一堂生动的语文课100字作文【一】
今天早上，高老师给我们讲了一节难忘的语文公开课，这节公开课有校领导听课，所以我有点紧张。
”叮铃铃“上课铃响了，我们进了教室，刚开时，老师给我们放《月光曲》这首钢琴曲，我听得简直陶醉了，我好像置身于大海边，月亮正从水天相接的地方升起来，突然，海面上刮起了巨风，卷起了巨浪，月亮在乌云中穿行，被月光照得雪亮的'浪花一个接一个朝着岸边涌过来……，听完以后，老师让我们谈谈听完后的感受，我说：”这首乐曲是从缓慢——激越，表达了贝多芬心中的情感。“老师还让我们看了第9自然段的动画，简直跟真的一样。
这真是一节难忘的语文课！
一堂生动的语文课100字作文【二】
因为陈老师早有准备，所以她信心满满地打开电脑，正要将她用心做的PPT导出来时，却发现电脑总是刚打开就自动关机。这可把陈老师急坏了。她喊来科学方老师、信息潘老师和美术王老师，最后还把网络总管请过来了。可是，这也不是一时半会儿就能弄好的呀！这时，督导员来了，陈老师只好开始上课。
陈老师一上课，就脸色苍白，吞吞吐吐，显然是过于紧张。例如，她词总是说了一半然后改正过来——“请小朋友……嗯，请大家把书翻到第52页。”陈老师这样上课是我们第一次遇到，我差点开口大笑，同桌也是勉强忍住。过了一会儿，陈老师紧张的情绪有所好转，可是，又一件事使她闹出了一个更大的笑话。我们上的.这一课叫《推敲》，所讲的是李凝、贾岛、韩愈的故事，于是陈老师便在黑板上写出这三个人物的名字。谁知，老师一时疏忽，把“韩愈”写成了“朝愈”，被学霸朱晨希发现，他对老师说：“朝愈！”顿时，班里的安静被打破了，变成了闹哄哄的菜市场。大家都纷纷议论起来。陈老师满面通红，正准备开口教训我们时看见了督导员，只好说：“大家说得很好！”但总得给督导员一个解释呀，陈老师张口结舌，支支吾吾了半天，才说：“这是笔误，所以同学们在平时写字时要细心，不要像老师这样粗心大意。”
课快上完了，陈老师不能圆满收尾，就只好再讲一会儿。这时，大家反应过来了：督导员的课，陈老师不敢发脾气。于是，大家觉得有机可乘，就不停插嘴，好好的一节课就给毁了。
这真是让人难忘的一堂课呀！
一堂生动的语文课100字作文【三】
有一天，我和妈妈正上街购物，只听见“啊”!的一声，我寻声一看，不远处聚集了好多人。我是个爱管闲事的孩子，遇到这事当然耐不住性子了。我飞快地跑过去，初步了解了一下情况，原来有位老奶奶边走边左顾右盼，对面过来的.小伙子边走边打电话，不料俩人迎面相撞，老奶奶手上的汤倒在了小伙子身上，滚烫的汤使得小伙子大声一叫。此时，我心里真着急，这事该如何收场。只听见老奶奶连身说：“对不对，没烫伤你吧？”“没事，老奶奶你没事吧？”小伙子真诚地说，“都怪我不好，走路还打电话分心。”俩人就这么互相谦让着，老奶奶还拿出手绢准备替小伙子擦拭衣服，小伙子连连摆手说：“没事，没事!”旁人都张大了嘴巴，所不出话来。“你们是我们学习的榜样，遇到事情学会谦让。”旁边的一位小姑娘说出了大家的心声，大家用掌声来表示赞赏。
这次事件是我人生中最大的教育之一---学会谦让，谦让使人与人之间的距离拉近，使人与人之间的感情更加紧密，形成了一个“地球村”，让我们一起行动起来吧!
