发烧时妈妈辅导我作业作文【一】
下午，我“鬼使神差”地带来了两支笔：一支蓝的，一支红的。我早早的来到办公室。还好，老师一个也没来。于是，我悄悄的关上了灯。接着，我迅速而紧张地从那一大叠卷子中找到属于自己的那一份。然后，对着标准答案，抽出蓝笔··· 忽然，这时，门被打开了，我的心怦怦直跳。我想这下可完了，自己的“一世英名”现在就要“毁于一旦”了。真是“一失足成千古恨”呀。我硬着头皮向前看去。唉，还好，原来是刚才几个学生打闹时，不小心将门撞开了。于是我又急忙的将门关上，继续自己的工作。“砰砰”我的心又提到了嗓眼，只觉得脸上火辣辣的。这时，我真恨不得地面裂出一条缝，让我钻进去。被人说闲话是多么难堪的一件事情呀。咦？怎么还没人进来？我不自觉的再次向前看去。啊，原来是这该的风。还好，还好······ 又过了一段时间，门被推开了，一看才知道原来是数学老师的宝贝儿子，明明。明明今年才六岁 ，十分可爱。他笑着对我说：“哥哥，我爸爸马上就来，不如你现在给我讲一个故事吧。”不等我答应，他已经将一本故事书塞到了我的手中。
故事的主要内容是一个小朋友不小心将妈妈的花瓶给打破了，他怕妈妈责备他，就撒谎称是小花猫打破的。后来，他在妈妈的开导下，说出了事情的真相，承认了错误。说着，说着，我觉得我的脸在发烫。这时，明明天真地说：“哥哥，你说得真是太好了，那个小朋友敢于承认错误，他还是一个好孩子。”说完这些话，他就一蹦一跳的走了。这时，我心里矛盾极了。真的，我不知道这样做是对还是错，究竟是改还是不改呢？想到刚才那个故事一个声音在我耳边响起——不能改！要做一个诚实的人。可是虚荣心支持着另一个声音——改了吧，没有考好多没面子。两种声音在我耳边对峙着，我面临着选折。 这时，我想了很多，很多。但是最终我还是没改，因为我知道——分数虽可贵，诚实价更高。 于是，我抽出了红笔，在自己的试卷上打了一个鲜红的叉······
发烧时妈妈辅导我作业作文【二】
我心不在焉地听着，眼睛看着模糊的投影仪和优美的徐老师。不知道什么时候，我的目光飘到了窗外，眼前出现了一只只翩翩起舞的蝴蝶，一群戴着红领巾的同学正在与蝴蝶共舞呢！一只只蝴蝶有的停在同学的肩上、有的在与同学嬉戏……
噢！对了，今天好像有我最喜欢的综艺节目要放映了，不知道这期的嘉宾是谁？周三，啊！不知道妈妈有没有给我抢到做蛋糕的小记者活动，如果没有抢到，又不能参加了。天哪！胡老师让我拿字典，我又忘记了，不知道其他同学有没有带，不然就要被“奖励”作业了！
“陈思宇，你来回答这个问题！”徐老师声音一响。我一惊醒了过来，心怦怦直跳，我暗自庆幸徐老师没有叫到我，不然我可要遭殃了！以后可要认真听课，发呆到下课再去发吧！
发烧时妈妈辅导我作业作文【三】
这天，我心有余悸的来到学校，因为我的试卷！是昨晚语文老师的一项重大作业，我因为看书居然没写！那要知道，我们语文老师一但发现我的作业没写，是要让我们抄语文书中最长的那篇课文三遍啊！那是什么概念！在这时，我只默默的祈祷着，希望没有收试卷，我脸色苍白，头上不时冒出豆大的冷汗。
可就在这里，那声让我心惊胆战的声音还是让我听到了，“各组组长收试卷”我当时仿佛触了电一样，眼睛直勾勾的盯着抽屉看，大脑一片空白……
不可以！我要想一个方法摆脱老师的`“威胁”。于是，我用我灵活的大脑飞速想着，就在组长收到我的“危机时刻”我回过头去在书包里翻来覆去地找着，不时装出一脸的迷惑的神情，仿佛我在书包里真的没有带试卷一样。之后我装出一脸哀丧的表情对组长说：“我……我今天没有带”。组长信以为真说了一声：“噢，那你下次再带来给老师吧！”
哈哈，我一脸的苦笑的自言自语“看来，我的演技不错呀！”可是，在上课的时候，老师当场问我，魏同学，你的作业给我看一下，我一下子蒙了。
之后老师找出了我没写的试卷，让我罚抄了课文，我当时感叹到：“如果我如实交代，可能结果也不会这样”。
发烧时妈妈辅导我作业作文【四】
“4、连一连，说一说”——让小朋友把图片与相应的词语“鸟儿、马儿、鱼儿、树木”连起来，并说一说（）是（）的家。
在指导孩子们练习时，我脑中立时浮现出了原一年级教材中的一首《祖国到处有欢乐》。
（附《祖国到处有欢乐》
小燕子说，祖国有暖暖的泥窝；
小白鹅说，祖国有清清的小河；
小蜜蜂说，祖国有香香的花朵；
小山羊说，祖国有青青的草坡；
小朋友说，祖国到处有欢乐。）
于是就展示出来，读给孩子们听，让他们自己也好好读一读，并引导他们理解，师生共同在理解的基础上把诗歌改编成：
