荷花作文重点【一】
”就可以看到文件的内容(cat是将文件内容读出来荷花作文重点【二】
在自怡园居中的位置，有一片荷花湖，今年国庆节，我就到那里欣赏过荷花。
在湖面上，阳光投射在水面上，反射着叠叠波光，银光闪闪的。池中的荷花，长出新绿色的荷叶，显得清淡而美丽。几条黑色的小鱼从荷叶下游过，又给荷花湖增加了一份和谐。
在往远处看，那些荷花都亭亭玉立，我立即想到“接天连夜无穷碧，映日荷花别样红。”这句诗，顿觉心旷神怡。荷叶展绿叠翠，浑圆宽阔；碧盘滚珠，皎洁无暇。粉红色的荷花，有的含苞欲放，有的争先恐后的开放着，各有各的姿态。
不一会儿，下雨了，下着牛毛小雨看荷花，多么有诗意啊！在雨中，一朵朵嫩粉红的荷花从碧绿的荷叶中尽情地洗着秋雨澡，秋风吹过，送来阵阵荷花的清香，沁人心脾。
我爱荷花，更喜欢她那出淤泥而不染的气质。
看！湖边那婀娜多情的依依杨柳，被风一拂，好像仙女在展示她那优美的舞姿。
我爱荷花湖。
荷花作文重点【三】
荷花的生命力很强，在污水里也可以生长出美丽的荷花。
在六七月里，我们去桥头看荷花，到达时发现绝大多数的荷花都已争芳斗艳，吸引游人的眼光，还散发着阵阵幽香呢！远看着朵朵绽放的荷花像一只只蝴蝶在荷叶上飞舞，近看像一幅羽羽如生的画面。千姿百态的荷花：叶子像一把大伞一样；花呢？在旁边开着，全身都是粉红色的，中间还露出一个青绿色的小莲盘，像一个小喷头。
有的只是刚刚盛开，粉红粉红的像一位害羞的小姑娘红着脸。有的还是花蕾朵，饱胀的快要爆开似的。有的花凋谢了，只留下一个大大的莲盘，上面露出密密麻麻但井然有序地排列着许多莲子，而且看上去非常饱满，真让人流口水呢！
荷花的下面是一片清澈见底的湖水，偶然有几条小金鱼在水里快乐的游玩，与莲湖周边站满了的游人一样，尽情地欣赏美丽的荷花。偶尔会看到有些人伸手采摘莲盘与荷花，可能是因为它们的用途多样及漂亮。可是我不想摘它们，因为它们实在太美了，不想破坏眼前壮丽画面。
看着、看着，仿佛我也变成了一朵盛开的荷花，穿着粉红的衬衣，被风一吹，我自然的翩翩起舞。
过了好久才回过神来，我是在看荷花，而不是荷花。
我爱桥头的荷花湖，希望它会变得更美。
荷花作文重点【四】
说起荷花，我的心里久久不能平静，因为我爱荷花，爱她的美丽，爱她的纯洁。
关于荷花，有一个动人的故事。传说荷花是王母娘娘的侍女——玉姬的化身，因动了凡心，便被王母娘娘打入淤泥，永世不得再登南天，从此就化作荷花。
六、七、八月份是荷花盛开的季节，在白云湖的水面上，到处都能看见荷花的踪影，远远望去一望无际的荷花就像一片绿色的海洋，近看又像一把把碧绿的大伞，偶尔几片荷叶上还有几颗晶莹的露珠在滚动。微风一吹，片片荷叶随风舞蹈，那露珠也一颗颗从荷叶上滑落水里，却不留一丝痕迹。
荷花和其它的花不一样，花和叶子不是生长在同一根茎上，而是由另外一根碧绿带小刺的茎上长出一朵朵荷花，有白的，粉的，红的……白的`似雪，粉的似霞，红的似火。开了的花一朵挨着一朵，你推我挤，守护着中间的黄色花蕊，就像传说中的观音大士的莲花宝座。没有盛开的花骨朵也紧紧的拥抱在一起层层叠叠。微风吹来，荷花随风摇摆，送来一阵阵清香，像一个个在跳舞的仙女那么优雅，那么动人。
荷花不仅能供人观赏，而且它全身都是宝，荷花和荷叶还能清热解毒，莲藕和莲子还是营养丰富的食品。
