六年级作文孝怎么写【一】
爸爸妈妈经常教我：百善孝为先。“孝”是中华民族的传统美德。除了孝顺父母，我们还要孝敬爷爷奶奶。
我有一个幸福的家，爸爸妈妈疼爱着我，爷爷奶奶也陪伴着我成长。我有一个带我探索世界的爷爷。小时候爷爷常牵着我的小手去公园玩，陪我放风筝、捞鱼、捕蝴蝶。当我想学自行车时，爷爷一口答应。在练习过程中爷爷怕我摔跤，一直紧紧地跟在后面以防我摔伤，当时爷爷累得可是气喘吁吁。现在想想，不管是骑自行车还是滑旱冰，都是爷爷手把手教会我的，那段难忘的学习经历是我和爷爷最快乐的时光。我还有一个无微不至照顾我的奶奶。她总是默默地关爱着我。我喜欢喝果汁，奶奶便每天早早起来买最新鲜的水果榨汁给我喝。我的胃不舒服，她也是每天早早起床煲好小米粥给我喝。奶奶的爱在香喷喷的饭菜里，在暖烘烘的棉被上。奶奶的爱让我安心健康地成长。
现在我已经三年级了，要帮爷爷奶奶做些力所能及的事了，我能做什么呢？
我和爷爷常常联系。现在爷爷要照顾年近九十岁的太奶奶，所以留在了老家。不在深圳的日子里，爷爷最想念的就是我，特别想看看我的样子，听听我的声音，知道我的学习情况和家里的事情。为此，我每天上课好好听讲，为的就是早点完成作业。我打开手机跟爷爷和太奶奶视频，跟他们讲一讲我开心的事情，问一问爷爷和太奶奶在老家的情况。我们几乎每天都视频，仿佛我们就在彼此身边。对了，我还学会了写信。我时不时给爷爷写信，让爷爷看到我书写的点滴进步，而且在信的结尾我会提醒爷爷和太奶奶保重身体。到了寒假，我终于能回老家看爷爷了。回老家前爸爸会带着我给爷爷精心挑选礼物，如一件衣服，一双鞋或者是爷爷和太奶奶喜欢吃的东西。我回到老家后，除了跟老家的小伙伴们玩耍，每天还会陪着爷爷散步、聊天、滑冰、走亲戚。
我减轻奶奶的负担。奶奶每天有做不完的家务。看着奶奶的背一天天弯下去，头上新长的一根根白发，我真的好心疼。现在奶奶送我上学的时候，不管书包多重我都要自己背书包。放学回来，我开心地告诉奶奶我回来了，跟奶奶分享今天在学校发生的事情。周末的早晨，我和奶奶一起扫地、拖地、饭后收拾桌子、照顾小弟弟，每到这时奶奶就开心地说：“我的好大孙子啊。”不仅这样，我还让奶奶保持好心情。奶奶以前很少旅行，所以现在只要一有时间我就跟爸爸妈妈一起带奶奶出去走走，让奶奶多看看外边的风景，尝尝各地的美食。
爷爷奶奶把他们的爱都给了我。如今他们一天天变老了，最需要的就是我们的关爱。我要做的就是想办法多陪伴爷爷奶奶，用实际行动告诉爷爷奶奶我爱他们。希望我的爷爷奶奶一直身体健康，快快乐乐！
六年级作文孝怎么写【二】
孝是一种伟大的品质。
古往今来，亿万中华儿女莫不推崇孝道。
孝本是一种感恩，感恩父母，感恩老师。
百善孝为先，不孝，即使有好的才华也无人赏识。
古有替父温席，也有弃官寻母。
像二十四孝等的故事如今广为流传，人人皆知。
这就是中华儿女孝顺的体现。
弟子规中也曾提到：父母呼，应勿缓。
父母的要求我们应该尽量满足，并且不能耽搁。
父母对子女的无私奉献是我们用尽一生也报答不完的，恩情不用说也没有人能够忘记。
给予我们生命的他们，养育我们长大的他们，就是那么的不辞劳苦、高尚。
随着小树苗的茁壮成长，园丁却已渐渐衰老，他再也无法修剪我们的枝条，也无法达到我们的高度了，我们应该做的就是伸开自己的双手为他遮风挡雨。