《家》
暖暖的泥窝是小燕子的家；
清清的小河是小白鹅的家；
香香的花朵是小蜜蜂的家；
青青的草坡是小山羊的家；
美丽的祖国是小朋友的家。
这么一来，孩子们来劲了，有几个马上想到了《语文新天地》上的诗歌《家》，放声念了起来。
看来，诗歌的吸引力不错，于是，我又让孩子们再次朗诵我们共同编写的诗歌《家》，激发自己编写诗歌的兴趣——“念自己写的诗歌多棒！让我们赶紧动动脑筋试一试。”
孩子们本身就是诗人，再加上图片、教师的引领，孩子们兴趣盎然，作出了挺有趣的诗歌：
大海是鱼儿的家，蓝天是鸟儿的家，草原是马儿的家，公园是花儿的家。
蓝天是星星的家，蓝天是月儿的家，蓝天是云儿的家，蓝天是我们的家。
大海是鱼儿的家，草原是羊儿的家，蓝天是鸟儿的家，校园是我们的家。
蓝天是花园的家，花园是花儿的家，花儿是蜜蜂的家。
天空是小鸟的家，田野是青蛙的家，森林是老虎的.家，夜晚是月亮星星的家。
荷叶是青蛙的家，树林是小鸟的家，花园是花儿的家，学校是我们的家，大家都找到了家。
……
我兴奋异常，才上学一个多月的孩子们能即兴创作诗歌了！
然而，批改作业时，我的高兴劲儿一扫而光，就由于第四题讲得太多了，孩子们的作业是多彩了，但错误率也相应提升了，结果，这《语文园地一》的作业，我的指导时间比平行班多了一倍，批改时间也比平行班多了一倍，朋友们说我自讨苦吃。
说实在的，我并不后悔我的所作所为，而且，我认为自己做得很好很对，我觉得，语文教学，不论是诗意课堂也好，愉快教学也罢，都应该为着达到语文教学目标，而我的以上做法，对达到“认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧，培植热爱祖国语言文字的情感，养成语文学习的自信心和良好习惯，掌握最基本的语文学习方法，在发展语言能力的同时，发展思维能力，激发想像力和创造潜能，在实践中学习、运用语文，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感，能文从字顺地表述自己的意思，学会倾听，表达与交流”等语文新课标提出的语文教学目标有很大的作用。所以，虽然缺时间，缺精力，但我还是会尽量挤时间尽力坚持。但我不知道自己能坚持多久，希望得到支持，更渴望得到指点！
发烧时妈妈辅导我作业作文【五】
??旗时我想起了作文升旗时我想起了，中国的鲜红，它是多么的英勇，多么的威武，多么的光彩耀人。
它承载着中华上下五千年的光辉历史，承载着中华人民的滴和汗水。
校园里的旗杆，笔直地耸立着，多少个周一的早晨，我们在这里举行升旗仪式。那操场上，留下了我们开校运会时的激情。
升旗时我想起了蔚蓝的天空，雪白的\'云朵，鲜艳的红旗，闪光的五角星。在雄壮的国歌中，几千双眼睛仰望着徐徐升起的国旗；几千双小手举过头顶，行着庄严的队礼……我心潮翻滚着。我仿佛看到了红军爬雪山、过草地的艰难情景；仿佛看到了刘胡兰面对铡刀，英勇就义的情景；又仿佛看到了江姐得知新中国即将诞生，狱中绣红旗得情景……那一幕幕悲壮得场面历历在目。正是无数先烈的英勇抗争，迎来了光明灿烂的新中国，是他们用生命和鲜换来了这面五星红旗。
升旗时我想起了，为我们中华人民的幸福生活，而为之奋斗的那些神采奕奕的解放军战士。你们给我们留下了深刻的印象。我对你们感到深深的敬佩之情。
当敌军来时，你们临危不惧，面对枪火炮弹，勇敢直前，毫不退缩的精神。
你们的操练场所，看到你们整齐严肃的军容，战士们那么刻苦训练的情景，使我敬仰。战士们的作风和纪律，展现了当代军人的风采，我想：解放军真不愧是一只威武之师、文明之师，是保卫我们祖国的万里长城。
你们的优点很多很多，值得我们学习的地方也很多，我要以解放军叔叔为榜样，用你们那种刻苦训练、军容整洁，特别能战斗的精神来鞭策自己，努力学习文化科学知识，锻炼身体，遵守纪律，争取以优异的成绩来报效祖国的培养，做祖国伟大母亲的优秀儿女。我望着升起的红旗，就想起在电视里看到的，在建国那天，站在天安门上，亲手升起了五星红旗。
我望着升起的红旗，就想起在电视里看到的，解放军高举着红旗，冒着枪林弹雨，冲向敌人的阵地。 我望着升起的红旗，就想起在电视里看到的，体育运动键儿，站在领奖台上，望着徐徐升起的五星红旗，流出了激动的泪水。
升旗时我想起了，中华人民共和国的国歌，它是那么的优美动听，仿佛在唤起我们中国人有保卫自己的祖国，为自己的祖国作贡献。
升旗时我想起了……
