作文 我有一个梦想 怎么写【一】
梦想，有些时候不需要想得太远，有些时候可以是一些与自己生活相近的梦想，虽然可能只是一些微不足道的小事，不过在我看来却弥足珍贵，一个蔚蓝的夜空，需要有星星的点缀才会更加完美，人生的天空中亦复如是。因此，近期，我的.梦想就是向中考进发，争取考上理想的高中，但是这必须不只是随口一说，而需要有一个计划，并去完成好这个计划，所以，在暑假里的每一天我都要用至少6个小时的时间来放在学习上，“温故而知新”，我相信一定“可以为师矣”，但人最大的缺点就是惰性，在这种情况下，我们就要学会去约束自己，在自己想偷懒时就要在心里默默地提醒自己做这些是为了什么，每次只要一想到这个，便顿时有了动力去发愤图强。
梦想，是需要贴近实际的。很多东西都逃不开现实这把枷锁，有些时候，当我们的梦想太高使得自己无法达到时，我们可以试着降一些高度，因为我们不能与别人相比时，我们要学会和自己比，有些人努力了一辈子，却还远远不及别人，所以，其实我们只需要比上一次更优秀就好了。我也曾有过当年级第一的想法，可是努力了之后，才发现，原来所有梦想不是只要努力就可以实现的，但是我们也不能就此退缩，要学会让现在的自己比过去更优秀，兴许在不知不觉间，你就比别人更有高度，即使最后还是达不到目标，也不用灰心，因为只要我们曾经努力，内心也会感觉无比舒畅。
实现梦想，需要创造力，但更需要的是，给他一个正确的高度，用汗水沟通梦想与现实的桥梁。
作文 我有一个梦想 怎么写【二】
周游世界，是我的梦想。
小时候在老家，陪我的是没怎么见过世面的外公，当我说出长大后想周游世界时，他只喃喃：“好，好啊！”
他找来废旧的报纸，揉成团，拣了张白纸糊在外面。暗黄的灯光映得他的苍老的脸庞深刻而坚毅，反射出的是无数激动欣喜。 “外公，你干什么呢？”
“你不是想周游世界吗？我给你讲讲七大洲，四大洋，喏，就在我做的地球仪上┈┈” 他颤巍巍地握笔，想了半天，断断续续的描出地球的大概轮廓，将线条修改了一遍又一遍，让我在一旁等着，不许走。
我暗笑，外公你连巴掌大的小镇都没出过？谈什么教我地理。
他却不在意我的态度，小心翼翼的捧着自制的地球仪到我面前，说：“你的梦想，这小东西能帮你实现。”
他竖起瘦黑的手指，顺着覆盖着开裂指甲的指尖，我渐渐看清地球的构成，海陆的分布，他嘿嘿地笑，指尖牵引着我的目光在地球仪上移动，“这是经线，这是纬线，这是亚洲┈┈” 有那么一瞬，我竟真觉得，自己的梦想，并非遥不可及，至少这地球仪给了它一个台阶，让我以此为媒介，清晰地看到了这个世界。
外公仍是滔滔不绝地给我讲，我倒也津津有味地听着，他的眼里闪烁着快活的光芒，瞳仁中是掩饰不住的向往，以及隐隐掺杂的尚是孩童的我所看不透的心酸。
周游世界在很多人眼里显得如此的不切实际，他却从未让我打消这个念头，反而始终在鼓励我。他大概和我有过相同的梦想，但所处的年代与环境，让他连国门都不曾出过，周游世界对他来说是一个不切实际的幻想，但他却将这个梦想寄托在我的身上，为一个年幼的孩子去做地球仪，去讲地理知识，给我的梦想堆砌一个坚实的台阶，那个地球仪仍斜歪着脑袋，静静地待在书橱里，是它，是外公给我的梦想一个台阶。
作文 我有一个梦想 怎么写【三】
阴雨绵绵的秋天，体育老师带领我们在楼道间训练跳跃台阶，那时步子迈得很小，一步跃上三个台阶是一件天大的难事。
