小白兔作文怎么描写【一】
我家有一只可爱的小白兔。
它大约有小猫那样长，一对长长的大耳朵竖在脑袋瓜上，好像在听附近悦耳的声音呢！当然，我的小白兔还拥有一对神秘的红眼，像是喝醉了酒。
其实小白兔最开始来到我们家时并没有现在这样温柔可亲，而是表现得比较胆小，每当我把胡萝卜放到它面前时，它总会吓得退后好几步，看清楚前面是什么东西时它才细嚼慢咽地吃起食物来。
小白兔休息的样子也很有趣，它把前腿放在前方，接着就开始呼呼大睡了。
小白兔的玩具就更广泛了，绒线球、皮球都是它的好玩具，它一会儿把绒线球扔到天上，一会儿踢着绒线球，有时候甚至还会把线弄得到处都是。
有一次，我把小白兔从笼子里放出来，牵着它在草地上玩耍。玩累了，小白兔就蹲在草地上吃草，我突然想到：如果我把它单独放在这，自己走了，它会不会还找得到我呢？说干就干，我轻轻把绳子放在地上，自己走了。让我意想不到的是小白兔居然很快地就跑到了我的身边。
这就是我家的小白兔，我喜欢的小白兔。
小白兔作文怎么描写【二】
有一次，妈妈给我买了一只小白兔。
它有一双像红宝石一样红的眼睛，还有一双灵活的腿，它那像油条一样的耳朵和眼睛，还有腿加起来变成了小白兔，但是还少了点什么。原来，还少了身子啊
小白兔跑步时，比快我跑得还快，就算我用最快的速度也i跑不过它。连我都跑不动了的时候，它还在跑。突然，小白兔停了下来，彷佛在说'主人，快一点儿，我等你。;我想;‘小白兔跑步时，多么像刘‘小白兔，准备吃饭啦’说完，小白兔来到了自己的'屋子里，等侯它的午餐。我走过了厨房，准备拿起萝卜洗时，妈妈来了，妈妈看见了问;‘你在干什么？""我在洗萝卜和白菜给小白兔吃。;我回答。妈妈连说;小白兔不能吃有水的东西，要不然它会拉肚子而导致亡。‘
小白兔津津有味地吃了起来，好像在说;好好吃啊，主儿，我一定会报答你的。;小白兔又小口小口地吃了起来，文雅的样子，让人赏心悦目。
小白兔洗澡时，常常使我们发笑。因为我的朋友告诉我，给小白兔洗澡时，只要耳朵和口进水就会拉肚子。于是，我只好一只手拿着兔耳朵，另一只手拿着刷子在小白兔身上使劲刷，小白兔好像在说;主人，主人，轻点，我没，都快被你刷了。
这小白兔真可爱，可惜，它现在已不在了。
小白兔作文怎么描写【三】
在很久以前，森林里有一所“森林小学”。同学们成绩都不错，但小松鼠和小兔子的成绩是最好的。
起初，他们俩是十分要好的朋友，经常一起玩耍。小松鼠语文好，小兔子则数学好。两个人总是你追我赶，暗自努力。因此得到老师的喜欢。
可是有一天，它们因为一个小小的矛盾而互不理睬。两人吵了起来，小松鼠说“兔子，你看看你。语文才考这么一丁点分，也不学学我。我考的是满分，满分！”小兔子听了满肚子气，说“你这只笨松鼠。数学才考几分，光语文好有什么用？学学我吧!”两人吵得面红耳赤。现在就连遇到都互不看一眼的走过。
期末考试了。两人像往常一样认真，仔细地做好考卷，然后胸有成竹地交给老师。它们都想用这次的考试一比高低。
不几天，结果出来了。牛校长宣布成绩时说:“这次考试成绩结果已出来了，语文第一名是小兔子，数学第一名是小松鼠。”听完后，它们相互望了一眼，校长又说了：“你们两相互比较是好的，可是为了比较，你们互不理睬，伤了友谊值得吗，为什么不能互相帮助，一起进步，两个人取长补短，共同进步，才能做到全面发展啊！”
听了校长的话，它俩地脸都红了起来，小松鼠惭愧地低下了头说：“小兔子，我不应该笑话你，我们还能成为好朋友吗？”小兔子伸出手拉着小松鼠说：
“我也有做得不对的，我们以后互相帮助。”
教室里又传出来昔日的笑声，同学们互相帮助，互相学习。动物学校里呈现出一片喜气洋洋的景象。
