做好生命的加减法作文【一】
早上，我哼着歌步入了校园，突然看见不远处的表扬栏前挤满了人。我好奇的挤过去一看，原来是前几天我拾到一个钱包，把它还给了失主，那位失主给学校写来了表扬信。没想到，就在此时，小莉向大家说我就是表扬信中的姑娘，同学们向我投来钦佩的目光，看着他们，怪难为情的。
回家后我总想再做一次好事，就找妈妈要钱，说买东西，谁知她只给我一元，我不满地嘟起了小嘴，以后我每天向妈妈要钱，四天过去了，钱还是还很少，我干脆趁晚上妈妈睡着了把她的钱包拿走了。
第二天一早，我去上学，看见妈妈好像在找钱包，我没理会她，第一节课下课后，我把钱包交给校长，谎称拾来的。放学后，姚老师把我叫到办公室，说我妈妈打电话说她钱包丢了，可能是我误拿了。后来又听校长说我拾到钱包，才知道我做错事了。姚老师教导我不应这样“做好事”我羞愧的低下了头。我去校长办公室向校长承认了错误，拿回了妈妈的钱包，校长说我是知错就改的好学生！
做好生命的加减法作文【二】
这是一个寒风呼啸的夜晚。躺在床上，我听见大风猛烈地刮着，听见树枝断裂并落地的声音，这些声音交织在一起，使人更觉得冬天刺骨的寒冷。
第二天早晨，天晴了，人行道上挤满了来来往往的行人，有些路段满是树枝，阻挡了人们的去路。骑自行车的人只好下车推着车走。这时，路面显得更加窄小，拥挤的人群像被堵塞的溪流……
中午，路上的行人寥寥无几，只剩下被刮断的树枝静静地躺在那儿。远方，传来一阵银铃般的笑声，听起来像是一群孩子的声音。近了，近了，更近了，一直到树枝跟前。大约有七八个孩子，系着红领巾，雪一样纯洁的心灵显露在他们可爱的脸上。他们来干嘛呢？哦，原来他们是来搬树枝的。可是，那些大树枝看起来要比他们重得多，他们能行吗？但是，他们才不在乎这些呢，十几双小手一齐抓住树枝，想抬起树枝，但无奈怎么样也抬不动。其中一个孩子灵机一动：“我想出办法了，我喊‘一、二、三’，大家就一齐用力，行吗？”“行！”其他孩子干脆地答应道。嘿，这个办法还挺灵的，这么大的树枝居然被他们挪动了。就这样，一根、两根、三根……都被他们挪到了路边。现在只剩下一些小树枝了。孩子们把手放到嘴边，哈了一口气，搓了一两下，然后接着把小树枝捡到马路边上，光亮的柏油马路又畅通无阻了。这时，一位中年妇女走了过来，孩子们迅速躲到一棵大树后面。等那位妇女走远了，他们才悄悄地出来，又消失在远方。一路上，又撒下一串串银铃般的笑声……
下午，人们匆匆忙忙地走过马路，骑自行车的不用再下车，就能顺利地通过这条马路了。这时，阳光照耀着大地，孩子们也更加快乐。
做好生命的加减法作文【三】
這都告訴我們一個道理：得與失並不矛盾，有時失去了卻得到更多，有時得到了卻失去了更寶貴的東西。適當給我們的人生做道加減法吧！
失小得大
在微軟的傳奇中，有一則故事，一個失業的人去微軟公司應聘一份清潔工的工作，對方竟以他沒有E-mail地址而拒絕了他。於是他心灰意冷地進入超市買了10美元馬鈴薯挨家挨戶地賣，竟盈利200%。最後，生意越做越大，他成了百萬富翁。當保險公司的業務員向他詢問E-mail地址時，他同樣回答：“我沒有電腦，何來E-mail地址？”業務員很驚訝，問：“沒有電腦你就有這麼大的公司，要是有了電腦會怎樣？”他答道：“會成為微軟的清潔工。”失笑得大，人生中何嘗沒有這樣的轉機？失去了學習的機會，卻更早地接觸社會；面試失敗了，下一個更好的工作崗位卻降臨了。甚至是一個深刻的教訓，不也是一種得到嗎？
此失亦得
1661年，18歲莪牛頓進入著名的劍橋大學。他非凡的智慧和才華很快吸引了他的數學老師巴羅。牛頓獲得碩士學位後，巴羅便思忖如何讓牛頓的才能得到更充分的發揮，登上科學最高峰。最後，他毅然地讓出了自己的教授講座，給比他小33歲的牛頓，有人責罵他是個草包教授，事實恰恰相反。英國國王查理二世稱巴羅老師為“英國最優秀的學者”。巴羅這種為科學而獻身的精神把原本失去的痛苦演變為得到的偉大，這就是所謂“醉翁之意不在酒”。在日常生活中，我們往往過分在乎失去的東西，卻沒有客觀地意識到究竟失去了還是得到了。思想轉不過彎，對失去的東西太耿耿於懷，往往會失去更多。
雖得亦失
漢高祖劉邦曾經犯過許多錯誤。在一次戰鬥中，項羽追趕這逃跑的劉邦。為了減輕重量利於逃跑，劉邦竟把自己的親生女兒推下馬車。這種為了霸業和自己的\'安危而置親情不顧的做法，為後人所不齒。的確，劉邦得以逃生並成就霸業，但他同時也失去了寶貴的親情和令天下信服的道德之風。當我們不擇手段甚至傷害他人去謀取更多時，其實我們已經失去了最寶貴的東西。人生的加減法若是掌握得不好，也會被生活打上一個鮮紅的打叉。
縱觀古今中外，對待得失，有人患得患失，也有人處之泰然。從某種意義上說，得失是生活直接哦那個的數學題，是加是減，有對有錯，對解題的看法變化莫測，正如人的心理，對得失的看法。
讓我們讚歎陶淵明的返璞歸真，欣賞維納斯殘缺的藝術魅力，敬佩雛鷹的力量，讓我們更好地認識得失。快給我們的人生做道加減法吧！
做好生命的加减法作文【四】
生活中 人人都需要帮助，人人都应该助人为乐。在班级中，老师经常对我们说：一个人的能力有大有小，但有了助人为乐的品德，就能成为一个高尚的人，一个有道德的人。下面，就让我来给大家讲一讲我助人为乐的事迹吧!