渐渐老去的他们，脸上布满了时间刻下的痕迹。
在这个时候，我们应该给予他们的，绝不是嫌弃，也不是怠慢，而是向她们对我们的那样呵护他们、陪伴他们、照顾他们。
他们随着时代的演替，不再那么的知识渊博，也已经被时间所抛弃，行动也日渐迟缓起来。
可能连家用电器也不太会用了，但是这只是时间的留下的遗憾，不是他们犯下的错误，我们要做的是原谅、宽容，并帮助他们。
时间抛弃了他们，我们才是他们永远的陪伴。
多想一想他们无私的爱，没有他们的付出，不是他们的努力，我们哪来的本钱去面对人生路，只是给予生命这一点，都值得我们用一生去感恩，更何谈我们之后的辉煌与光明。
总而言之，都是一些对父母的态度，具体一点，父母的心意不能违逆，父母的身体也已不是太好了，尽量让他们每天多笑一笑，多活动活动身体就好。
百善孝为先，知孝方为人。
孝说到容易做到难，我们要多和父母换位思考，多体谅他们，多包容他们，更加积极的去和他们相处。
其实，今天，对我们来说，孝敬父母，回报父母，不必做一番惊天动地的事情。
我们只要在平时多注意从身边小事做起，从一点一滴做起，就完全可以尽到我们对父母的孝敬之心。
孝在不言中，我的父母就是这般的不善言谈，不善于表达情感，但我无时无刻不在感受他们的爱，你可以不说出你的爱，但必须要以实际行动来代替。
无言的孝更能给别人以温暖。
古今中外，流芳百世的古人们，许多皆是以孝名垂千古，木兰替父从军，就是为了父亲着想，父亲年事已高，不宜上阵敌，最终巾帼不让须眉，最后威名远播。
孝道很简单，说白了就是感恩；孝道也很难，只有真正怀有感恩之心的人才真正懂得孝为何物、怎样做到孝，才能做到孝感动天。
六年级作文孝怎么写【三】
儿子听从父亲的命令，可以说是孝吗？君叫臣，臣不得不，可以说是忠吗？人们误解太深了。孝，不是盲目地“愚孝”，是有是与非的原则的。
曾子曰：“若夫慈爱、恭敬、安亲、扬名，则闻命矣。敢问子从父之令，可谓孝乎？”
子曰：“是何言与？是何言与！昔者天子有争臣七人，虽无道，不失其天下。诸侯有争臣五人，虽无道，不失其国。大夫有争臣三人，虽无道，不失其家。士有争友，则身不离于令名。父有争子，则身不陷于不义。故当不义，则子不可以不争于父，臣不可以不争于君。故当不义则争之，从父之令，又焉得为孝乎？”
儿子听从父亲的命令，可以说是孝吗？
人们误解太深了。在孔子看来，“父之令”，是不能笼统地一概而论的。其中或善或恶，或对或错，或道义或不道义，均要分而析之，区而别之，不可笼统对待，不可盲目听从。因此孔子感慨系之，觉得曾子疑之深、惑之大，而为之再作解惑。
六年级作文孝怎么写【四】
怀胎十月，我们出生了，离开了母亲的身体，开始了生命的路程，也开始了对世界的感知……
我们都是吃着母乳长大的，可能我们早已忘了母乳的滋味，但，我们不能忘记，我们是吃着母乳长大的，是喝着母亲的长大的。所以，我们是不是应当怀着一颗感恩的心去对待父母呢？难道我们不应当去孝敬父母吗？