一堂生动的语文课100字作文【四】
记得上一年级时，老师给我们上了一堂难忘的多媒体语文课。
那天，我们兴高采烈地来到多媒体教室，迅速地坐在自己的座位上，静静地等待老师来给我们讲课。老师终于夹着课本笑容满面地走进了教室。“今天，我们来学习《雨点》这一课。”老师打开了幻灯机，一幅美丽的下雨图画出现在我们面前。同学们一个个都瞪大了眼睛观看。活泼欢快的小雨点一个个向下落来，就象天上掉下了一个个可爱的小娃娃。看完幻灯片后，老师让我们先自己看课文，记下自己不懂的地方，提出自己的问题来。学完生字词后，大家开始提问题。“为什么雨点落进池塘里，在池塘里睡觉？”“为什么雨点落进小溪里，在小溪里散步？”“为什么雨点落进江河里，在江河里奔跑？”“为什么雨点落进海洋里，在海洋里跳跃？”老师笑了，和蔼地说：“同学们，别着急，问题提得都很好呀，说明同学们开始思考了。我们还是先来看幻灯片吧。”老师不慌不忙地打开了幻灯机。静静的池塘，欢快的小溪，奔腾的江河，波涛汹涌的海洋，美丽逼真的画面一个接一个地出现在我们面前。老师让我们仔细观察，并展开想像。终于，我们发现池塘的水看上去是不流动的，静静地躺在池塘里，一点波纹都没有，那感觉就像睡着了一样。于是我们就理解了“睡觉”的意思。接着，卞老师又提问我们：“小溪、江河、海洋的水都是在流动的，为什么说在小溪里散步、在江河里奔跑、在海洋里跳跃呢？”我们便七嘴八舌地议论纷纷，不知道怎么回答。老师一边不断地放着幻灯片，一边给我们讲解。我们也一个劲地展开想像的翅膀。就这样，我们明白了：小溪的水是缓缓地流着，小雨点在小溪里慢慢地走着，就像我们吃过饭后在悠闲地散步；江河的水流很急，后浪推前浪，小雨点在江河里奔腾向前，就像我们在体育课上奔跑；海洋里波涛汹涌，雨点在海洋里一会儿被掀到浪尖，一会儿被抛进浪底，小雨点在海洋里一个劲地翻跟头，就像小朋友们在跳跃。然后老师又带着我们有感情地朗读课文，那种小雨点“睡觉、散步、奔跑、跳跃”的画面不断地在我们眼前晃动，感觉好极了！我们终于理解了课文的意思。
这堂多媒体语文课虽然已经过去很久了，可在我的脑海里却仍然记忆犹新，美丽可爱的小雨点似乎还在我眼前晃动。
一堂生动的语文课100字作文【五】
早上第一节语文课，上得可真稀奇，方老师竟然只给我们看各种各样的照片。整堂课上，我们连语文书碰都没碰一下，也没握一下笔，你说怪不怪？
这些照片可不是一般的照片，都是我们自己利用双休日的时间，费尽精力、精心收集的，家乡山山水水的风光和各种特色小吃的图片。课堂上方老师给我们看了黄岩大瀑布、椒江大陈岛、玉环大鹿岛、临海桃渚古城……椒江特色小吃。
小朋友们都看得入了迷，一眨眼就下课了，可大家还兴致昂然的，我们都为自己生长在如此美好的环境中而感到自豪。真希望这样的语文课多多上上。
一堂生动的语文课100字作文【六】
今天，我们排着整齐的队伍兴致勃勃地去电教室上语文课。电教室的房间比我们班教室大的多，里面有大大的屏幕挂在墙上，还有一台电脑，还有投影灯；这里的桌椅和我们班的也不一样，比我们班的要大一些；还有好多其他班级的老师来听我们的课。
坐在这里上课我和我的小伙伴开心极了。课堂上，任老师面带微笑，百灵鸟一样的声音吸引着我们。我们不由自主专心致致得听老师讲课，积极的回答问题，声音非常宏亮，而且课堂纪律非常棒。
下课了，朱老师告诉我们来听课的老师都表扬我们班了，一六好样的！我们的朱老师和任老师也表扬我们了。我们非常高兴！