我忐忑却又满怀激情地尝试着，助跑、起跳，前脚刚踏上第三级台阶，后脚却落在第二级上，我一个踉跄，急忙双手扶住台阶面，差点没从楼梯上摔下来，台阶面上冰冷湿漉，我狼狈不堪，心中的热情早已衰减了大半。再试一次——只是比先前更没了底气，几乎跌坐下来，不免心生怯意。
站在一旁的老师目睹了我的窘态，微笑地扶起颓废的我，“来，我来试范下。”他做出预备的动作，“你可以先蹬上台阶，再借力跃上三级。”
只见他退后，小跑，一只脚先踏上一级台阶，接着轻轻踮起，借力一跃，又“飞”上三级台阶。他的动作轻盈迅速，仿佛一只鸟，飞向梦想的蓝天。
我看呆了，但心里仍有顾虑。“你可以的，记得，给目标准备一个台阶。”老师喊道。将信将疑地开始助跑，脚尖踏上第一级，奋力一跃——突然，有一股向上的力量助我腾空而起，接着两只脚都触到第四级台阶上——触及自己的小梦想。站稳了，我回头，看见老师赞许的笑容，看见脚下越过的台阶，自豪感油然而生。
心魔被消灭，便顺利多了。在接下来的训练中，步子愈来愈大，也愈轻盈。雨渐渐停了，空气里氤氲着雨气的清凉，桂花的浓香，还有那作物成熟的梦想。
“所有体育项目，都要这么练：先给自己一个小目标，借其力完成大目标。”老师补充道。我笑着应：“知道知道，‘骐骥一跃，不能十步’嘛！”师生二人大笑起来，爽朗的笑声回荡在校园。
如今，当又一座悬崖挡在面前，我会给自己的梦想一个台阶——一个小目标。当梦想由小目标组成，在实现它的道路上，便有了借力，有了踏实，既而变得顺利。
作文 我有一个梦想 怎么写【四】
小时候，就梦想成为一名文学大儒，着一袭宽大的汉服，手持一卷古人的唐诗宋词，将里面的精髓一一解读。
母亲知道了我的梦想，便给我找了一个老师。 老师姓陈，是个眉眼温柔的妇人，国学教得极好。
还记得初次去她家的时候，她在门口等我。奇怪的是，她家门口修了几级台阶。台阶不算矮，个子小小的我费力地登上一级又一级。她严肃地看着气喘吁吁的我，说：“学习国学就像登这台阶，会很累也会很苦。”我似懂非懂地望着她，点点头。现在想来，这便是她给我梦想铺的第一级台阶——勤。
就像她说的那样，学国学确实很苦，读古诗，不仅仅是读，更要体悟古人所想表达的情感，年幼的我还不够理解，她便将古诗所表达的内容转变成一个又一个生动形象的故事。“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”，学习这句诗时，她没有讲故事，而是特意带着我去乡下捉了一次萤火虫。望着那点点冰蓝，我仿佛感受到诗人的诗情，读来也有感情多了。于今看来，这段经历对我现在极度热爱语文打下了坚实的基础。这似乎就是她给我的梦想铺的第二级台阶——爱。
后来长大了，她便教我译注一大长串儿的文言。兴许是我年岁大了，便不怎么愿意静下心来仔细研读。一向温柔的她动了火，严厉地批评了我。“实现梦想就好比登台阶，一级踩空便难以回去，你现在这个样子，浮浮躁躁，怎么成为文学大儒？”听了一席话，我不禁有些羞愧。从此，在她的带领下，踏实求学，跨越荆棘。我想，这应该是她给我梦想铺的.第三级台阶——实。
其实，这三级台阶汇在一起就是她啊！她教我勤、爱、实，助我在追梦路上越走越远，越登越高，她何尝又不是“一个大台阶”呢？
给梦想一个台阶，不论做什么，实现梦想也好，追逐成功也罢，只要不忘一级一级登上她给我铺的台阶，又有什么事做不成呢？
我将努力攀登她给我铺的台阶，在追梦路上愈走愈远??
