初一作文600字大总结【一】
几个星期以前，语文老师带着我和同学们来到多媒体教室看《南极大冒险》。
这部电影的主要人物有：杰瑞，戴维斯博士。还有几只“精明能干”的雪橇犬，它们分别是：忠诚的老杰克，机灵的玛雅，可爱的小不点，麦克斯，巴克，影子，杜鲁门和杜伊。
其中，老杰克是年龄最大的，它已经十岁了。玛雅是这些雪橇犬中的“老大”。而麦克斯和玛雅是一对很好的搭档。杜鲁门和杜伊是一对双胞胎。
雪橇犬们的团结、智慧是这部电影的精华，也是最吸引人的地方了。他们在极其寒冷的环境中独自生存了一百七十五天，它们在这一百七十五天中，互相帮助、互相照顾、忠实地等待着自己的主人……虽然也有离开、有受伤的雪橇犬，但是我感觉它们像是一家人一样，它们饿了就一起捕食，累了就一起休息。
影片中，当走失的麦克斯遇到凶猛的海豹掉头离开时，它看见大家又回来找它了。于是，勇气又重新回来，它勇敢地冲向海豹，从它的嘴边，抢了一块鲸鱼肉。我原本以为它是想给大家一起吃的，结果它却上演了一出“调虎离山计”。迈克斯引开海豹后，玛雅带领着雪橇犬们冲到鲸鱼的'尸体旁，狼吞虎咽的吃起了鲸鱼的肉。
当海豹发先自己上当后，又原路返回了。当时我的心揪得紧紧的，生怕海豹咬到雪橇犬。
麦克斯看见海豹原路返回了，就大叫起来。当伙伴们听见麦克斯的叫声是时，玛雅已经被突如其来的海豹咬住了。
其它雪橇犬看见后，一拥而上，把海豹赶走了。
过了几十天，凯蒂开着飞机，带着杰瑞来接它们了。雪橇犬们听见了飞机声，都跑了过去。此时，玛雅已经奄奄一息了。
杰瑞看见还有五只雪橇犬，很高兴，唯一另他伤心的是，没看见玛雅。
快走时，麦克斯对着杰瑞叫了几声，随后向玛雅跑去，杰瑞也跟了上去。
看见玛雅后，他很开心。他抱起玛雅，向飞机走去……
这几只雪橇犬竟然在南极生活了一百七十多天，这真是一个奇迹啊！
初一作文600字大总结【二】
我们要在极短时间内打动阅卷老师，以期获得更高层次的作文等级，将多段落、多层次、多角度的美文统一在一篇里不失为一条捷径。这就要求我们 将观点辐射、延伸出去，对其进行多角度、多层次的思考，然后可以采用小段落模式使其独立成段。这样，我们平时积累的美文片段就有了用武之地。但要注意的是 辐射、延伸出去的内容虽然各自独立，却又紧紧围绕一个中心;还要注意各个部分必须是平行的，要防止各个方面交叉或从属。“一线穿多珠，形散而神聚”是这一 模式的要求。
优点：结构醒目 化难为易
高考·模板范本
让我飞吧!
让我飞吧!用双手去感触天空的温度，没有一处只有阳光而丝毫无阴云;用双脚去踏遍千山万水，没有一隅只有坦途而丝毫无荆棘。但精卫鸟因为天空不暖而放弃填海了吗?夸父的脚步也没有因为滴而停止。当身边的一切向你扑来，告诫你“天上冷，不要飞”时，请振翅冲天。
让我飞吧!探索的道路上总会有障碍。在你我失足摔倒时，总会抛来“出事了吧”的言语。他们阻碍我们探索，而且在我们失败后，他们报以先知般的告诫。我们不怕摔倒，但请不要嘲讽我们的尝试。少年强则国强，休煞少年才!给我们飞翔的天空，让我们飞得更高，飞得无忧。
江上的狂风，肆虐地吹翻王勃的兰舟。江风一时劲，折少年才。是无情的风将才子的思火浇灭，成就了《滕王阁序》的悲壮。多少如《滕王阁序》般的 佳作沉入江底?这肆虐的江风与我们身边的告诫与扼有何差别?少年的探索是世界进步的中坚力量，他们敢于尝试，不惧摔倒，但他们惧的是世界的阻挡，惧的是 知音的缺失。“欲将心事付瑶琴，知音少，弦断有谁听?”请不会动情的风吹弱些吧，休少年才。
让我飞吧!我不惧前路日炎风疾霜险，穿越唐风宋雨的呼唤是千古的交响。听到了，是李白仰天大笑冲出樊笼的笑声，世俗左右不了他的脚步;听到了， 是在那碎花油伞下采撷易安小令发髻的李清照，世俗以女为弱的丑思挡不住她夏日绝句的浪涛，“水通南国三千里，气压江城十回州”。她用女子一飞冲天的志气将 宋朝的词篇断裂成两截，巾帼辞赋闪耀牛斗。让我飞吧，无惧周身的桎梏。是荆棘鸟，就无惧地歌唱，哪怕流而亡?让我飞吧，将一切樊篱勇敢地冲破，聆听天空 的呼唤，那是属于你我的天堂。
让我飞吧，去窒息在亘古不变的拼搏回忆里，感受“天空没有翅膀的痕迹，但我已飞过”的感受。让我飞吧!东风乍起，春的第一枝花属于冲天而起的第一只青鸟。不再去担心会不会摔倒，因为我已飞过。
让我飞吧!
名师点评：这一模板的最大特点是结构醒目，只要围绕主题辐射出的几个相关的小观点组织行文即可。本文就是围绕“让我飞吧”这一主题延伸出几个今古交叉的美段，因为涉及的面比较广，所以对内容要求的深度不高，特别适合应对话题比较浅显而难于成文的现象。
