人与自然话题作文600【一】
自然，一个赖以生存的空间。在自然里，有着各种生物，比如最大的恐龙，最小的细菌，还有花、草、老虎和狮子等各种植物和动物。但是自然也创造了一种另它后悔的生物——人。
人，又是一个有着比同类高的智慧的生物。就是因为有着比同类高的智慧，才会冲上自然界霸主的地位。它们用着自己的智慧，剥夺一个又一个的生命。正因为有了它们，自然界才受到了的冲刷，为此自然界也做出了对它们应有的惩罚，狂风、暴雨、雷劈、曝晒等。但是这些已经对付不了它们了，为此，它们还改造了自然，水泥、钢筋、玻璃、金属······使自然原有的草坪、森林、河流受到污染，让所有的动物、植物离开自然之母。
人类，你们怎么还不知道收手啊!总有一天，人类会受到恐龙一样的大规模灭亡，到那时侯，你们后悔也来不及了!你们就觉悟吧!
人与自然话题作文600【二】
今天下午，我和爷爷兴致勃勃地去美术馆观看人与自然（大型科普展览）。
一来到美术馆，我们就走到二楼，买好票，服务员给我们一人一张答题的纸，就向展示厅走去；哇！最大的恐龙竟然不是霸王龙，而是“井研马门溪龙”，它身长有26米，体重竟有60多吨，以植物为食，生活在一亿六千万年前。更奇怪的就是“鹦鹉嘴龙”最大的身长只有两米左右，嘴巴长得像鹦鹉的嘴巴，有“小不点”之称……
还有三维立体电影，里面的龙卷风把我吓得都快晕了！
我还看了一些人体器官展览，里面有许多知识，像人共600多块肌肉……，我还参加了一些科学小游戏。
我们一看完化石，就把练习题做好了，立刻把答卷交上去，竟然两人全对，就领了两个气球，回家了。
人与自然话题作文600【三】
今天，我们拥有比过去任何时候都要好的生活，但也面临着比过去任何时候都要严重的生态和环境问题。 全球气候变暖；臭氧层的耗损与破坏生物多样性减少酸雨蔓延森林锐减土地荒漠化大气污染水污染 大量的森林被砍伐，大量的水被污染`浪费，大量的野生动物被猎，头顶的天空不像以前那么蔚蓝了，脚下也再不是一方净土了。水龙头里那清澈的水再流多久就会干？多少濒临灭绝的动物朋友还正在挣扎？人类究竟是聪明还是愚蠢？
在人与自然的关系中，人类已处于主动地位。当人的行为违背自然规律、资源消耗超过自然承载能力、污染排放超过环境容量时，就将导致人与自然关系的失衡，造成人与自然的不和谐。 自然妈妈她太慷慨了！我们习惯了索取，一旦这位慷慨的妈妈无法提供给我们生活的资源，或者我们的行为激怒了她，她要给我们颜色瞧瞧！那我们的下场只有是灭亡！如果人类不及时改变发展模式，实现人与自然的和谐发展，长此下去，地球也有可能成为不再适合人类居住的星球。人类的生存须要依赖自然，我们是否该给她多一点关心，爱护呢？我们和自然必须平等对待，必须和自然结成一体！ 马克思说过：“人同自然界的完成了的本质的统一，是自然界的真正复活”。 说到人与自然和谐相处，打个比方，我们砍一棵树就栽一棵树。要尽我们一切力量来补偿以前的过失。善待身边的一草一木，不伤害我们的好朋友—动物…… 有人说“人类创造和发现科学，最终毁于科学”！这句话说的也不无道理，想一想，我们天天想者要怎么来更好的利用自然，拿自然来做实验，这样是生活的好了，那咱们的子孙后代怎么办呢？
要想长久地生存在这美丽的地球，就得和身边的朋友打好关系，以前欠别人的，要赶紧还一还。而这种事情光靠一人是绝对不够的，这是你我的责任。最后，还是记住世界地球日的主题吧： “善待地球——科学发展，构建和谐。
人与自然话题作文600【四】
最近几天，我每天下午都准时看电视节目《人与自然》。虽然都是关于动物的，但我还是从中明白了很多道理和启示。
《人与自然》拓展了我对动物的认识，给了我很多的感悟，也让我对大自然有了更深的认识。如果我没有看到《人与自然》，我就不会知道世界上除了我们人类之外还有这么多奇怪的动物，它们都有不同的技能和不同的生活习惯，这让我们知道了很多自然界的秘密。《人与自然》不仅充满了我们的眼睛，也丰富了我们的大脑，启发了我们很多。这样我们才能把事情做得越来越好！
《人与自然》里的故事大多是野生动物。它们有很多种，每一种都有自己独特的性格和生存能力，这就是它们在大自然中如何生存。比如狼吃羊，鹰吃鸡，大鱼吃小鱼，小鱼吃虾等。这些是自然和生命的规律，谁也不能违背这些规律。因此，他们要想生存，就必须经历一场绝望的“战争”。要做到这一点，他们必须有自力更生的能力，这样才能敢于与敌人战斗到底。所以，能在自然界生存的动物一定是自力更生的，我们人类也是。家里有很多孩子都是小爸爸，是父母的宠儿。时间长了，就会养成懒惰的习惯。你做什么都要依靠父母。长大了就什么都不会了。为了生存，我们会感到疲惫和空虚，所以我们应该自力更生。
我们应该从生活中的每一件小事做起，然后养成独立的好习惯。其实在我的生活中，我也是依靠父母的。比如早上醒来，总是忘记叠被子，让妈妈洗衣服.然而，我不断努力学习整理书桌和叠被子.
