小学作文如果我变成二郎神【一】
以现在的生活来看，有些问题是我们解决不了的事：1.现在有些人患上了重病没钱来医治的这些人只能等了，就算是找到了药，也只能维持半个月。2.飞机的噪音很大扰民，而且还污染环境。3.现在又些人爱造假，把假的货物卖给了顾客，从而骗取顾客的钱。
但如果我当上了科学家，我就会把这些问题一一解决掉。对于问题一，我觉得应该把专门治那种病的药做成药丸，在药店以低价出售，如果需要做手术，那么就要派几十位技术精湛的医生去那位病人家做手术，这样，我们就不用担心没钱治病的人了。对于问题二，我们可以改装一下飞机的发动机将它具有自行车链条，这样，既不会扰民，也不会污染环境了。对于问题三，我们可以造一个很大的制造厂，让所有制造商品的人都到这个制造厂，把那些私密的制造厂封查掉。这样以来，就不会有假商品了。
如果我真正的当上了科学家，我会尽自己所有的智慧来解决人们的烦恼。
小学作文如果我变成二郎神【二】
假如我是班主任，我会把全部的爱献给学生。我国古代教育学家孔子主张对学生施以“仁爱”，做到“诲人不倦”。近代教育学家夏丐尊说：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水就不成其为池塘。没有爱就没有教育。”“随风潜入夜，润物细无声”。
假如我是班主任，面对三尺讲台下一双双渴望知识懂得眼睛，我一定会说：“路，是人走出来的，我愿和同学们开创一条新路。”
假如我是班主任，我首先要改革课堂教学，决不把学生当听书的，我要让每个学生跨上理想的骏马，在知识的跑道上奔驰，带着问号去读书，去分析，去思考。
假如我是班主任，我要和学生打成一片，不让学生担心会被老师罚，让学生能大胆提问和指出我的缺点。
写作文离不开生活，我要带孩子们到生活中寻找写作素材。我要把他带到广阔的天地中去。春天，我要和同学们在大自然一起放风筝，一起去踏青；夏天，我带同学们到河塘边观赏荷花，到河水里划船，游泳；秋天，我带同学们去收割低垂的谷穗，采摘同学们的银棉；冬天，去欣赏果树上的“梨花”，在冰河上滑冰，堆雪人，打雪仗。这样同学们变更好的写出文章了。
我要让同学们和书交朋友，在书的海洋遨游。让孩子们从小读世界名著，散文小说等课外读物。要让大家及早认识“斗酒诗百篇”的诗仙李白，“巾帼不让须眉”的宋代词人李清照……
假如我是班主任，我一定少给同学们布置作业，保证大家每天有一定时间玩耍和阅读时间。
假如我是班主任，我就是法官，平等对待每一个学生，无论是男是女、是好是差，在我眼里人人平等。
假如我是班主任，我就是活动家，能很好的处理与领导、科任老师、兄弟班、家长甚至社会各界的关系。
如果我真的成了班主任，我会让我的想法变成现实。
小学作文如果我变成二郎神【三】
五龙口，顾名思义，五条龙的口里。如果你也这样想，那你就大错特错了，其实“五龙”的意思是五条河，那“五龙口”就是五条河的交汇处啦！五龙口这里环境优美，水产丰富，因被五条河围住，恰巧在河中央，故此得名“五龙口”，怎么样?这个名字很好玩吧！光听名字，是不是很想去瞧一瞧呢?