有一次，要过节了。我突然想起了我们院子里的一位孤寡老人——韩培孝爷爷。他的孩子们都在外地生活，老伴也在不久前去世了。于是，我萌生了要去慰问韩培孝爷爷的想法。到了韩爷爷家中后，我为韩爷爷捶背、讲故事。把韩爷爷家的每一个角落都打扫得一尘不染。最后，还给韩爷爷家中那只可爱的小狗洗了一个泡泡浴。临走时，看着韩爷爷快乐的笑脸，我的心中简直比吃了蜜糖还甜。从那以后，只要有时间，我就会到韩爷爷家，陪他聊天，帮助爷爷做些力所能及的事情，现在韩爷爷对我比亲孙女还亲呢!
还有一次，老师给我们大家听写生字。当大家都写完了的时候，我不经意间看了一下我同桌的听写纸，不禁大吃一惊。天哪!我的同桌竟然有很多字没有写上来!就连以前学过的生字也有很多都写错了，而且字迹也很不美观!下课时，我并没有和往常一样出去与伙伴们嬉戏、玩耍，而是留在班里帮他一课一课地听写生字。每天坚持帮他辅导、复习，他的成绩也很快提高了。一天天过去了，我一直都在尽我最大的努力帮助他，每天帮他辅导一些知识，他终于记住了很多生字，字迹也变漂亮了!由此，在班级中我又得了一个“小老师”的称号。
“赠人玫瑰，手有余香。”助人为乐是一种美好的品德，它荡涤了人们私心杂念的尘垢，像金子一般，像水晶一般。它的光辉永不磨灭，一滴水能照见太阳的光辉。助人为乐，让我们从身边一点一滴的小事做起。我愿意尽我的能力去帮助那些需要帮助的人，愿我们的生活充满阳光。
做好生命的加减法作文【五】
那是一个阳光明媚的日子。正当我和同学玩得高兴时，一个小弟弟的哭声引起了我的注意。他的眼泪吧嗒吧嗒往下掉，很可怜。我跑过去说：“小弟弟，你怎么了？告诉大哥，我帮你！”小弟弟抬起了头，眨巴着水汪汪的大眼睛说：“我……我和……”
“不要怕，慢慢说，我帮你！”
“妈妈和别人聊天，我就跑到一边去玩，可是……可是……等我回来时，妈妈不见了！呜……呜……我要妈妈！”
我又哄又劝，好不容易劝住了他。弄清事情的来龙去脉以后，我安慰他说：“乖，小弟弟别哭了，妈妈一定还没走远，她会来找你的。有姐姐呢，别怕啊！”我牵着小弟弟，东看看，西瞅瞅，在附近到处找他的妈妈。能想到的地方都找遍了，可他妈妈就是没踪影。
天渐渐黑下来了，正当我在安慰又哭起来的小弟弟时，一个焦急万分的阿姨跑了过来。小弟弟一见破涕为笑，“妈妈，妈妈”的叫着跑过去了。阿姨一把抱住小弟弟激动得哭起来：“你跑哪儿去了嘛？叫妈妈找了好久，急都急了！”
“是大哥带我找到你的！”小弟弟用手指着我。
“哎呀，谢谢，太谢谢了，！你太乖了！”阿姨万分感激。
看着他们母子的激动劲儿和高兴劲儿，我心里非常开心，虽然他们并不知道我的名字。
康德曾说过：“在这个世界上，唯有两种东西使人的心灵受到震撼：一种是人们头顶上灿烂的星光，一种是人们内心崇高的道德标准。”我想，做点好事就让人的心情这么愉快啊！我会把这句话牢牢的、永远的记在心里，一辈子都要多做好事。
