、尾短圆。波斯猫的背毛长而密，质地如棉花一样有柔软感，轻如丝；毛色艳丽，光彩华贵，变化多样。此外，一只良种的波斯猫要卖上千块或上万块这更加说明了波斯猫的珍贵和贵重。也许，这就是人们珍惜波斯猫的原因吧！
小舅送给我的波斯猫。我叫它咪咪。咪咪全身的毛雪白雪白的，而且十分柔软，摸上去像棉花一样。它的眼睛在夜里像蓝宝石一样闪烁动人，生来就有一种王者风范。
咪咪吃饭时，给它一盘牛奶它就用舌头一舔一舔的，你说可爱不可爱？咪咪还喜欢玩具呢！如果一天不给它毛线球玩，它便趴在地上向我撒娇，你说好玩不好玩？因此我家都预备好几个毛线球给它玩。白的、黄的、粉的、红的、蓝的、紫的、黑的……样样都有。我很喜欢小舅送给我的波斯猫！
你说波斯猫真的是从波斯国进口的吗？哦！当然不是啦！波斯猫只是在英国经过100多年的选育繁殖，于1860年诞生的一个品种，所以波斯猫是动物界中的一个新品种。你现在喜欢上它了吗？喜欢的话就赶快买一只吧！你会从中得到很多乐趣和知识的！
五年级作文写小动物的过程【六】
“咕、咕、咕……”，鱼缸里传来了阵阵响声，一定是小鱼饿了。我一边看小鱼，一边叫妈妈：“妈妈，小鱼饿了，快给它们拿点食物。”“今天该给它们吃什么呢?”妈妈问我。“随便。”我想了想又说：“今天还是给它们吃米粒吧!”
妈妈从厨房里端出一小碟米饭。我赶紧跑上前抢过妈妈手中的那碟米饭，兴冲冲地走到鱼缸前，笑嘻嘻地说：“小鱼，小鱼开饭喽!今天让你们尝尝本大厨做的饭。”小鱼好像听懂了我的话，迫不急待地游到我身边。我赶紧把米饭放进鱼缸，只见小鱼们你推我挤，一个个争先恐后地在吃米饭。可奇怪的是，米饭却毫发无损。“妈妈，快过来。”我兴奋地说，“小鱼都饿傻了，有米饭都不知道吃。”“真的吗?”妈妈奇怪在问。
我和妈妈在一旁观察了一会儿，终于发现了小鱼不吃米饭的原因，原来是米饭太大了，我把米饭弄碎，小鱼马上狼吞虎咽地吃了起来。米饭不一会儿就无影无踪了……
可爱的蚕宝宝
好朋友开心家养了两只蚕宝宝。“蚕宝宝扭了扭身子，好像在做早操呢!”我高兴地说。于是，开心把蚕宝宝带到我家给妈妈看看。
“呀!”妈妈害怕地说，“这是什么虫子呀?白白的、胖胖的。”我兴奋地说：“这就是蚕宝宝呀，是不是很可爱?”“原来是蚕宝宝呀，你说清楚嘛!”妈妈悬着的一颗心放了下来，说，“它特别怕脏，你不要用手去碰它。”“那把手洗干净再去碰，好吗?”我说。“但是，你必须先把手上的水全擦干净才行。”妈妈一脸严肃地说。“那我就不碰了，手上的细菌可是怎么擦都擦不干净的呀!”我叹了一口气说。
五年级作文写小动物的过程【七】
小猪捉老鼠一个大热天，小猪热得冒大汗，为了解暑，它特地从超市里买了一个又大又甜的\'西瓜， 一蹦一跳地抱回家。
小猪很爱干净，它把西瓜抱回家之后，就去河边洗手。这时候，一群老鼠溜出来了，它 们发现了西瓜，马上钻进西瓜里面，吃光了西瓜肉，只剩下空空的瓜壳。然后，老鼠们摸着 圆鼓鼓的肚子，钻回了洞里。
小猪回来了，家里安然无恙。于是它去拿刀切西瓜了。把西瓜切开来的时候，小猪才发 现西瓜里空空如也，一点果肉也没有。这时，它发现了老鼠啃过的洞，它非常生气，决定要 教训这群可恶的老鼠。它想到了一个非常好的办法。只见小猪把奶酪系在一条绳子上，然后 用剩下的西瓜皮为主老鼠洞，再把奶酪放在老鼠洞前。
小猪准备好了：作战“的材料，摆好陷阱，就等老鼠找上门了。一开始，老鼠们闻到了 奶酪的香味，然后像恶鬼脱胎一样飞速跑来，小猪看见老鼠要上当了，就马上把系在奶酪上 的绳子网上一拉，那群老鼠直接撞到了西瓜皮，连大门牙都掉下来了。剩下的老鼠剪了，吓 得目瞪口呆，全都乖乖投降了。
这个故事告诉我们一个道理，遇到困难要临危不乱，冷静想办法解决问题。
五年级作文写小动物的过程【八】
新年刚到时，我和爸爸妈妈一起到花鸟鱼虫世界买鱼。我们大概买了27条左右，这些有：孔雀鱼：7条红剑鱼：9条老鼠鱼：7条清道夫：1条神仙鱼：3条。
我买小鱼的时候顺便买了一个大的过律器，我一回到家就把小鱼和过律器放进了大鱼缸里。过了一会我放了一些鱼食到大鱼缸里，小鱼儿们马上就抢着吃了起来，好像再说：这是我抢到的鱼食，你干吗要抢我的鱼食呀？在我悲伤的时候我走到鱼缸前，小鱼都趴在鱼缸上，好像再说：你怎么了告诉我们把，和我们聊一聊心里话吧。看着它们脸上的笑容，我心里就平静了下来。
小鱼儿们给我带来了很大的乐趣，我非常喜欢它们。