自力更生对一个人来说很重要。如果我们从小养成良好的习惯，变得自力更生，独立于父母，我们就会成长为一个成功的人。让我们一起为我们的未来欢呼吧！
人与自然话题作文600【五】
我喜欢小动物，平时看电视时也很喜欢观看一些关于动物的节目，《人与自然》是我最喜欢的电视节目之一。有一次在收看一期介绍象群生活的节目时，我感受到了什么叫“触目惊心”。
在自然保护区时，工作人员用红外线望远镜发现一只小象每走一步都显得十分痛苦；他们仔细观察，发现小象的一条腿被偷猎者的夹子夹住了，而且伤口非常深，如果不及时治疗，小象就会有生命危险。工作人员必须把小象与象群隔离才能进行治疗，他们想方设法去救助小象，把小象带到安全的地方治疗，治好后再送回到象群去。可是象群仿佛已经察觉到少了一只小象，它们开始四处寻找小象。
就在寻找小象的途中，一只大象的腿又被夹子夹住了。这次的夹子非常大，大象的腿已经开始流了；因为有象群在，工作人员不敢靠近大象。象群也没有办法，只是围着受伤的大象悲鸣。时间一分一秒的过去了，大象失过多，在同伴们哀伤的悲鸣中了。
小象被工作人员治好后，回到了象群里，又开始了危险的生活。
看着大象无奈地去，我憎恨那些猎人，他们为什么要设陷阱？不就是为了挣几个钱吗？为了挣钱就要大象，太残忍了。我多么希望人类能和动物们和谐相处，让我们的世界多些宁静，让自然界多些和平呀！
我要呼吁同学们，一起行动起来保护动物们吧！动物是我们人类的朋友，保护它们就是保护我们生存的环境，也就是在保护我们人类。让我们都为创造一个和谐的生存环境出一份力吧！
人与自然话题作文600【六】
至古，有“才”之不乏。也可说，才子、才女本就不是什么稀罕物。可这些才子、才女，永远有别于“人才”。才人虽多，人才却少。不然，怎会有薪水高低有别，有人愿花高薪却依旧难寻“人才”呢？
且把“人才”变“人材”可能更好解。人才好比满园的木树，经过劈砍变成“木材”，材方有用，而树也不过只是光合作用，释放点氧气，新鲜新鲜空气罢了。木树很多，各有各的姿态，所长，成木成林时间，成长周期，千姿百态，馨人耳目。可成“材”却是另一回事。成“材”必经历练之苦，犹如“钢铁的练造”。成材者，是一种境界，方知自身可为何处所用，方知自身为何人所用。我要写字，拿块木头，告诉我，纸是由木质所制，我要木头何用。我需要电来运转机器，给我一湖水，告诉我，水能发电，我费时费力，开动台机器还要有个巨大的前期工程。我要的是服装设计图去投入生产，你给我达芬奇的《蒙娜丽莎的微笑》有何用。
“人才”是成品，“才人”是原料。永远沉溺于自身原料，原料再多，也无处需要。相反，原料少的'，把少有的原料锻成材就是“人材”。沙子平凡，洗出了金就是高价品，就是人才。没有人会去拾捡地上的沙子，可金子呢？
所以，勿自溺于自己的几个糙字、糙画，踏实的做做手头的工作，服务于因服务的对象。别人需求你的存在，你才是“人才”。
人与自然话题作文600【七】
奶奶带我去宁波美术馆观看了《人与自然》大型科普展览。
走进展览大厅，我首先来到“恐龙化石”展区；那里陈列着许多恐龙化石，有雷龙、剑龙、霸王龙，还有马门溪龙；我最喜欢的是剑龙，据资料显示，它是生活在侏罗纪晚期的恐龙，背上长着板状的骨头，尾巴尖端有长刺，样子可威武啦！(将恐龙的特点介绍得十分清楚。还有高大的雷龙，十个我加在一起，还没它高呢！除此之外，我还看到了恐龙蛋的化石。
接着，我又走进“人体”展区。这里摆放的有4-6个月大的婴儿标本，原来我在妈妈肚子里曾经也是这副模样。我还看到许多原来不知道的知识：管、神经数也数不清，人体有206块骨头……
通过这次观看展览活动，我学到很多新知识，觉得参加这样的活动很有意义。
全文语言流畅，表达清晰，看得出，你写得很认真。