一路上，欢声笑语萦绕在我们的耳畔，终于，我们到了目的`地。首先，我们先去了慈孝阁，慈孝阁是二郎神母亲住的地方，二郎神可是个大孝子呢！五龙口这里流传了一个感人的故事：二郎神的母亲是玉帝的妹妹，下凡后，与杨君私定终身，生下了二郎神，玉帝知道后很生气把她压在山下面，后二郎神习得一生本事，劈山救母，列入仙班，沉香救母就是根据这个故事改编的。
慈孝阁共三楼，高30.6米，第一层讲了名扬中外的二十四孝，二楼讲了两袖清风、孝顺母亲的海瑞，而三楼是观赏风景的绝佳处，那里可以把五龙口一览无余、尽收眼底。(
走过慈孝阁，穿过了团圆宫，依次参观了文昌殿、财神殿、三元宫后，我们到走廊小憩了一会儿，同学们在走廊里谈笑风生。
接着，我们来到了二郎神居住的地方，刚进门，我们便看到了二郎神威风凛凛的样子，在他身旁的便是那忠诚哮天犬，威武壮观，比我们还高。
参观过二郎神居住的地方，往南走便会看到两座楼，一座钟楼、一座鼓楼，我们在钟楼合影过后，便结束了今天的旅程，同学们恋恋不舍地坐上了车。
祖国的山水是那么的美好，就像我们的前程一样，所以我们要好好学习。
小学作文如果我变成二郎神【四】
我的梦想太多太多，例如；当个宇航员，会飞，会瞬间移动……不过我最大的梦想就是长大能当一位班主任。这个梦想的由来完全是因为我在课堂上看到我们班的班主任在课堂上有多么的威风啊！只要一声令下，无人不听，无人不从。因为这让我有了想当班主任的愿望。
一次休息课，同学们都在休息，只有我在幻想我当班主任是怎么做的，于是，我就进入了幻想……
上课了，我刚进教室，站在讲台上，扯了扯嗓子，我叫……是这个班的班主任……一会，班里就乱了起来，我用教棍猛敲了一下桌子，班里就立刻安静了下来，我表面十分严肃，可心里却乐呵呵的，在笑，嘻嘻嘻……看你们听不听我的了。
假如我是班主任，我一定要给学生展示的舞台，每个星期都有一节娱乐课；假如我是班主任，我要和我的学生大量沟通，充分了解我的学生；假如我是班主任，我一定要凡事先站在学生的立场上；假如我是班主任，我会和我的学生成为好伙伴，好朋友；假如我是班主任…
假如我是班主任，我一定会按照我的要求做的！
小学作文如果我变成二郎神【五】
每当我走在大街上，望着街道两旁笔直的大树，心中便会油然起敬。这时，我幻想自己也能变成一棵大树。
冬天，是对树木的一个严峻的考验，寒风呼啸，我在风中瑟瑟发抖，厚厚的积雪压得我喘不过气来。但是，我依然昂首挺胸地站立着，毅然接受严冬的考验。
毕竟黑暗过后就是黎明，暖暖的春风为我送来了温暖，吹走了所有冬日的`严寒。此时，我全身充满生机，喜迎阳光的沐浴，我孕育了生命，吐出了新芽。当我听到人们的声声赞美，我又一次下定决心为人们做贡献，为他们遮挡风沙，送去清洁的空气。
夏日，我已是枝繁叶茂，到了为人们做贡献的时候。我感到浑身充满力量，已做好了迎接恶战的准备。那个难忘的夜晚：
人们正在沉睡，浑然不知狂风荡。当风露出凶神恶煞的面孔，夹带沙土朝我们冲来的时候，我没有退缩，而是与伙伴们团结起来抵挡风沙。狂风使足了劲往前冲，恶狠狠地说：“人类肆意砍伐你们的同伴，你们为什么还要替他们卖命那？”我沉默无语，因为我心中明白人类总有一天会悔过，会忏悔他们所作的一切，不然，我怎么会站在这里哪？狂风见我们仍然阻挡它的去路，用劲更大了，我像在严冬一样瑟瑟发抖，但是我没有妥协退让，而是应然屹立。最终，风渐渐小了下去，接着无形无踪。
深秋，叶子如枯叶蝶般落了下来，但是我知道，这是在孕育生机，为来年的作战做准备。
经过无数个春夏秋冬，我已经到了暮年，残生将在凉风中度过。当年抵挡风沙的力量，年轻气旺时的生机早已不知去向。叶子枯萎变黄，在空中翩翩起舞，接着落下。我没有怨言，因为我流浸了春的风采，我实现了生命的价值，因为我的一生都不平凡！当最后一片叶子落下，我的生命画上了句号。
幻想终究是幻想，我明白这份只能是清晨烟雾的幻想并不能实现，但它却给了我无限深思。