父母将我们生下来，教我们写字，叫我们走路，将我们养大成人，尽可能的满足我们的要求，让我们受到良好的教育……这一切的一切，除了父母，还会有别人为我们做吗？我们应当庆幸，我们有父母，能够让我们去孝敬他们来回报他们。但令人痛心的是，为什么总有那么一些人不仅仅不感恩父母，还对父母恶言相对呢？我曾见过一个母亲的泪。她那不孝的儿子恶狠狠地将她送到敬老院，她不知所措。世上像这个儿子一样的人还少吗？这样的人也配称作人吗？父母将他们一生最宝贵的东西放在我们的包裹里，为什么我们不能好好对待他们呢？
随着时间的流逝，我们越来越成熟，而父母，却越来越年迈。我们开始嫌弃父母的啰嗦，不愿和他们呆在一齐，也越来越少和父母说话。想一想，有多少次我们摔门而去？我们是什么时候变得那么冷漠了呢？摔门而去，摔上的，不仅仅是门，还有父母对我们的爱。
孝敬父母，不需要我们做什么惊天动地的大事，只要一些小事便可可让父母开心，何乐而不为呢？我们能够帮父母捶捶背，帮父母端端饭，替父母做做家务……我们能够做的有很多很多，但这些又怎样能和父母为我们所做的相比呢？父母能够记得我们的生日、我们的身高、我们的爱好、我们的体重……我们呢？我们明白的关于父母的有多少呢？
父母给予了我们生命，他们甚至能够用生命去保护我们。我们怎能不去孝敬他们呢？
我期望，在这个充满阳光的大地上，我们每个人都能心怀感恩的孝敬父母，与父母和谐相处，让父母开心。
六年级作文孝怎么写【五】
古往今来，孝都是人们所追求，奉行的美好品德。
在中国古代，对孝尤为严格，若丧父，应守孝三年，丧母，守孝一年。
期间不能做官，应考，嫁娶。
因此，留传下来了二十四孝的故事。
其中有一个哭竹生笋的故事，讲道，一个叫做孟宗的人，年少的时候父亲就早早去世，只有年老体衰的母亲和他相依为命。
一日母亲深感不适，经过求医问药，得知用新鲜的竹笋做汤就可以医好母亲。
因为正值凛凛寒冬，根本就没有鲜笋，小孟宗非常希望母亲的身体好起来，可是又无计可施。
担心忧愁中小孟宗独自一人跑到竹林，扶竹而哭。
他的哭声打动了身边的竹子，于是奇迹发生了，只听呼的一声，地上就瞬间长出了许多的嫩笋。
小孟宗看到时心里特别的高兴，他小心的摘取了竹笋，欢欢喜喜的回到了家里。
回到家之后，马上用竹笋为母亲熬好了笋汤。
母亲喝了笋汤之后身体果然大有好转。
而孟宗后来也大有作为。
这个故事到可以接受，因孝顺而感动天地，使竹笋生长。
但埋儿奉母的故事，却让我无法接受。
郭巨原本家道殷实。
父亲后，他把家产分作两份，给了两个弟弟，自己独取母亲供养，对母极孝。
后家境贫困，妻子生一男孩，郭巨担心，养这个孩子会影响供养母亲，遂和妻子商议：不如埋掉儿子，节省些粮食供养母亲。
挖坑时，在地下忽见一坛黄金，上面写：“天赐孝子郭巨，官不得取，民不得夺。
”夫妻得到黄金，回家孝敬母亲，并得以兼养孩子。
因为一个生命而要舍弃另外一个生命，这难道是孝吗？古时的孝有一些过激了。
而反观现代，人们悲哀的`通过法律去规定亲情，那里知道法律只能规定财产，不能规定亲情，与古时相比是走了另一个极端了。
经常有一些情感节目，无非讲兄弟阋墙，母子相争的事，令人无比唏嘘与感慨。
在外国，父母与子女的关系更像是朋友，子女可以直呼父母的姓名。
像大仲马与小仲马，他们是父子更是文学界的竞争对手。
大仲马经常以他独特的方式表达对儿子的关爱。
小仲马也以自身出色的文学作品来回报父亲的期望。
百善孝为先，而孝，不是郭巨埋儿，不是法律规定，不是不管不问，而是子女对于父母源自真心的敬奉与爱的表现。
