我真棒作文400字四年级【一】
假如我是一根魔法棒，我要变出很多钱，分给贫穷的人们，让他们过上幸福的生活。假如我是一根魔法棒，我会让身边有缺陷的朋友全部恢复健康。让盲人朋友们重见光明，再次看到五彩缤纷的世界，让聋哑朋友们听到优美的音乐，唱出动听的.歌声，让肢体残缺的朋友彻底丢弃拐杖、轮椅，在草地上尽情地奔跑、跳绳、做游戏……
假如我是一根魔法棒，我会变出许多高级药物，让得了绝症的人们不再被病魔折磨，重新拥有健康的生命。假如我是一根魔法棒，我会让汽车变成太阳能的，让杭州的小河、小溪不再浑浊，让天空变得湛蓝深远，让空气变得清新甜润。假如我是一根魔法棒，我会变出一个智能机器人，让机器人用它勤劳的双手把我的家打扫的一尘不染，这样妈妈就不会那么劳累。
假如，我真的是一根魔法棒，那该有多好啊！
我真棒作文400字四年级【二】
当我回到训练班的时候，就听到了一阵熟悉的声音：“一二三四五六七八，二二……”我抬头一看，大喊一声：“糟了！”原来已经在上课。
于是，我只能轻轻地放下水杯，偷偷地溜进队伍，队友们看到我来了，非但没有说我怎么那么久都没有来，还在跟旁边的人说：“又是他！他不就是上次那个打球打得很差的那一个人吗？”我听了，马上又重新变得尴尬起来，脸色发白，心里一直在念叨：老天呀！就给我这一次机会吧，不要再让他们说我了，只要这一次他们不说我，我以后一定好好学，绝对不会偷懒的'……所以，我一直站在后面，无动于衷，让别人一个一个地排到我前面去，教练看到了，把我叫了过去，说：“你为什么不练呀？这样的话，什么时候能有进步？你爸爸妈妈花钱来这不就是想让你学篮球吗……？”我听了，把头低了下来。他把我批评了一顿后，让我回去练习。我也只好乖乖地回去练习了。我嘟起嘴巴，心想：这还不都怪老爸老妈，吃饭吃得那么晚，走路走得那么慢。所以才让我没有及时赶上训练课，但他们可不管那么多，无论我怎样，就是要我去。如果能换成他们，我看看他们去不去。
队友们看到我被批评了一顿，都笑了。这让我更加尴尬了，心想：早知道这样，刚才就好好练习了。正当我左思右想的时候，突然吹来一阵风，把树吹得“沙沙”响，仿佛它们也在笑我。
通过这一件事情，我明白了要勇敢地面对事情。
（周老师：表达尴尬，内心独白、环境与内心的暗示有机结合，还有肢体语言等写作方法运用得比较好，能很快把老师给的方法短时间内在写中展现出来，说明你接受能力较强，人是聪明的，但在时发现你有少量的错字和运用不当的关联词，这些小瑕疵希望通过多多加强阅读来不断加以改进。）
我真棒作文400字四年级【三】
上课铃响了，同学们纷纷回到自己的'座位上，发现讲台上有几样东西：一个鸡蛋、一只筷子、半杯清水，呀！怎么还有一包盐？大家疑惑不解：今天上什么课啊？
这时王老师满面春风地走进教室，神秘地看看大家，不作声。我们就更好奇了，小声地讨论了起来：“咦，这些东西是干什么的？“是啊，好奇怪哦！”……“好，同学们，请安静下来！”王老师终于发话了，“先让大家猜猜看，这个鸡蛋能在水里浮起来吗？”这时，教室里就像炸了锅一样，“不会吧？”“怎么可能呢？”大家一脸的不相信。“好，那我们就来做个实验，看看鸡蛋是不是能浮起来？”哦，我们才恍然大悟，原来这一课是做实验啊！好期待！
实验开始了，王老师首先轻轻地捏住鸡蛋，小心翼翼地放入水中，鸡蛋一进入水中就旋转着往下落，像一个潜水员。接着王老师加入了一勺盐，用筷子搅拌。大家瞪大了眼睛，全神贯注地看着，生怕错过每一个精彩的瞬间。看，鸡蛋的一端慢慢浮起来了！我激动得感觉心也马上要跳起来了：难道实验就这么快成功了！可是鸡蛋却像个醉汉似的，晃晃悠悠了好一会儿，开始往下坠了，不一会儿就沉在了水底，一动不动地睡起大觉来了！“啊呀，咋又沉下去了呢？”急性子的王同学都已喊出声来了。“可能盐还不够！”“小博士”陆同学推了推眼镜说。
“不要着急，”王老师看我们着急的样子，微笑着说，“好戏在后头呢！”同学们都半信半疑，继续观察。王老师再次拿出食盐，这次她放了很多，请了个同学上来用筷子继续搅拌，杯子里的水渐渐变浑浊了。同学们有的探出身子，有的伸长脖子。大家惊奇地发现鸡蛋比刚才仿佛轻松了很多，竟然从杯底竖起来了，像一个刚刚睡醒的娃娃，迷迷糊糊地往上冒，渐渐地露出了脑袋，好像和我们打招呼呢！“哇，好神奇啊！”我情不自禁地说道。同学们也兴奋极了，高兴地拍起手来。
是什么原因让鸡蛋浮起来的呢？王老师告诉我们水中加入了盐，水的密度变大了，所以鸡蛋浮起来了。世界上有名的海就是因为海中有大量的盐，水的密度超大，所以即使不会游泳的人也可以浮在海面上看书、聊天，真是太神奇了！
这真是一次有趣的实验！
我真棒作文400字四年级【四】
活动一开始，我就一气呵成背了25首古诗。分别获取蓝星、绿星。大约用了两周的时间，我来一个快马加鞭，增背了15首古诗，老师发给我一枚“红 星”。我心里甭提多高兴了！在老师的.鼓励下，我又花了两周多一点的时间，再次增背了20首古诗。我兴奋地从老师手里接过“金星一级”。老师还当场表扬了， 我心里像喝了蜜似的。这时候，我的信心倍增。在老师的引导下，在爸爸、妈妈的耐心讲解下，我对古诗词的兴趣更浓厚，对古诗词理解更深刻、更透彻，更喜欢读 它们了。所以，我很快就增背了30首，胜利地争得了“金星二级”。如今我能熟练地背下90首古诗了。大家都说我真棒！
今后，我打算背更多更多的古诗，将更好地了解更多的古人故事，掌握更多的知识，明白更多的道理。