我爱荷花，更爱荷花出淤泥而不染的品格和无私奉献的精神……
荷花作文重点【五】
暑假期间，我跟爸爸妈妈去游览了不少风景名胜。我一睹了广州蟠龙洞的风采；领略了四川凌云山的巍峨挺拔。但最令我难忘的还是在炎热的广州所见到的荷花湖。
那个荷花湖的面积十分大。早上，阳光投射在湖面上反射出叠叠波光，从远处看犹如一幅清淡优雅的水墨画。几只活泼可爱的小鱼从荷叶下静静地游过，生怕打破了这里的静谧。
远处那几棵婀娜多姿的垂柳，清风一拂，更是美丽如画。而那池中的荷花则像倾倒在湖里的粉色胭脂；又像停落在西边的晚霞。这清香阵阵的荷花，远远望去，就像一盏盏红灯，衬托着那酒盅般的莲蓬；又如一位位披着轻纱、含笑而立的仙女。嫩黄的花蕊中，凝着不少晶莹剔透的水珠，个个盈盈欲滴。从近处看荷花，美得如天边的彩霞那样耀眼；多得如织不完的锦缎那样绵延。
在碧绿的荷叶丛中，每片绿叶都展绿叠翠、美丽无暇。荷叶上的露珠亮晶晶的，在阳光下闪烁着的光辉好比清晨时的朝晖。看！荷叶上正蹲着的青蛙披着碧绿的衣裳，挺着雪白的肚皮，为这美丽的荷花湖演奏者悦耳的交响乐呢！此情此景，我不禁想起了那句：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”
我爱这清香四溢、沁人心脾、给人以清新隽久的荷花湖！
荷花作文重点【六】
“魏蜀吴，争汉鼎。号三国，迄两晋。”这是三国演义的大概内容。但其独特的内涵和姿态各异的人物形象确是千古的佳话。
初读三国我只知江山破碎，豪杰辈出，结盟立誓，谈笑风生，让我如此向往，如此痴迷。且看关公温酒斩华雄，张飞长坂震曹兵，子龙单骑救主。荡气回肠，仿佛历历在目。再读三国，我只知英雄悲剧处让我心酸，白帝托孤，一时的大意断送了整个国家的前程。诸葛武侯雄姿英发，羽扇纶巾，撑起一个国家，一片江山。
邓艾翻山越岭，来到了蜀国的腹地，却见诸葛武侯碑：二火初兴，有人越此。二士争衡，不久自。可见他料到了未来之事，可谓前无古人后无来者。但我觉得他悲剧的地方让我伤感。出师未捷身先，没能看到国家的繁荣，令人可悲。寇第斯曾说：“书籍乃世人累积智慧之不灭明灯，”读三国，就时刻能感受到它的光辉带来的温暖，它字里行间蕴含着一股震撼人心的力量。读三国，让人深刻体会到它透露出的“天下兴亡，匹夫有责”、“匡扶社稷，兼济天下”的思想。这种思想与我内心深埋的理想交织、碰撞，产生共鸣，激荡出串串亮丽的火花，鼓励我为实现生命的价值而拼搏、前进……当我第三遍读三国时，我发现每个人身上都蕴含许多哲理，吕布的有勇无谋，见利忘义。即使他武功再怎么高强也绝对比不上关云长的忠义两全。曹操的从谏如流，求贤若渴奠定了他一统河山，号令天下的地位。
姜维的身先士卒，鞠躬尽瘁一统河山的\'宏伟志向，维持了蜀汉的江山。刘禅的无能却断送了这一切切的一切。看来贤明的君主永远比掌握大权昏庸的君主强。纵观历史长河，唯有任用贤才，远离小人，方可以使国家经久不衰，国泰民安。问何人仰天长笑，嗟叹历史，追逐日月，在书中探寻那不安的历史。千万读者此时定和我有一样的感觉，品三国战火，尝人间心酸，叹英雄早逝，恨未逢乱世，纵使一刀被斩，纵使尔虞我诈，也可驰骋战场，领略豪情壮志。
三国作为我们崇拜的对象，作为我们茶余饭后的佳话，已流传千古。现在更有易中天品三国，带我们区别小说与现实的差距，无论怎样，这一段刻骨铭心的历史将会永留历史。
